数学与统计学院2011年寒假社会实践活动总结
2011年寒假社会实践活动已进入总结评比阶段，此次数学与统计学院寒假社会实践活动根据校团委提出的要求，引导广大青年学生在丰富的社会实践中学习、宣传、实践科学发展观，在实践中不断提高自身素质，进一步增强我院学生建设祖国、振兴中华的责任感、使命感和紧迫感，充分发挥学生的自身优势，弘扬科学精神，传播先进文化和文明新风，参与家乡发展建设，为构建和谐社会作贡献。
在院党总支的指导下，我院团总支以“创先争优投身实践科学发展促进和谐”为主题，在实践活动过程中突出自身专业特色，结合建设“山大特色、中国一流、世界水平”与“道德性、思想性、创新性、特色性”大学的办学目标与办学理念等有关要求，引导学生宣传落实科学发展观，充分利用当地有利的实践资源，深入基层，利用所学知识、技能服务于家乡经济、文化、法制等方面的建设，做到人人参加社会实践，个个都有实践成果。最终成果以调查报告和主题征文为主。
整个寒假社会实践工作准备充分，部署严密，宣传工作到位。本次活动分为宣传动员、院内评奖、实践活动、总结评比四个阶段。
（一）12月3日—12月10日前期宣传阶段。
我们认真总结过去的经验，召开团支部会议，充分调动我院学生的积极性和创造性，结合社会实践活动开展学生思想政治教育活动，及时准确地将社会实践活动的要求和精神传达到每一位团员青年，让广大团员青年树立正确的观念，使全体团员青年对寒假社会实践活动的意义以及开展社会实践活动的方式有深入的了解和认识，同时在广大同学中搜集建设性的提议，丰富实践内容，为后期工 1
作做准备。12月3日晚，我们组织在过去社会实践中取得过很好成绩的我院同学为大一大二的同学开办经验交流会，为同学们介绍经验，号召同学们积极参与到寒假社会实践中来，辅导员吕兆生老师受邀参与，并为同学们实践提出了要求，给同学们参与实践提供了动力。
（二）12月12日-12月24日实践活动院内初审以及校级立项的评定阶段。 由于本次寒假社会实践比以往的寒假社会实践又增设了寒假社会实践个人项目的立项，我院对此次社会实践的初评十分重视，为了能够选出最优秀的项目参与到学校的立项当中去，我院邀请了党委副书记刘玮老师，团总支书记陈昕老师，辅导员吕兆生老师和孙磊老师为我院的社会实践进行初评，同时为鼓励同学们参与到社会实践中来，我们还在本次寒假社会实践中组织了团队项目。
最后我院选出了8份优秀社会实践项目送交校团委，圆满完成了院内初评的任务。
（三）1月8日——2月20日具体实践活动开展阶段。
寒假期间为具体的社会实践活动开展时间，要求各团队及个人根据自身实际情况，充分利用寒假时间，踏踏实实、认认真真地开展实践活动，各支团队及个人分别开展具体的实践活动，由党总支、团总支统一领导，分工明确。在寒假社会实践集中开展阶段我院学生求真务实地解决活动中可能出现的问题，始终坚持“从我做起，从现在做起，从身边做起”。
由于我院此次社会实践主要以国内时事的关注、提高自身实践能力相结合为中心，如学习落实科学发展观、迎接山东大学合校10周年、山东大学建校110周年调研实践活动、“十二五规划”调研活动、支教助学、社区服务、挂职锻炼、“实施节能减排，建设生态文明”专题调研活动、开展优秀学子母校行活动等，
体现“关注每个学生的成长与发展”，增强活动的针对性、实效性和感染力，务求取得实实在在的效果。同学们参与开展社会实践的基地很广泛，其中最“热门”的地方还属基层农村，各省市区、乡镇也是首选，还有各类工厂、企业、学校等，都留下了我院同学进行社会实践的足迹。实践过程中，绝大部分同学都能就近就地开展时间或长或短的社会实践活动，深入了解社会，力所能及地为地方家乡各项建设事业服务。同学们充分利用寒假时间通过开展各类形式的实践活动，促进了我院学生自身综合素质的提高，增强了就业创业能力，从而得到了充分的锻炼，将理论结合实践，做到学以致用。
（四）3月7日——3月20日总结评比阶段。
开学后，在各团队及个人递交实践调查报告（论文）和主题征文的基础上，依据学校相关要求，由团总支牵头，以团支部为单位开展总结评比活动，表扬先进，教育后进。经本次评选我院共推荐优秀社会实践报告（论文）13篇，读后感6篇。本次社会实践我院分别收到0
8、0
9、10三个年级的个人和团体的寒假社会实践报告共221篇（其中10级新生社会实践参与度达到了100%）。针对各团队、个人上交的调查报告（论文）和主题征文，我院积极组织团总支成员仔细阅读，并对其进行筛选，分别选出一些优秀的实践报告（论文）和主题征文以待表彰，同时也对所有文章进行了分类比较。
