内蒙古2016年小学教师教师资格证考试题
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。) 1．教师进行人格修养最好的策略是（
）。 A．“取法乎下” B．“取法乎中” C．“取法乎上” D．“无法即法”
2．素质教育的重点是培养学生的创新精神和是（）。
A、审美能力
B、高尚品德
C、优秀智力
D、实践能力
3．教育学就是研究（），揭示教育规律的科学。
A、教育事实和教育现象
B、教育事实和教育问题 C、教育现象和教育问题
D、教育方针和教育事实
4．马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育的( 原则
A正面教育
B导向性
C尊重学生与严格要求相结合
D教育一致性与连贯性
5．可供学生选择的课程的是（）。
A、国家课程
B、地方课程
C、学校课程
D、基础型课程
6．我国古代“外铄论”的代表人物是（）。
A、孔子
B、荀子
C、孟子
D、老子
7．从根本上说，教师的教育威信来自于（
）。 A．教师高尚的教育人格 B．社会尊师重教的传统 C．教师的社会地位优势
)
D．学生对教师的畏惧心理
8．某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是（
）。 A．学校教工代表大会 B．当地县级人民政府 C．当地县教育行政主管部门 D．所在省教育行政主管部门
9．教育目的要回答的根本问题是（）。
A、教育为谁服务
B、谁掌握教育的领导权 C、什么人应接受教育
D、教育要培养什么样的人
10．下列关于“课程”的说法，不正确的是（）。 A、“课程”一词含有学习的范围和进程的意思 B、课程就是教材
C、课程随社会的发展而演变，反映一定社会的政治、经济要求
D、狭义的课程是指一门学科，如数学课程、语文课程
11．人的心理成熟以具有独立自主的（）为标志。
A、自我意识
B、创造能力
C、预见能力
D、选择能力
12．最早从理论上对班级授课制教学论述的教育家是（）
A赫尔巴特
B夸美纽斯
C杜威
D斯宾塞
13．师生关系在人格上是（）关系。
A、不平等
B、民主平等
C、经济
D、合同
14．学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（）。 A、情感性
B、深刻性
C、稳定性
D、过渡性
15．教师职业是促进个体（）的职业。
A、自然化
B、现实化
C、社会化
D、自由化
二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。) 1．当前我国教育目的的理论基础是马克思主义关于学说。 2．是教师对学生进行德育时必须遵循的基本要求。
3．的需要是教师职业产生的根本原因。
4．柏拉图的教育思想集中体现在他的代表作《》中。
5．是教学过程的中心环节。
6．教育是人类社会特有的活动，是人的教育活动与动物所谓的“教育”活动的本质区别。
7．心理辅导的方式一般包括、。
8．班级管理的模式有、、、。
9．”终身教育”概念以“、、”三个基本术语为基础，带来一个学习化的社会，带来教育观念的变革。
10．决定着教育的领导权和受教育的权利。
11．直观教具包括两类、。
12．学校教育工作必须坚持以为中心。
13．发现教学的代表人物是。
14．前苏联心理学家提出了最近发展区的概念。
15．教育目的作为教育者在观念上预先建立起来的关于未来新人的主观形象，往往反映的是新人形象。
三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分。) 1．课的基本组成部分由哪些？
2．简述班集体的教育作用。
3．学校教育对个体发展的特殊功能表现在哪些方面？
4．简述非测验的评价技术。
5．上好课的基本要求？
6．什么是心理健康?衡量心理健康的基本标准是什么?
四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分。) 1．我是一名初三的学生，我们现在不知该怎样面对我们的班主任，她对我们动不动就是一顿骂，甚至打上几巴掌，有一次，把一个同学都打得流鼻血了。还有一次，有个成绩一般的同学因一些知识点不懂提出疑问，班主任就说了一些很刺激的话，然后课也不上了，坐到讲台上就向我们大发脾气，说什么400分以上的同学留下来听课，其他同学不愿上课、听不懂的就滚到操场上玩去！不让我们上课，我想问：她有这个权利吗？她曾经找我们班一个女生谈话，说“某某某，你看你脸皮挺厚的，我从初一讲到你初三，你一点愧疚感都没有，说难听点就是死不要脸！”你猜我们班同学管她叫什么？——变态老师！（1）试分析该案例中班主任的做法违背了哪些德育原则？（2）谈谈教师应该具有怎样的学生观。
2．一位教师试图使学生形成利他的习惯。他采用的方法是提供榜样化，其中的强化是当场表扬。试分析：
(1)这种方法最初可能使学生形成的是什么? (2)使用这种方法形成利他习惯的内外条件是什么? (3)仅仅以表扬作为强化物能使学生形成持久的利他习惯吗? (4)形成高尚的利他习惯还需要什么条件?提供自私的榜样对形成这种习惯有必要吗?
