2015年内蒙古幼儿教师资格证国考：教师教育教学基本能
力三考试题
一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、学校课程的基本形式是（） A：分科课程 B：国家课程 C：活动课程 D：校本课程
2、按照马克思主义观点，教育起源于（） A：各类动物生存的本能 B：各类动物竞争的本能 C：无意识的模仿 D：社会性生产劳动
3、心理定势对解决问题具有。 A：积极作用 B：消极作用
C：既有积极作用也有消极作用 D：无作用
E：重视个别差异
4、某机关拟在全民国防教育日举办专项国防教育活动。至于采用何种活动形式，组织者甲、乙、丙三人意见如下：甲：如果搞读书演讲、知识竞赛，那就不搞文艺演出和专题展览乙：如果不搞文艺演出和专题展览，那就搞读书演讲、知识竞赛丙：不搞读书演讲、知识竞赛上述三人的意见只有一个人的意见与最后结果相符合，最后结果是。
A：搞读书演讲、知识竞赛，也搞文艺演出和专题展览 B：搞读书演讲、知识竞赛，不搞文艺演出和专题展览 C：搞文艺演出和专题展览，不搞读书演讲、知识竞赛
D：不搞读书演讲、知识竞赛，也不搞文艺演出和专题展览
5、教师告诉学生学习结果，指出其正确和错误，这是教学活动中的（） A：及时反馈 B：延时反馈 C：积极反馈 D：消极反馈
6、依照顺序，教学技能训练的分解原则要求__ A．将教学技能体系分解成单一的教学技能逐一训练 B．由简到繁掌握基本动作
C．把基本动作联合成简单的技能操作
D．把若干简单的技能合成完整的技能教学 E．吧若干单一的教学技能还原成教学技能
7、我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（） A：主动性 B：活动 C：兴趣 D：创造力
8、让学生以某种物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途，这种训练方式称。 A：讨论法 B：头脑风暴法 C：启发法
D：用途扩散法
9、学校举办法制教育报告会属于课外校外教育活动中的。 A：小组活动 B：群众性活动 C：学科活动
D：课外阅读活动
10、教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，体现了教师职业的（） A：示范者角色 B：授业解惑者角色 C：传道者角色 D：研究者角色
11、孔子所说的“其身正,不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）
A：走路身体一定要端正
B：自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好 C：对学生下命令一定要正确
D：教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响
12、六年级的小文看到姐姐读了研究生后找到一份好工作．便决定为了好工作而努力学习，这类学习动机属于。 A：直接的近景性动机 B：间接的远景性动机 C：间接的近景性动机 D：直接的远景性动机
13、《中华人民共和国义务教育法》颁布于。 A：1985年 B：1986年 C：1993年 D：1995年
E：重视个别差异
14、美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（） A：儿童的遗传素质 B：家长的文化素养 C：儿童的早期经验 D：学校的教育方式
15、学生在学习体操过程中,各种动作要素之间的协调性较差,常有多余动作,这是什么性质的问题__ A．动作幅度 B．动作结构 C．动作力量 D．动作速度
16、学生文化是介于儿童世界与成人世界的一种文化现象，具有以下特点__ A．过渡性、非正式性、多样性、互补性 B．过渡性、多样性、群体性、互补性 C．非正式性、多样性、互补性、成熟性 D．多样性、互补性、群体性、不成熟性
17、乌申斯基的代表作__，对心理学发展成果进行了总结。 A．《大教学论》 B．《人是教育的对象》 C．《教育心理学》 D．《教育心理大纲》
18、班级成员在认识上、行动上保持高度一致，相互之间形成一定的依存性，从而增强班级的凝聚力．推动班级的发展．是指班集体的基本特征应该具有。 A：共同统一的准则 B：共同的目标
C：共同的组织机构 D：平等、相容的氛围
19、根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为__ A．高尚的动机与低级的动机 B．近景动机与远景动机 C．内部动机与外部动机 D．直接动机与间接动机
20、开始最早、持续时间最久，影响范围最大的教育是（） A：学校教育 B：社区教育 C：家庭教育 D：社会教育
21、现场教学是（）
A：教师组织学生到生产现场和其它现场进行教学 B：教师到特定的地点对学生进行教学 C：教师通过媒体对学生进行形象教学 D：学生到实习场地独立完成作业
22、以教师为主导的教学策略是（） A：程序教学 B：情境教学 C：指导教学
D：计算机辅助教学
23、”足智多谋，随机应变”是思维的__ A．广阔性 B．独立性 C．灵活性 D．逻辑性
24、下列选项中哪种是一般能力? A：观察力 B：曲调感 C：节奏感 D：色调感
25、”民为贵，社稷次之，君为轻”这一思想的提出者是____ A：根治酒后驾车顽疾不一定要开展专项行动 B：社会习惯的转变往往需要一个漫长的过程 C：转变生活理念是解决酒后驾车问题的根本途径 D：专项行动对于解决酒后驾车问题治标不治本
26、斯腾伯格认为在认知性智力活动中起着最重要的核心作用，它解决问题时使用的策略的智力内部构成成分是__。 A．操作成分 B．技能获得成分 C．知识获得成分 D．元成分
