二年级传统文化教育教学计划
新的学期来临，全校迎来了更多的学生，国学教学也面临着挑战，为了使学生喜欢上国学，也为了能更好地序地开展教学，特制定教学计划如下：
一、教材的选择。
《三字经》涵盖中华五千年历史、文化及伦理道德，言简意赅，非常方便学生学习，具有传授知识和传播伦理道德观念的双重功能，三字经在中国古代蒙学教材中，是影响最大，最具有代表性的，也因此被称作“蒙学之冠”，全文文笔自然流畅，朴实无华，深入浅出，字句相对来说比较简单，容易理解，比较适合一年级的新学生，通过学习他们可以认识一些字以及多音字等一些基础知识，若与语文教学有机结合，将为学生学习能力的提高奠定基础。
二、教学内容
第1课 《声律启蒙》（节选一） 第2课 《声律启蒙》（节选二） 第3课 《续小儿语》（节选） 第4课 《增广贤文》（节选一） 第5课 《增广贤文》（节选二） 第6课 《弟子规》（节选一） 第7课 《弟子规》（节选二） 第8课 《幼学杂字》（节选） 第9课 《中华改良杂字》（节选） 第10课 《千家诗》
（一） 第11课 《千家诗》
（二） 第12课 《千家诗》
（三） 第13课 《千家诗》
（四） 第14课 《神童诗.卷首诗》
（一） 第15课 《神童诗.卷首诗》
（二） 第16课 《随园诗话》（读书） 第17课 《世说新语》（王戎识李） 第18课 《格言警句》
三、课时分配 兼周一课
四、教学重难点。
国学教学的重点之一是，经常让学生轻松并有韵律感的吟诵三字经、《山海经》，《孔子》，《孟子》，倡导学生先求熟读，并初步背诵所学内容；国学教学的重点之二是，在教学中，有许多品德教育渗透其中(尊敬长辈、孝敬父母、友爱兄弟等)，注重教育学生学以致用，要用实际行动体现国学的学习内容，加强学生的思想道德建设，弘扬中华传统美德。
国学教学的难点是学生正确理解所学内容；这些蒙学经典都是古文，古文与白话文相比，会有更多的生僻字和多音字，学生不容易理解，因此学生初步理解学习内容就成为教学难点，如果这些难点得到突破，将会不断增强学生的文化素养。
五、教学措施。
1、教学形式多样化。时而教师讲解、时而学生讲故事、时而读书、讲歇后语比赛等。
2、注重游戏教学。教学中要善于激发学生兴趣，我将运用游戏“对句、接龙、找宝藏、小老师、鳄鱼吃人”等。
3、注重面向全体和个别差异。集体、小组、个人展示等交错进行，使每一个学生在原有的基础上都有所提高。
六、教学进度。
每2周每班一节课，每节课上学习10——12句字句，大部分学生达到初步理解、会背诵的目的；五节课中会有一节复习课。
七、教学活动。
本学期将举行国学朗诵比赛，将以班为单位，给学生提供展示自己的机会，进一步激发学生对国学的兴趣。
