六年级组工作总结
一学期以来，我们六年级组全体教师都能做到勤勤恳恳，教书育人，工作上兢兢业业，不断进取，不但如期实施了本级组学期计划中的各项工作，还顺利完成了学校布置的各项任务。现将本学期工作总结如下：
一、学生工作方面
1、本学期将安全工作放在首位。做到安全班会周周开，有照片、有教案，并按时上交。值班教师能做到按时在岗并拍摄值班照片。在日常教学中班主任和任课教师都能做到发现问题及时处理，随时随地地对学生进行安全教育。做到了无一例安全事故发生，真正保障了学生的在校安全。
2、抓日常规范。日常规范是各项教育教学工作的保障，所以在日常的工作中，我们把学生的规范放在首位。我们结合我校养成教育的每月内容及本年级学生的特点，从学生的考勤、卫生值日、行为习惯等方面严格要求，让学生养成良好的习惯，在一个相对稳定规范的环境中踏实的学习。
感恩活动、演讲比赛、聆听窗外声音，让学生懂得了感恩，锻炼了学生的口语表达能力，开阔了学生视野。
二、教师工作方面
六年级组的教师团队是一个用心向上的团队。我们年级共有14名教师，他们将我组工作开展得有声有色。
1、组内事务有条不紊。大家在一个紧张和谐的办公环境里工作。
办公室的卫生等工作也是有序开展起来，我们每周安排一个班级轮流打扫办公室卫生。
2、六年级组教师用心钻研教材教法提高教学质量。大家经常讨论学生出现的问题和教育学生的方法，以提高教学的整体质量。每周
二、周三我们语文组、数学组老师齐聚一起进行集备，同科教师共同研究教法，制作多媒体课件。大家在教学上认真钻研，悉心学习。
3、教师做到培优补差。面对班级中存在的基础差的学生，各科教师想尽一切办法提高成绩，比如：一帮
一、小组出题、星级评比等方法激励学生。针对不同的问题因材施教，力争让每一个学生都有所提高。
三、教育教学工作
1、我们六年级按时进行周清、月考，每次考试精心组织，周密布署，做好班级质量分析，教师及时召开家长会，是家校合作顺利实施。
2、对学生的教育工作，多从学生自身情况出发，多启发、多引导，少说教、少批评。注重学生的全方位指导，让学生真正收益。
3、注重教师教育教学理念的转变。树立关注全体学生，关注学生全面发展的观念，尽力发掘学生潜能，。
学校是个大家庭，我们六年级组就是一个小家庭，我们做到团结友爱，和睦相处，我们各司其职，有事互相提醒。
四、工作反思：
整体上，我们年级各方面工作都在有序进行，教师、学生都
有不同程度的提升，但是，也暗藏着较多不稳定的因素，暴露出不少问题。
1.有个别教师的教学管理不是很到位，方法欠佳，对学困生的帮教，缺乏有效的方法和指导、辅导还做得很不够等。
2.有个别教师集体主义观念不够强，遇到集体事情办事拖拉，不够积极，需要不断催促。
3.六年级年龄大了有自己的思想了，正处于叛逆期，这也给教师管理工作带来了一些困难。
4.学生住托辅班的较多，家校沟通带来一定的困难。加之一部分家长对孩子只说教，不坚持以身作则监督，造成学生管理的困难。
五、措施
1、让教师继续学习教育理论书籍，多余有经验教师进行交流学习方法，提升自身教育教学能力。
2、组织教师参加集体活动，提高年级组教师之间的凝聚力。同时多注入一些正能量。
3、鼓励大家多看一些学生心理方面的书籍，帮助解决自己与学生沟通中遇到的问题。多与学生谈心，用师爱去温暖感化学生，同时多与家长沟通。
4、对于托辅学生多与辅导班老师结合，了解学生在辅导班状况。 总之，我们六年级今后还要在加强班级的有效管理上，注重整体学习风气的培养，为小升初考试做准备，扎实地开展好各项工作。
年 级 工 作 总 结
六
年
级
2018年6月日
20
