崇德中学学生暑假社会实践调查表
九年级初13班 方辰茜
姓名：方辰茜
小组成员：方辰茜，李颖，涂艺萱，周涵紫 指导老师：王跃飞
活动时间：2014.7.23~2014.7.25 实践主题：市民关于节约用水的意识及节约用水的重要性 活动准备：查阅有关世界水资源分布以及各个国家关于浪费水资源的惩处制度的资料，并寻找一处人群活动频繁、有用水龙头的地点进行调查 调查情况：
7.23 小组成员两两分配，组成两个实践小分队，一个小分队打开一排用水龙头的其中之一，使其淌水，并且在用水龙头不远处蹲点守候，观察记录使用了其他用水龙头或经过淌水龙头却并未将其关闭，洗完手并未关用水龙头，和随手了关掉我们调查成员设置的淌水龙头的人数；另一个小分队跟随使用过水龙头的市民进行问话调查。 7.24 重复实施前一天的调查形式，并记录数据
7.25 查阅资料，整理数据，制成社会实践调查表 调查结果：
经调查发现，两小时内使用或经过那排用水龙头的市民，有87.3%的市民对小组调查成员设置的淌水龙头视若无睹，3.6%的市民洗完手未关水龙头，只有9.3%的市民随手关掉了小组成员设置的淌水龙头。
由进行问话调查的小组成员记录：对淌水龙头视若无睹的市民解释多是没有注意旁边有一个未关紧的用水龙头，或自己有事很忙来不及管一个未关紧龙头的“闲事”；使用过水龙头但未及时关掉的市民大多数都表示是忘记了；随手关掉了那个淌水龙头的市民说那是他们应该做的，只是小事，加上周围经常宣传节约用水，于是随手关掉了那个淌水龙头。 活动感想：
这次的社会实践活动使本组调查成员十分受益。培养了小组成员社会交往的能力，成员之间的互帮互助，团结上进的精神，促进了小组成员之间的情感交流，也使成员对于世界水资源的比例分布更加了解，也更加明白节约用水的重要性，增强了小组成员节约用水的意识。但是，我们也了解到，国家虽然强调节约用水，平日更是大力宣传，而有些市民也积极响应。却还是有许多市民缺乏节约用水的意识，随意浪费水资源。 建议与对策： 1.国家加大宣传力度，可以设置“节水”责任人员在其负责区域观察监督，如遇未关紧水龙头者，或是往河流、水源里乱扔垃圾者等实施罚款等举措，如遇体现了“节水爱水”原则的市民，可发放奖励；
2.国家或地方水利局可实施“每月节约多少水，国家奖你多少钱”活动，鼓励市民积极节水，甚至可以在市民节水到一定程度后发放“最佳节水市民”、“水的朋友”等荣誉证书或奖牌。
