师范学院党总支2010年党建工作总结
2010年，师范学院的思政工作以邓小平理论和科学发展观为指导，努力践行学校“五位一体”育人模式，以学校后示范建设为契机，以生为本，构建和谐校园，加强校园文化建设，把各项措施落实到实际工作中，并把创先争优活动与“师德创优，全员育人”党建品牌创建活动相结合，进一步丰富“全员育人”内涵，推动学院全年思政工作步上新台阶。
2010年，师范学院的思政工作以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导， 根据学校、学院工作要点和党委学工部的工作要求，2010年，我院学生工作在做好日常学生教育、管理和服务的同时，启动了本科专业导师制、学习型公寓党支部的创建工作，完善了班网建设这一创新工作，取得了较好的效果。
一、安全教育，创和谐校园
安全教育始终是学院思想政治工作的重中之重。一年来，学院领导与教师不断强化政治意识、大局意识和责任意识，全面把握影响学校安全稳定的各种因素，积极落实保障安全稳定的各项措施，坚持工作在前，预防为主的原则，抓平时、抓及时、抓主动，一年来学院未发生学生管理重大事故或责任事故。
1．学生安全教育常抓不懈。由学工部门主抓，定期开展安全法制教育活动和安全隐患排查，做到月月有主题，事事有安排，常抓不松懈，并在学生寝室统一张贴“和谐公寓”创建警示标语，积极营造安全教育宣传氛围；同时举办讲座、观看教育片等多种形式、内容丰富的法制安全、防盗防窃教育，使学生安全教育工作落到了实处。
2．继续坚持“三困生”工作。继续实施“三困生”的帮困结对工作；心理健康工作注重队伍建设、档案管理、日常活动开展、干预机制完善；“心理协会”荣获2010年校级“十佳社团”称号；
3．积极创设学生管理新平台。通过学生座谈会、班网、QQ群等学生管理新平台，及时掌握学生的思想动态，对热点问题、学生关注问题、学生困惑的问题不回避，主动、及时与学生沟通。
4．重视心理健康教育工作。充分发挥学院心理学老师的优势，切切实实开展心理健康教育、咨询活动。做好大学生心理委员培训和新干部培训工作，每次严格考勤，培训结束上交培训总结，为今后搞好心理活动奠定了良好的基础；执行心理值班工作制度，开通心理咨询热线，做好记录；召开心理健康主题班会，并配合心理健康指导中心完成健康活动月活动，努力构建和谐校园。
二、学风建设，建学习校园
建设学习型校园重在学风建设。一年来，学院积极开展学风建设，促使学生学习热情有明显上升，形成了比、学、赶、帮、超局面。学生无故缺旷课现象基本杜绝，学生在各项省级以上竞赛中均取得优异成绩，首届本科班学生第一学年英语四级通过率达87%，高出浙江师范大学毕业生英语通过率。
1．抓考勤，促学风。严格落实考勤制度，由学工办、教科办定期和不定期的对教学秩序进行检查，对缺旷课现象及时与学生沟通、处理，并在学生个人成长档案记录，促进学风建设。
2．树榜样、促学风。学院开展了范班级、示范寝室、优秀学生党员评比等活动；通过先进表彰大会，通过充分展示示范班级、寝室、优秀学生党员风采及2010年各地区考编第一名的优秀毕业生事迹材料，树立了典型学习的榜样，营造了浓厚的比、学、赶、帮、超的学先进、创先进的氛围。
3．强技能、促学风。学院、各专业学生支部紧密结合学生专业发展，积极开展系列技能周、文化周、毕业汇演等活动，为学生提供技能展示的平台，夯实学生技能训练，引领全院学生积极参与，促学风建设。
三、文化活动，建文明校园
一所优秀高校的重要衡量指标在于文化活动的丰富与质量。一年来，学院积极开展形式多样、内容丰富的高效优质的校园活动促进了文明校园建设，我们的毕业生为此留言：我为能在百年师范学院学习、生活感到骄傲，感到自豪。
1．建精品“一二〃九”活动。一年来，学校校园文化精彩纷呈，学生活动有主题、有计划、有特色。更是把延续了70余年的优秀经典节目“一二〃九”活动推广至学校层面。
