小学数学课程标准学习心得体会
通过这次学习，使我对新课程标准有了进一步的理解，对新教材有了一个新的认识，在此之前，我们都是死背硬记得学习书面的知识，所以初上讲台对新课标领悟不深，对教材的挖掘不够深，对新的教学理念掌握不够透彻。通过这次培训，感触最深的是新教材特别关注学生的全面发展，由原来过多地关注基础知识的形成转变为在学好基础知识，提高技能的同时，更加关注学生的情感，态度、价值观。首先，教材图文并茂，版式多样、风格活泼，色彩明丽，能吸引学生阅读，激发学习兴趣。这样不但提高学生的学习积极性，还培养了学生的学习兴趣。新教材更加贴近生活，让学生感受到数学在生活中的作用，同时也让学生感受到学习不是枯燥乏味的，而是非常有趣的。通过现代化教学手段创设情境，使静态画面动作化，抽象的知识形象化，从而渲染气氛。其次，新教材体现的是算法多样化的教学思想。它注重培养学生的思维，全方位的思考。因此教师在实际教学中要引导学生大胆用同一个问题积极寻求多种不同的思路，发散思维，发现创新。让学生充分交流和探究思考问题的过程，发表独特地见解。对于学生的不同想法，教师要及时地给予肯定和表扬，使他们享受到成功的喜悦，增强自信心。在教学设计的情境中引入现实生活中的数学，让学生感受到数学与现实生活的密切联系。这样既培养学生从多方面，不同角度思考问题的能力，同时学生的求异思维也得到了培养。 因此，我们当教师的就应该理解教材目标，明白把握教材编排的特点，选用恰当的教学手段，努力为学生创造一个良好的、全面发展的教学情境。从而激发学习兴趣，使学生积极主动的参与到教学中来。
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