二、多项选择题（共26题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）
1、最早的教育理论著作是____ A：《论语》 B：《理想国》 C：《学记》 D：《大教学论》
2、《花市》的结尾写道：“她笑微微地站在百花丛中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。”下列选项中结尾的描述正确的是（） A：《花市》的结尾采用的是抒情议论式的结尾 B：《花市》的结尾采用的是自然收束式的结尾 C：用此结尾收束文章，能够表达作者心中的情愫 D：《花市》的结尾与《驿路梨花》结尾“驿路梨花处处开”所采用的技巧相同
3、3岁孩子做了错事，若问他为什么这样做．他却茫然，这主要是因为。 A：他不会评价自己的行动 B：他在行动前缺乏明确目的 C：自我意识还未形成
D：不知道该怎么回答成人
4、儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，高峰发病年龄在（） A：3～5岁 B：5～7岁 C：8～10岁 D：11～13岁
5、遗忘的进程是不均衡的，呈现的趋势是__ A．时快时慢 B．快者愈快 C．先快后慢 D．先慢后快
6、当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和__。 A．人生观教育 B．价值观教育 C．素质教育
D．心理健康教育
7、”教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”这是我国的教育目的，它出自____ A：《中华人民共和国教育法》 B：《中国教育改革和发展纲要》 C：《中共中央关于教育体制改革的决定》 D：《中华人民共和国宪法》
8、智力三维结构模型是由美国心理学家____提出来的。 A：斯皮尔曼 B：卡特尔 C：瑟斯顿 D：吉尔福特
9、颜回说“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，孔子的这种教育方法应用在德育上，体现的是____ A：导向性原则 B：疏导原则
C：尊重与严格要求相结合原则 D：教育的一致性与连贯性原则 E：因材施教原则
10、整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构学习策略称为__ A．组织策略 B．复述策略 C．计划策略． D．调节策略
11、学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种__。 A．谐音法 B．组织策略 C．形象联想
D．精细加工策略
12、教育心理学的创始人桑代克认为．学习者只有提前具有某种需要，才能积极接受知识，这体现的学习规律是。 A：准备律 B：效果律 C：练习律 D：条件反射
13、我国全面发展教育的组成部分是。
A：高等教育、中等教育、初等教育、学前教育 B：正规教育、业余教育
C：德育、智育、体育、美育和劳动教育 D：普通教育、职业教育
14、《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是__。 A．循序渐进原则 B．直观性原则 C．启发性原则 D．因材施教赢则
15、能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会，但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性．而具有很大的偶然性和随机性。 A：学科课程 B：活动课程 C：综合课程 D：潜在课程
16、下列属于班级的非成文制度的有（） A：班级的传统 B：班级的舆论 C：黑板报 D：班委会
17、在有条件的学校实行按能力分班教学，允许成绩优异的学生跳级，这符合的教学原则。 A：启发性 B：循序渐进 C：因材施教
D：理论联系实际
18、体育课上，小刚和小明因为好奇将老师拿来的扩音器弄坏了，李老师看到后并没有直接批评他们而是给他们讲解了扩音器的原理，满足了他们的好奇心以后才进行处理。这反映了教师劳动的特点。 A：复杂性 B：示范性 C：创造性 D：长期性
19、现在的幼儿与几十年前的幼儿的某些心理特点，如思维的具体形象性、活泼、好动等特点基本相同，这说明儿童心理发展的年龄特征具有____ A：可变性 B：整体性 C：阶段性 D：稳定性
20、研究表明，学习成功的儿童往往对学习抱积极态度，学习遭受挫折的儿童对学习抱消极态度，这种现象的合理理解是() A．认知失调 B．效果律
C．经典条件反射 D．社会学习理论
21、最早的有关学习迁移的一种代表性理论是。 A：形式训练说 B：共同要素说 C：概括原理说 D：关系转换说
22、小学生由于考试焦虑而产生的失眠可采用来治疗。 A：系统脱敏法 B：肌肉松弛法 C：自我暗示法 D：行为疗法
23、”父传子”，“师带徒”属于__ A．个别教学 B．家庭教学 C．跟踪教学 D．全程教学
24、以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学是__ A．发现教学 B．指导教学 C．情境教学 D．程序教学
25、初入学儿童的注意状态取决于__ A．教师的提醒
B．教学内容的直观性和形象性 C．教学情境的丰富 D．教学秩序良好
26、斯腾伯格认为在认知性智力活动中起着最重要的核心作用，它解决问题时使用的策略的智力内部构成成分是__。 A．操作成分 B．技能获得成分 C．知识获得成分 D．元成分