今年我院寒假学生社会实践活动围绕深入基层，深入农村、企业，组织学生开展走访校友、家务劳动、服务社区、社会兼职、社会观察、科普宣传、政策宣讲、文化传播、帮残助困、支农支教、勤工助学、社会调查、专题调研、法律援助、医疗卫生服务、培训指导、课题合作、科研攻关、科技指导、文化科技卫生“三下乡”、创业实践、创新实践、岗位体验等活动，引领同学们参与开展社会
实践的基地很广泛，其中最“热门”的地方还属基层农村，各省市区、乡镇也是首选，还有各类工厂、企业、学校等，都留下了我院同学进行社会实践的足迹。实践过程中，绝大部分同学都能就近就地开展时间或长或短的社会实践活动，深入了解社会，力所能及地为地方家乡各项建设事业服务，并将实践中的所见所闻所感，特别是所学记录下来。同学们充分利用寒假时间通过开展各类形式的实践活动，促进了我院学生自身综合素质的提高，增强了就业创业能力，从而得到了充分的锻炼，将理论结合实践，做到学以致用。有些同学利用寒假时间去打工，不仅给自己积攒了一定的物质财富，还使自己得到了实实在在的锻炼，他们的感受自然、实在、深刻。另外还有一少部分同学不能到那些正式的工作岗位进行社会实践活动，但是他们仍然能够仔细观察、深入思考，认真完成调查报告（论文）或主题征文，其中有写当地经济发展状况的、教育状况的，也有写人民生活水平状况，环境状况的等等，都能很好的表现自己的见解及看法。
为了更有效且有意义地进行社会实践，我院学生围绕以下课题并有针对性地开展了社会实践活动，现就三个典型的社会实践报告总结如下：
（一）“实施节能减排，建设生态文明”专题调研活动
08级的于雯团队以《生态家园从我做起》为实践题目，以关于利乐无菌包装可回收利用价值及可行性问题为背景，展开了一系列的社会实践活动，历时两周的时间，主要采取实地分发问卷调研的方式。以普通民众为调研对象，共回收符合调研要求问卷100份。对回收问卷进行审核，保证了调研的真实性和可靠性。使用WORD软件和EXCEL软件进行问卷的录入、数据处理和图表处理，形成了关于利乐无菌包装可回收利用价值及可行性的调研报告，为形成合理可行的回收处理机制提供了一定的建议。并且通过在调研中他们的宣传活动，引起公众的
关注，鼓励民众积极进行环保活动。回校后并将得到的数据制成直观的图表完成结题报告。
此次团队活动具有以下深刻意义：
1.增强了队员环保主义精神；
2.加深了队员对我国废品的认识；
3.扩大了山东大学威海分校的影响；
4.提高了大学生的社会实践能力。
（二）“十二五规划”调研，落实科学发展观活动
10级同学在中央政策的鼓舞下，积极参与到社会调研中来，他们以《透过市场看民生》为实践题目，结合中央政策，通过对菜市场的调研以及对物价局的访问，以及从政府相关部门的获取了数据资料，了解菜价变化对居民生活的影响和有关部门的相关措施对居民生活的保障。他们进行了进行问卷调查、实地采访、进入政府等相关部门进行数据的获得以及交谈、问卷调查、走访菜农等活动，最终得出了有关部门正在尽最大的努力来使居民的日常生活得到最大限度的保障的结论，成功的完成了本次社会实践活动。
（三）建校110周年相关实践
在2011年我校建校110周年之际，我院09信息与计算科学专业的杨明亮同学与10级两名同学共同进行了名为《报母校师恩，展山大风采》的寒假社会实践，他们利用课余时间进入高中学校对在校的高中学生尤其是即将高考选择大学的高三学生进行了我校的风采展示，像同学们展示出了我们良好的校风、学风以及我们如同“气有浩然，学无止境”校训般得文化底蕴。增添了同学们对我校的向往，取得了良好的成果。
总括本次寒假社会实践活动，从以上数据，可以看出我院同学积极参加寒假社会实践活动，且反响与效果显著。此次社会实践活动以团队、个人形式相结合，以项目化为突破，重实效、重参与，针对理科院系接触社会实践环节薄弱的现象，广泛动员，党政领导高度重视，同学实践热情高涨，参与率非常高，10级学生参与社会实践率达到100%。本次寒假社会实践活动针对时事，同学反响很好。
本次实践中我院学生都能充分利用假期真正地进入社会参加实践，以“科学发展观”为指导依据，将理论与实践相结合，完全做到“学以致用”，展现我院学生开拓进取、勇于创新的精神风貌。在今后的工作中，我院将吸取本次寒假社会实践活动中好的工作思路和方法，进一步做好我院其他各项学生工作。
数学与统计学院
2011年3月20日
