爱的基地
尊敬的各位评委，各位老师：
大家好！我是来自盐山职教中心的李艳峰，今天我演讲的题目是爱的基地。
教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
作为班主任，尤其是中职班主任，我对这句话感触颇深。面对诸多让我们伤透脑筋的问题孩子，我们不能抛弃，不能放弃。唯有用心，用爱去唤醒。
张斌-----一个来自武汉来的插班生，他因为父亲好赌成性，败尽家业，身染重疾，去世后随母亲改嫁到河北，继父家境贫困，不愿供他上学，只能靠母亲外出打工供养他。家庭的变故，地域的差异以及内心的自卑，让这个原本活泼开朗的孩子变得自闭自私而且性格暴虐。自入学以来就和班上的同学格格不入，一言不合就大打出手，以致班上的女生见了他，就像见了瘟神一样远远地躲开。
有一天，我把他叫到办公室。在和他谈心之前先让他做了一个动作——以手击墙。然后我问他两个问题：“你疼不疼？”“你有朋友吗？”。他老老实实地回答：“疼”“没有”。我顺势而问：“当你的拳头落在别人身上时，人家疼不疼？当你给别人拳头时，人家回报你的又会是什么呢？人与人之间的关系是相互的，“予人玫瑰，手有余香”，给人拳头只能换来巴掌。你这样活得快乐吗？”一向沉默的他打开了话匣子，“老师，我不快乐。我也希望有朋友。可我„„我这学期的学费、住宿费还没有着落呢，明天„„明天就放中秋节了，我还不知道去哪里呢。”听着孩子无奈的诉说，看着他满是泪水的脸，我的内心五味杂陈。心里回响着一个声音，我能为孩子做点什么呢？
放假那天，我把他带到职工宿舍， “小斌，你先在这休息一下，老师一会就回来”。我急急地回到家中，笑着对老爹说，我得向你老告个假。今天我班有个回不了家的孩子。老爹说，把那只五香鸡带上，孩子怪可怜的。
月亮升起来了，校园里静悄悄的，我推开了那间职工宿舍的门。一个孤独的身影蓦然回头，望着我带去的东西，看着我，一时竟无语凝噎。我走上前抚摸着他的头说到：傻小子，来坐下咱俩一起趁热吃！那一刻，我住进了他的心房。心与心的交融，让我也动起了情。那一天我俩对着月亮坐到很晚，从屋外来到屋内，也许是酒醉人，也许是心底的话醉人，似乎听到他悄悄地喊过一声爸爸。当我和小斌一起醒来时，阳光洒满了大地。
后来，那间小屋成了我和小斌的基地，在这里我重复着开导，重复着激励，在他不能回家的日子就陪他做饭，闲谈。慢慢地简陋的小屋也有了家的气氛。
接下来的日子，小斌成了我们班的中坚分子，运动场上他步伐矫健；大扫除时他一马当先；有个同学扭伤了脚，他二话不说，背起来就跑，一口气把人送到医务室，后来这两位成了最好的兄弟。从此，校园里留下了他灿烂的笑容。
几年后的一天，我接到了小斌的电话， “老师，这个星期天的下午五点，咱基地见，我要给你一个惊喜！”我笑骂了一句：“好吧，我等着你的惊喜，臭小子！”
推开门，一桌丰盛的饭菜，还有淡淡的酒香。小斌拉着一个女孩的手站在旁边：“老师，看，你儿媳妇给你做的菜！”
在这爱的基地，我付出，我收获。我用爱的守望，期待树木参天，期待白云之上，雄鹰翱翔。
谢谢大家
