班主任学习心得体会
经过一天培训学习，听取广西大学两位教授的讲座的职业规划和德育教育，在这个时候就要不断地鼓励学生去实施自己的职业生涯规划，不断提高自身的文化素养。由于学生年龄较小，自控能力较差，因此需要教师要采用合理适当的方式深入地对职中生进行职业生涯规划教育。 很多人进了社会之后，因为没有做好职业规划，让自己的生涯路越走越迷茫。在老师的“职业规划与就业指导”课上，老师以多样化、形象化、生动化的授课方式，现在，我懂得了确立自身发展目标的重要性，并开始思考未来理想职业与所学专业的关系，要让学生设定发展的目标，增强学习的目的性、积极性和方向性。 现在，我对职业规划有了明确的认识。职业规划就是全面、深入、客观分析和了解自己，学生要明确自己的职业生涯发展有的定位，并设立明确的职业目标，在通过各种积极的行动与措施去争取职业目标的实现，以及个人对生活需求及工作需求进行恰当地调整职业（生涯）规划是一个过程，规划的功能在于为生涯设定目标，并找出达成目标所需采取的步骤。职业规划是指个人发展与组织发展相结合，在对个人和内部环境因素进行分析的基础上，确定一个人的事业发展目标，并选择实现这一事业目标的职业或岗位，要让学生使自己的事业得到顺利发展，并获取最大程度的成功。
一个好教师不仅要让学生学到知识，更要让学生领悟的做人的道理，学会做人。教师是学生的一面镜子，教师的一言一行都会对学生的思想品德的形成产生深刻影响，因此教师应加强自身的道德修养和职业素养，为学生树立榜样，这就要求每一位教师要树立为人师表的荣誉感，责任感和历史使命感，要保持较强的勤奋向上积极进取的精神风貌，时刻注意自己的言行举止，要有良好的行为习惯，特别是在日常生活中更要当好学生的表率。这次培训，真的让我受益匪浅，每一位班主任都希望自己的学生都能成功，我也不例外，我想在今后的班主任工作中我一定会不断的反思总结，不断地提什自己的能力，总之，管理班级应该用心去做，用心去管理，班主任在工作中部断摸索，讲究管理艺术才能成长为一个好的管理者。
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