关联词教案
一、关联词概述：
关联词语是复句中用来联结分句与分句，标明分句与分句之间的关系的词语。关联词语是在复句中才能确认的，离开复句，就无所谓关联词语了。关联词，是指一个或几个词在语义上起到与上下句相关联作用的词语。
它有如下特点：
第一:作为联结分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。
第二:关联词语性质复杂，能在复句中起关联作用的主要有以下几类词语：
1.连词。连词是用来做关联词语的主要词类，但并非所有连词都能充当关联词。有的连词不能连接分句，不能连接分句的连词当然不能做关联词；有的连词能连接分句，但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。
2.副词。某些副词可充当关联词。但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。起关联作用的副词仍旧保留原有的修饰作用。
3.有些短语也可以充当关联词语，如“一方面”、“另一方面”。
关联词的好处：
关联词能使文章过渡流畅，逻辑性加强，特别是在议论文和说明文中，关联词令文章更加有说服力。
二、知识整理：
1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）
常用的关联词语有：又„„又„„、既„„又„„、一边„„一边„„、那么„„那么„„、是„„也是„„（不是）、不是„„而是„„ „„一面„„一面„„ „„有时„„有时„„ „„一会儿„„一会儿„„ 如：“这衣裳既漂亮，又大方。”
爸爸不抽烟, 也很少喝酒。
李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。
2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）常用的关联词语有：„„接着„„、„„就„„、„„于是„„、„„又„„、„„便„„„„一„„就„„
„„首先„„然后„„
„„才„„ 如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。”
哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。
我一做好功课, 便到球场踢球。
3、递进句（分句间是进一层的关系）
常用的关联词语有：不但（不仅）„„而且„„、不但„„还„„、„„更（还）„„、„„甚至„„ „„不但不„„反而„„ „„连„„也„„ „„何况„„ 如：海底不但景色奇异，而且物产丰富。
滥用药物不但会损害心智, 还会造成不可复原的脑部损坏。
祖父尚且参加体育活动, 何况我们青少年呢!
4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）常用的关联词语有：不是„„就是„„、或者„„或者„„、是„„还是„„、要么„„要么„„、宁可„„也不„„、与其„„不如„„
如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”
小明喜爱球类运动, 每天清早, 他不是打球, 就是踢球去了。 我宁可给老师责罚, 也不说谎, 隐瞒真相。
5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）常用的关联词语有：虽然„„但是„„、尽管„„可是„„、„„然而„„、„„却„„
如：“虽然天色已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 尽管天气严寒, 可是伯父仍到海滩游泳。
妈妈爱静, 爸爸却爱动, 两人性格截然不同。
6、因果句（分句间是原因和结果的关系）常用的关联词语有：因为（由于）„„所以„„、„„因而（因此）„„、既然„„就„„、之所以„„是因为„„ 既然„„那么„„ 如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”
由于弟弟粗心大意, 因此做错了两道数学题。
因为志文的腿摔坏了, 所以需要用拐杖来走路。
7、假设句（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）常用的关联词语有：如果„„就„„、即使„„也„„ 假使„„便„„ 要是„„那么„„ 如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”
要是你不听爸爸的劝告, 那么定会闯祸。
8、条件句（一个分句说明条件、另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）常用的关联词语有：只要„„就„„、无论„„也„„、只有„„才„„、凡是„„都„„、除非„„才„„ 无论„„都„„ 不管„„也„„
如：“只要我们努力。成绩就会不断地提高。” 只要多读多写, 语文水平就可提高。
不管多少险阻, 我也无惧前进。
练习题
（一）、请在下面各句的括号内加上适当的关联词：
1、我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（
）不去。
2、**广场西侧的人民大会堂（
）高大，（
）庄严。
3、我问小刚：“你（
）参加美术小组，（
）参加航模小组？”
4、小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（
）美术组，（
）航模组。”
