“合理把握网络游戏，快乐幸福你我他人”主题班会教案
活动背景：现今的商家抓住学生的特点，将游戏设计得十分诱人，充满暴力色彩。网络游戏中虚拟的英雄，美女在鼠标的点击和操纵下，运用各种武器，跳过各种陷阱和机关，消灭来敌，险象环生，扣人心环，极富惊险刺激。结果，导致许多中小学生沉溺其中，无心学习，耽误课业，有些甚至走上违法犯罪的道路。针对这种现象，我们应提高警惕，学会抵制诱惑。
一、班会的目的
（1）通过课件让学生了解什么是网络游戏，了解其实质
（2） 通过分组活动和自由讨论让学生明白网络游戏的利弊，有所权衡
（3）开展此次活动，让学生互相学习，共同抵制网络游戏的不良诱惑
二、班会活动内容
（1）活动准备：先对全班进行分组和课件的准备，可在黑板上写好班会主题“合理把握网络游戏，快乐幸福你我他人”
（2）活动过程：
a.展示一些关于网络游戏的图片，了解全班整体玩网络游戏的情况，如：现在还有玩游戏吗，每天玩多久之类的。
b.示此次班会的程序，主要从三个方面入手：是什么（what）——为什么(why)——怎么做（how）。“是什么”让学生了解网络游戏的实
质及其赋予的使命。“为什么”主要探究：为什么玩网络游戏？网络游戏使你得到什么？先让学生自主讨论给出答案，再看看一些网友的回答，找去其共同点，针对这些问题再进一步分析。最后播放视频，让学生通过直观活动的形式，对网络游戏有更深刻的了解，形成正确的人生价值观，明辨网络游戏的利弊。“怎么做”是针对上一环节的问题作出相应的解答，让学生之间相互探讨，学习一些学习和游戏合理规划的好榜样。
c.活动临近结束，给出一些专家的提议让学生参考和学习。并以自己亲身为例子，引导学生正确认识网络游戏，且能把握好尺度。
d.活动的结束，给出总结，再次呼吁学生们平衡学习和网络游戏生活，做到玩的时候就认真玩，学习的时候就认真学习。呼应此次班会主题“合理把握网络游戏，快乐幸福你我他人”。
三、活动反思
老师和学生都以此次活动写一些心得体会，还可以让学生自愿写一份关于控制玩网络游戏的保证书并交给家长，让老师和家长共同监督。
