在2012年中考工作总结表彰会上的发言
垫江实验中学校 张 英 （2012年11月14日）
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
一年一度秋风劲，又是瓜果飘香时。承蒙全校师生的关心、理解和支持，凭借奋战在初三一线的全体干将们的顽强拼搏，在2012年高考取得可喜成绩的同时，我校中考也取得了丰硕的成果：全年级736名学生参考，其中700分以上人数26人，上重点高中录取线187人；年级总平均成绩居全县高完中第一名，其中英语学科平均成绩居全县所有中学第一名，其余各学科均居全县高完中第一，各项指标大大超过学校规定的目标。这些成绩的取得，离不开初2012级全体同学的勤奋学习、努力拼搏；离不开全体教职员工，特别是初2012级全体教师的敬业奉献、扎实工作；离不开各位领导的亲切关怀和精心指导。在此，我谨代表初2012级管理团队，对你们的辛勤付出表示衷心的感谢和崇高的敬意！
回顾过去的工作历程，我们有拼搏，有付出，有感悟，也有收获，初2012级之所以能取得如此骄人的成绩，创造实验中学中考之最，我认为主要取决于以下四大法宝：
法宝之一：认真的态度。态度决定一切。认真的态度与学生学习效率、老师教学效率、年级管理效率直接相关。世界上有三种人：一种是先知先觉的人；一种是后知后觉的人；还有一种是不知不觉的人。第一种人对学习、工作全身心的投入，他每天都生活在学习、工作的快乐之中；第二种人对学习、工作只是敷衍应付，丧失自己的人格和尊严；最后一种人没有目标，对自己的前途一片茫然，他们在社会中扮演着被淘汰的角色。全体初2012
级的管理者、教师、学生毫不犹豫的选择了做第一种人！希望在座的全体同学改变态度，从行动开始：做事细心、严谨、有责任心；做人坚持原则，不随波逐流，“言必行，行必果”。从身边每一件事做起，把认真卓越的态度付诸于行动之中，把每一件平凡事做到卓越：那就是不放松对自己的要求，那就是当别人苟且随便时仍坚持自己的操守。
法宝之二：精良的队伍。教师是提高教育教学质量的关键，凝聚教师是学校管理中一个永恒的主题，而科学的人文化管理是凝聚教师最有效的管理方法。为此，我们通过相信人、鼓励人、成就人的管理方式，为教师搭建自我实现的平台，满足教师对情感激励的需求，从而很快就发展成一个心往一处想，劲往一处使的积极向上的集体，“校荣我荣，校衰我耻”、“不用扬鞭自奋蹄”的局面逐步形成。大家清楚地认识到，教初三，就意味着要牺牲更多的个人和利益；教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、家长负责，更要对学校的声誉负责。周庆华老师上三个班的数学课，陈微、夏红梅老师临生孩子才请假，赵念平、任茂琼、许容等老师生病还坚持给学生们上课，刘静、周兴、曹德荣等教师放弃了与家人团聚的机会，一心扑在学生身上，如此等等的感人事迹在初2012年级比比皆是。其次是德育先行，把做好毕业班学生的思想工作和纪律管理工作作为毕业班教学工作的前提。凭以往的实践经验，我们认为，德育工作的好坏，直接影响到学校教学工作的好坏。尤其是毕业班，学生的思想波动比较大，不稳定他们的思想，是不能让他们全身心地投入到学习中的。因此，我们在学生进入初三的第一个学期初，就十分注重对学生的思想教育工作，摸清学生的思想动向，掌握每个学生心里的想法，以及对毕业以后的去向选择。明白了学生的想法，才能对症下药。利用年级会、班会、课余等时间，对学生进行有 2
针对性的思想教育，稳定他们的学习情绪、端正他们的学习态度。除了做好学生思想教育工作，毕业班学生的纪律管理也是我们常抓的一个方面。“纪律是学习的保证”，没有良好的纪律保证，要提高教学质量是很难做到的。在备战中考的最后一个学期，时间很紧张，我们还挤出时间召开学生大会，进一步重申学校的纪律，要求初三学生自觉遵守，为了保证学生的安全和纪律，我们每天都安排班主任坐班，同时还安排了一名领导轮流巡查，维护学生的午休、自习、就寝纪律和校园内的安全。12级初三管理效果显著，全年未出现严重打架斗殴行为，学生违纪现象也大大减少，优化了内环境，激发了学生积极性。
法宝之三：和谐的氛围。孔子云：“君子和而不同”。和，即和睦、和谐、和美、和为贵。初三工作是一项需要发挥集体智慧、力量才能完成的作品，需要奉献和忘我，需要受得了辛苦、耐得住寂寞、经得起诱惑，一个“和”字尤其重要。年级组关注教师的生命质量，提高教师的幸福指数；对学生的一生负责，为学生的生命奠基，积极调动师生教与学的积极性，努力形成教师乐教、学生乐学的和谐育人局面。年级全体管理人员、老师、学生，心往一处想，劲往一处使，为着一个共同的目标而努力。教师守在初三，学生享受初三。无人埋怨叫苦，不需要有人安排，不要有人指令，一切就象一日三餐一样朴实自然。这种和谐的教学氛围，使初三的教学和管理工作事半功倍，从而为中考的胜利提供了有力的保证。
法宝之四：恒久的坚持。战国时期的思想家荀子言“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”；鲁迅先生曾说“要在文化上有成绩,则非坚韧不可”；著名科学家钱学森也说过“不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果”；电灯的发明者爱迪生说过“伟大人物的最明显的标志,就是他坚强的意志,不管环境变换到什 3
么地步,他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变,而终于克服困难,以达到预期的目的”。由此看来，坚持不懈的品质对一个人的成长以及发展起着相当大的作用。无论学习还是工作，都离不开恒久的坚持。“行百里者半九十”。坚持不懈是意志品质的重要特征。一个人在遭到失败时顽强不屈，在取得成就时更要坚持不懈。学生学习如此，教师研究教学如此，年级管理人员对年级的管理工作同样如此。
领导们、老师们，12级中考我们虽然取得了一点微不足道的成绩，但“路漫漫其修远兮，吾当上下而求索”，面对今后的严峻的挑战，我们没有理由飘飘然。没有最好，只有更好，我们只有扬鞭策马，永不停蹄，向更远的目标奋进，才能立于不败之地！
老师们，同学们：回顾过去，我们豪情满怀，展望未来，我们信心百倍。让我们精诚团结、携手共进、追求卓越、开拓创新，共同续写实验中学美好的明天！最后，衷心祝愿：
全体教师身体健康、工作愉快！ 全体同学百尺竿头、更进一步！ 谢谢大家！