5、（
）他不一定能来，我们（
）要通知他。
6、这里的花（
）很多，（
）没有奇花异草。
7、鲁迅先生（
）爱惜自己的时间，（
）爱惜别人的时间。
8、我们（
）可以看见铁丝网和胸墙，（
）可以看见火力点，（
）连敌人讲话都听得见。
9、（
）天气很冷，爷爷（
）要坚持早锻炼。
10、（
）我们现在不好好学习，将来（
）不能担当起建设祖国的重任。
11、很多同学在实践中体会到，（
）多读多写，作文（
）会有进步。
12、（
）困难有多大，我们（
）能克服。
13、（
）他热情地为同学们服务，（
）受到同学们的好评。
14、（
）你答应找小兰一起去看画展，（
）应该准时去找他。
15、刘胡兰（
）牺牲自己的生命，（
）说出党的机密。
16、放学后，我们（
）在街上乱跑，（
）回家读一读课外书。
17、我（
）知道这件事情，（
）并不了解事情的全过程。
18、（
）你去，（
）他去，总得有一个人去。
19、他（
）牺牲自己，（
）暴露党的组织。 20、同学们（
）走着，（
）谈论着。
21、（
）是什么人，谁向我们指出（
）行。
22、小李在学习上（
）有这么好的成绩，是（
）他平时刻苦学习的结果。
23、（
）风浪再大，我（
）要把你送过河去。
24、王老师（
）关心我们的学习，（
）关心我们的身体。
25、（
）多读多练，（
）会提高作文水平。
26、我们的教室（
）宽敞（
）明亮。
27、现在我们的生活水平（
）有了提高，（
）还要注意节约。
28、（
）没有老师的耐心教育和帮助，我（
）不会有这么大的进步。
29、（
）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（
）能像雨来游得这么好的却没有几个。 30、（
）人人都献出一点爱，世界（
）会变成美好的人间。
31、（
）走到天涯海角，我（
）不会忘记自己的祖国。
32、凡卡（
）在城里受罪，（
）回到乡下爷爷那里去。
33、邱少云（
）牺牲自己，（
）暴露潜伏部队。
34、（
）工作再忙，他每天晚上（
）挤出时间学习英语。
35、每天上学，（
）王洁来找我，（
）我去找他，我俩总是结伴去学校。
36、他把他的大提包扔在一边，怀里（
）紧紧地抱着一个纸箱子。
37、（
）我做了充分准备，这次试验（
）没有成功。
38、（
）困难再大，我们（
）要按时完成任务。
39、（
）明天下雨，我们（
）下个星期再去游乐园吧。 40、（
）石块有多重，小草（
）要从下面钻出来。
41、我（
）说了，（
）不怕发表。
42、王平和我同桌三年，（
）我很了解他。
43、我们一定要把京张铁路修好，否则（
）那些外国人会讥笑我们，（
）会是中国工程师失去信心。
44、他干的活计（
）速度快，（
）质量好。
45、（
）这种草，（
）是坚韧的草。
46、这艘轮船（
）载客多，（
）速度非常快。
47、江涛（
）刻苦学习，（
）学习成绩一直保持优秀。
48、（
）在社会主义新中国，少年儿童（
）能过上幸福的生活
49、一场大雪过后，孩子们在雪地上（
）堆雪人，（
）打雪仗。 50、他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，（
）那么谦虚。
51、（
）他真正下了苦功，（
）成绩有了很大的提高。
52、他（
）学习和品德都很好，（
）身体也很好。
53、（
）我的身体不好，（
）我要参加体育锻炼。
54、（
）刻苦地钻研，（
）能掌握科学技术。
55、弟弟（
）年纪小，（
）很懂事。
56、（
）风吹雨打，我们（
）要坚持到校学习。
57、李老师（
）身体不好，（
）一直坚持给我们上课。
58、江姐（
）牺牲自己，（
）泄露党的机密。
59、凡卡（
）在莫斯科的鞋铺受折磨，（
）回到乡下爷爷那里去。 60、凡卡（
）回到乡下与爷爷一起吃苦，（
）愿意留在莫斯科的鞋铺。 6
1、飞机装上雷达，（
）在漆黑的夜里，它（
）能安全飞行。 6
2、（
）什么地方，（
）比不上我的家乡美。 6
3、放学回家后，我（
）先出去玩，（
）先做作业。 6
4、明天（
）不下雨，春游（
）会照计划进行。 6
5、（
）每个人都种一棵树，那么祖国（
）会变得更加美丽。 6
6、（
）他刻苦训练，（
）这次奥运会夺得了金牌。 6
7、我们少年儿童（
）要学习好，（
）要身体好。 6
8、（
）不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，（
）有希望达到光辉的顶点。 6
9、先生（
）救了我，（
）把好事做到底，让我吃了你吧！ 70、周日，我（
）去姥姥家，（
）去公园。 7
1、星期三（
）我自己回家，（
）妈妈到学校接我。
（二）、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。
1、小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
2、革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
3、我们多赶几里路。
我们要去看一看精彩的武术表演。
4、你没有告诉我。
我知道了。
5、我们发动群众。
我们很好地完成上级交给我们的任务。
6、妈妈看电视。 妈妈打毛衣。
7、谢彬学习成绩很好。 谢彬一点也不骄傲。
8、这碗鱼汤没有加作料。 我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
9、狼装出一副憨厚的模样。 狼装出一副可怜的模样。
