大 班 科 学 活 动
单 位：皋兰县实验幼儿园授课时间：
——《好玩的报纸》
杨
娇
霞
2017年3月17日
活动时间：2017年3月17日 活动地点：音乐厅 活动班级：大班 活动领域：科学 活动名称：《好玩的报纸》 授课教师：杨娇霞 设计意图：
好玩的报纸孩子们在生活中经常能接触到，他们小时候就喜欢撕着玩，然而撕、剪、折、团，纸的玩法可谓众多，选择这样的操作材料，符合幼儿的年龄特点。我根据幼儿已有的经验，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》提出的“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力”，以好玩的报纸为题设计了一节科学领域的活动，通过引导幼儿尝试、思考、探索怎样能从半张报纸上剪一根纸条，越长越好，将整个活动的目标定位为：“引导幼儿积极思考，拓展幼儿的思维”。活动的玩法看似简单，其实蕴含了抽象的数学概念：长边与短边、对角线、两边之和大于第三边等，作为幼儿园的课堂，我没有提到专业的数学用语，而是让孩子们在剪剪玩玩的同时初步感知抽象的数学概念。 活动目标：
1.幼儿在剪剪玩玩中积累初浅的几何知识，初步感知抽象的数学概念。
2.幼儿能积极思考，拓展思维，大胆尝试，探索报纸纸条的多种剪法。
3.幼儿能积极参与活动，体验游戏活动的快乐。 活动重点：引导幼儿从半张报纸上剪一条纸条，越长越好。 活动难点： 引导幼儿积极思考，拓展思维。 活动准备：报纸、剪刀、图片、PPT 活动过程：
一、听《卖报歌》音乐进教室。
二、师幼谈话认识报纸。 1.谁喜欢看报纸？ 2.人们为什么喜欢看报纸？
师：为什么周围有那么多人喜欢看报纸呢？幼：......师：我给你们念一下：今早最高气温是10摄氏度，最低气温是-5摄氏度，这是什么？（天气预报）
师：还有，（广告词），这又是什么？（广告）
师小结：一张报纸上除了有新闻、天气预报、广告，有这么多东西，难怪那么多人喜欢看报纸。
3.过期的报纸有什么用？
师：报纸上有那么多的事儿，不过这张报纸上有一个日期：2017年*月*日，这是什么时候的报纸？今天是几号？说明这张报纸已经......幼：过期了，没有用了。
师：家里有很多这样过期的报纸，你看见过爸爸妈妈用这些过期的报纸做什么？ 幼：......师小结：过期的报纸还有这么多的用处，看来咱们的家长们真是废物利用，节约资源啊！
师：不过我们小孩子嘛，过期的报纸当然是拿来玩喽，今天我们就来玩报纸。（师将报纸贴于黑板上）
三、做做玩玩 1.用报纸做望远镜
（1） 出示单筒望远镜的图片
师：怎么玩呢？你有没有办法把这张过期的报纸变成这个东西（PPT展示一架单筒望远镜的图片），这是什么？幼：......师：有办法的小朋友赶快去试一试。（师鼓励幼儿站到座位后面的桌子上去试一试）
师：做好的孩子坐到你的座位上，你们是怎样做的？（用卷的方法）
师：望远镜做好了，就用它看一看吧，你看到了什么？（锁定一个美女老师）
（2）把望远镜变得比刚才更长。
师：你能把你的望远镜边长吗？（拉长或者打开从一角卷，师和幼儿一起看）
师小结：原来这张报纸我们可以卷一卷、拉一拉就可以变成一个长望远镜了。
2.幼儿探索用报纸剪纸条的多种剪法 （1）提出剪纸条的要求。
师：已经卷好的、看见的，就把望远镜放好了，我们换另一种玩法。（请助教老师再次在桌子上放报纸、剪刀）
师：刚才我们把报纸卷一卷、拉一拉就变成了一个很长的望远镜了，现在我们不卷了（老师把报纸展开重新贴到黑板上），看看魏老师在我们桌子上放了剪刀，我们要剪一剪了，猜猜我们要剪什么？幼：......师：剪一根纸条，简单吗？不过我有要求：纸条越长越好。 （2）幼儿根据老师的要求第一次剪纸条。
师再次重复要求：一根纸条，越长越好，有办法的孩子赶紧去剪吧！（幼儿围到桌子前第一次剪纸条，师巡视并再次重复要求：一根纸条，越长越好。）
师：谁第一个剪好了？剪好了就拿上来，赶快坐下。(师倒数五个数，请小朋友们放下剪刀，全部坐到椅子上。) 师:看看这些纸条，这条是最长的吗？（师指着一条比较短的，使幼儿再次明确长短的概念）
师：这几条比较短，剩下的都是长的，这些长的都是从报纸的哪里剪下来的？（指着黑板上的报纸）幼：......（3）在教师的引导下幼儿第二次剪纸条
师：都是这张长方形报纸的长边剪的，对吧？小朋友们认为这个长方形报纸的长边要比短边更长一些，对吧？那我们要是把长边和短边连起来是不是就更长了，你们有没有什么办法把长边和短边连起来呢？幼：......师：如果可以连起来，我想，这根纸条大概就是最长的了吧？你们想去试着剪一剪吗？（幼儿离开座位第二次去尝试剪）
师：长方形报纸的长边和短边连起来，谁剪出更长的了？（第一个剪出来的贴到黑板上，坐到座位上，教师告诉大家，她现在是冠军，有谁能超过她，比她更长呢？）
幼儿剪好后拿上来比一比，比她短的就再去剪。
师：孩子们，我们有时间规定哦，还有10秒，大家一起倒数，放下剪刀，回到座位。（师幼一起讲评最长的）
师：孩子们，现在最长的是这一根，其实把一张长方形报纸的长边和短边不断地连起来，就可以剪出更长的纸条。
（4）
3.团一团，投一投。
师：好了，今天剪报纸就剪到这儿，不过你们看看，桌子上弄得很脏，怎么办呢？幼：......师：怎么收拾呢？听好、看好噢，就是把这张过期的报纸团起来，团紧，团成一个球，越紧越好，行吗？去吧！（幼儿团纸球）
师：接下来就要玩投球的游戏了，我们有请魏老师和我一起拿筐，看谁投的准。
四、活动延伸
师：卷也卷过了，剪也剪了，团也团了，还有一种玩法，谁可以不用手拿，不用下巴夹，让这张报纸放到胸前不掉下来呢？（留给幼儿稍稍思考的时间）
师：提醒大家一下，拿着这张报纸，到户外的风中去试一试。
