第一课①②③④⑤⑥
1、中学与小学相比有哪些新的改变？P3①②③④富有挑战„„新同学
2、中学时代对一个人的一生有怎样的意义？（重要性）P4①中学时代„„重要基础。②中学时代„„生命进阶。
3、中学生活，对于我们来说意味着什么？（生命馈赠我们的成长礼物？）P5对我们来说„„目标和挑战。
4、中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会？P6①②③④集体生活„„社会之门
5、进入中学后的“我”是指什么样的形象？P7①②③越来越„„表达自我。
6、相关链接，四种学会P7学会认知„„知识支柱。
7、为了实现美好的未来，在初中时代你打算怎么办？P8珍视当下„„努力。
1、什么是梦想？梦想有何重要性？（少年为什么要有梦想？）P9梦想是„„更有色彩。
2、少年的梦想有什么特点？P9-P10①少年的梦想„„愿望。②少年的梦想„„相连。③少年的梦想„„不可分。
3、对待梦想有什么不同的态度？P11有人放弃„„信念。
4、少年的梦想不应止于心动更在于行动。
5、努力是梦想与现实之间的桥梁。
6、什么是努力？P12努力，„„不懈追求。
7、努力需要什么？P12立志，坚持
8、努力的方法？P13①②③④⑤
第二课
1、如何正确认识学习？P15中学阶段，„„重要任务。
2、初中阶段的学习，包括哪些内容？P15初中阶段的„„能力的培养。
3、在知识学习中的不同层次？P16相关链接
4、生活中，学习表现在哪些方面？P17学习不仅表现„„体验和感悟。
5、学习的正确态度是什么？P17学习需要自觉„„点点滴滴都是学习。
6、终生学习说明了什么？（为什么我们要终生学习？）P17学习没有终点„„社会。
7、我们为什么要学习？（重要性、意义）P18-P19①学习，„„充实的生活。②学习„„添加养料。③学习点亮„„动力。
8、学习给我们带来了什么好处？P18学习，打开了„„独立和自由。
1、如何体味学习中的苦与乐？P20-P21①学习中有快乐。②学习是多方面的„„到快乐。③学习中也有辛苦。④当我们经历了„„美妙享受。
2、如何学会学习？P22-P23①②③每段第一句。
3、学习兴趣与个人的学习目的有什么关系？P22学习兴趣与个人的„„探究的兴趣。
4、我们要掌握的基本学习策略？P23①合理安排学习时间②养成良好的学习习惯③不断提升自己的学习能力
5、课堂笔记策略？P23 第三课
1、正确认识自己的意义？P27①②每段第一句
2、认识自己的途径？P28-P29①②③每段第一句
3、他人评价的作用？P29他人评价有助于„„认识。
4、如何正确对待他人的态度与评价？P30我们要„„表现。
5、正确对待他人评价的方法？P30
1、我们如何接纳自己？P33第一段
2、我们如何欣赏自己？P33第三段
3、欣赏自己也欣赏他人P34第一段
4、如何做更好的自己？P34-P35①②③每段第一句
5、改正缺点的方法？P35
6、如何激发自己的潜能？P35通过珍视自己„„共同完成任务。
7、做更好的自己是在什么过程中实现的？P36更好的自己„„中实现的。
第四课
1、上初中后，你的朋友圈发生了什么变化？P40第一段
2、交友中遇到问题我们应如何处理？（经常梳理朋友关系有何意义？）P40经常对自己„„各种问题。
3、友谊的力量、友谊的影响？P41朋友对一个人„„的影响。
4、朋友的作用？P42朋友，见证„„友善的朋友。
5、结交益友的好处？P43与正直、诚信„„生命的美好。
1、友谊的特质？P44-P46①友谊是一种亲密的关系②友谊是平等的、双向的③友谊是一种心灵的相遇。
2、如何正确的看待友谊？P46-P48①友谊不是一成不变的②竞争并不„„的态度③友谊不能没有原则
第五课
1、建立友谊需要怎么做？P49-P50①②每段第一句
2、有助于建立友谊的方法？P50
3、如何呵护友谊？呵护友谊需要做什么？P51-P53①②③④每段第一句
4、处理冲突的基本策略？P52
5、当朋友背叛了自己，我该怎么办？P53当朋友背叛了自己„„需要智慧。
1、网络的功能有哪些？P54我们想„„平台。
2、网络的作用？P55互联网好像„„中交往。
3、网络交往的特点？P55虚拟、平等、自主
4、网络交往的好处（积极影响）？P55它超越时空„„拓展交往圈。