2．做强经典文化诵读活动。为推进传统文化在校园内的普及和推广，通过“学习经典、启迪智慧、完善品格、成就人生”，今年学院专门组织10余位中文专业教师创编了口袋书形式的《国学经典读本》，并赠送师范学子人手一本，组织学生阅读，此外，学院还将围绕《国学经典读本》内容，开展经典诗文阅读比赛等活动。
3．出版丰富多彩的特色刊物。学院院刊《童灯》复刊，2010年以较高的质量完成了四期。各类学生刊物也是纷纷出版，如《快乐周末》、《技能周手册》、《文化节手册》等，构筑学生风采展示的新平台。
4．建设温馨和谐宿舍文化。开展“同住一寝室，研读一本书”、“宿舍是我家，共同爱护她”等宿舍文化活动，积极营造“优雅清新、健康向上、团结友爱”的宿舍氛围，学习型公寓党支部的建设更是体现了求知探索、拼博进取的精神。
5．建设优秀校园环境文化。以体现百年老校的文化底蕴、人文关怀为基础，积极建设优秀校园环境文化。继续建设“校友文化长廊”、“校友作品上墙”、“学生荣誉台”、“学院简介橱窗”、“及时报道电子屏”等，积极营造和谐育人环境。 6．教师引领社团活动。学院为各学生社团安排了相应经验丰富的辅导教师，社团建设取得优秀成果。“星之绿”环保协会被评为2010年“金华市优秀环保组织”。
四、就业辅导，建爱心校园
大学生就业工作日益成为高校学生管理工作的重点和难点。学院一直关注毕业生的就业问题，努力建设爱心校园。2010年，学院继续开展了以下活动来帮助学生就业，一是制度化与开放式相结合的专业课程辅导；二是请进来、走出去相结合的编制录用考试经验交流会；三是就业信息的及时掌握、告知，以及一对
一、一对多的考前辅导；四是积极争取各地教育行政部门的政策支持。以上措施有力促进了我院毕业生的就业。我院2010届小学教育类专业毕业生中有30位同学在本县市或由教育局组织的小学教师编制录用考试中获总分第一名。语教专业072班的劳秀祥同学在绍兴越秀区300余人参加的中小学教师录用考试中，分获文化成绩、专业成绩、总分第一名。《中国教育报》、《教育信息报》、《钱江晚报》、《金华日报》、《金华晚报》纷纷报道了我院小教专业班主任助毕业生就业的典型事迹。
五、不断创新，建活力校园
创新是校园永葆活力的源泉，也是学校永远健康向前发展的不竭动力。2010年，学院开创了本科导师制、学习型公寓党支部和班网育人新模式，推动活力校园的建设。
1．本科专业导师制的启动。学院制订了《浙江师范大学金华职业技术学院教学点小学教育（本）导师制实施办法》，聘请了23位学院专兼职教师和校外名师、名校长担任本科生第一批导师。通过导师制，导师在寒暑假社会实践活动、实践报告撰写、教育见实习指导、教育教学科研辅导、学术论文撰写等方面给予指导，为学生创造了更多的师生交流机会，促进学生树立正确的人生观、价值观、学业观、就业观。
2．积极建设学习型公寓党支部。学院制定了学习型公寓党支部建设的学习计划，明确学习型公寓党支部建设不仅是党的建设需要，也是党员、学生自身发展的迫切要求。在此基础上，开展了“同住一寝室、研读一本书”，“寝室干部培训”、“公寓党员1+1帮困”等系列活动，有效促进学习型公寓的建设。我院辅导员李琳老师被评为全校唯一的“2009—2010”年度浙江省高校优秀辅导员”，2010年我院宿舍管理在各项考核中均名列前茅。
3．完善班网育人模式。学院专门成立班网建设领导小组，组建了班网育人教师团队，制定实施方案，已经在全院所有班级建立班网，并根据要求不断更新、充实班网内容，实现与教学资源库的有效链接。目前，班网已初步成为学生自我学习、专业提升的重要平台，班级建设、日常管理的管理平台，文化育人的育人平台，生生、师生、生校、家校互动交流的沟通平台。学院党总支委员、学工办主任杨志芳老师主持的课题《基于班网的高校德育路径研究》，被列为2010年度教育部人文社会科学研究专项任务项目（辅导员专项46）《班网——支部育人的GPS》，被推荐为市机关工委创新成果奖，小学教育专业（专）学生党支部也因为班网育人工作作为全校唯一的支部，入选2010年浙江省高校创新支部格，目前正在评审中。
中共金职院师范学院总支部委员会
二〇一一年一月