5、网络交往的局限、弊端（消极方面）？P55我们可以发送一个„„“假面舞会”。
6、如何做到理性结交网友？P56-P57①②③每段第一句
7、在网络交友中如何提高安全意识（自我保护）？P56对陌生人的邀请„„要学会求助。
8、网络交友我们需要面对什么问题？P57①安全因素②彼此是否„„对方③对方„„如何对待
9、探讨网络交友转化为现实的意义？P57不仅让我们更加„„与他人交往。
10、如何正确的认识网上交往？P58两段
第六课
1、教师的工作特点？P61①②每段第一句
2、教师的定义？P61第二段：教师是„„的使命。
3、现代对老师哪些方面有高的要求？P62时代在发展，„„的要求。
4、好教师的标准？P62今天的教师要„„好教师、
5、为什么老师有不同的风格？P63第一段
6、为什么要接纳不同风格的老师？P63第二段
7、怎样对待不同风格的老师？P63-P64①63页第二段②64页一段
8、面对风格不同的老师怎么做？P64
1、教与学是什么过程？P66教与学是„„的过程。
2、我们为什么要与老师相互交流？P66①②一方面，„„另一方面，„„更好的”教”
3、我们怎样与老师交流？P66面对老师的„„与老师相互交流。
4、如何正确对待老师的表扬和批评？P67学会正确对待„„重要内容。
5、老师的表扬与批评意味着什么？P67老师的表扬意味着„„改进不足。
6、如何对待老师的批评？P67对待老师的批评„„良苦用心。
7、师生交往的良好状态是什么（良好师生关系的表现）？P68第一段
8、如何与老师建立良好的关系？（要求）P68-P69①彼此尊重，„„开始。②在平等相待、„„成为朋友。
9、师生彼此尊重意味着什么？P68意味着尊重对方„„等。
10、尊重老师体现在什么？表现在什么？P68它不仅体现我们„„言谈举止中。
11、老师的重要地位？P69老师是我们知识学习的„„引路人。
12、与老师发生矛盾怎么办？P69
第七课
1、家的内涵（含义）？P71一般来说„„生活组织。
2、相关链接，家庭确立的情形？P72①②③④
3、家庭的功能？P72①②③④（探究与分享）
4、家的主要特点？P73家里有亲人，家中有亲情。
5、亲情的作用？P73亲情，„„有所依靠。
6、在中华文化中，家是什么？P74在中国人的心目中，„„避风港。
7、什么既是传统美德又是法律义务？P74孝亲敬长
8、孝亲敬长的法律规定？P74
9、孝敬父母是长大以后的事吗？P74最后一段
10、如何孝亲敬长？P75
1、什么是亲情之爱？P76每个人的内心„„的情感。+这种情感„„亲情之爱。 （表现）P76这份情感，„„见证者。
2、亲情表现不尽相同P78第一段
3、家庭结构改变的原因？P78现实生活中，„„因之改变。
4、进入初中后，我们和家人之间有了怎样的变化？P79①②一方面„„另一方面„„
5、成长中难以回避的问题是什么？P80一段
6、为什么两代人会有冲突？P81作为两代人，„„难以避免。
7、如果处理不好冲突会怎样？P81如果处理不好„„和睦。
8、如何有效地化解冲突？P81有效的化解冲突，„„自己努力。
9、什么构成了我们与父母之间的“联结”？P81我们与父母„„“联结”。
10、什么是亲子之间的润滑剂？P82互动沟通„„润滑剂。
11、与父母发生冲突，我们选择什么做法？P82如果与父母发生冲突，„„的做法。
12、如可理解父母的爱？P82作为子女，„„蕴含的爱。
13、如何表达自己的爱？P82我们可以尝试„„我们的爱。
1、现代家庭发生了哪些变化？P83-P84①83页现代家庭„„不同程度的变化。②84页家庭成员的交流„„较大的变化。③84页家庭氛围越来越平等、民主。
2、家庭成员交流、沟通方式变化的原因？P84随着人口的„„的丰富。
3、现代家庭生活的主要内容？P84①②③关心世界和国家大事„„参与社区活动。
4、为构建和谐家庭，我们应怎么做？P85-P86①第一段②第二段：有效的交流和„„矛盾和冲突。③86页以良好的心态„„更和睦。
5、三代人之间有差异的原因、表现？P85祖辈、父辈、子辈„„生活方式，
6、三代人之间差异的影响？P85可能带来家庭成员间的„„家庭和睦。
7、如何做家庭的“粘合剂”P86
8、家庭发展中会出现哪些变化？P86①②家庭成员的增加或„„家庭氛围的变化。
