第四单元《走进法治天地》知识点总结
前郭蒙中 白兰
第九课 法律在我们身边 第一节 生活需要法律
1．法律与生活的关系？
法律就在我们身边
法律已经深深地嵌入到我们的生活当中，渗透到生活的方方面面 法律与我们每个人如影随形，相伴一生。 2．什么是法律？
法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 3．什么是法治？
就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律之上，要求任何组织和个人都要服从法律、遵守法律依法办事。 是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要方式。 4．十八届四中全会提出了什么？
全面推进依法治国的总目标，即建立中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 5.法治是什么的必由之路？
助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安。
第二节 法律保障生活
1.法律与道德的共同作用？
是人们生活中的性违规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 2.法律与道德的区别？
（1）法律是由国家制定或认可的，道德不是由国家制定的。
（2）法律是由国家强制力保证实施的，其他规范则依靠社会舆论，信念、习俗、教育或行政力量保证实施。
（3）法律对全体社会成员具有普遍约束力， 3.法律对全体社会成员具有普遍约束力表现在哪里？
法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人没有超越法律的特权。
每个公民都平等的受到法律的保护，平等的享有权利和履行义务。
任何人不论职务高低，功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 4.法律的作用？
法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
规定我们享有的权利和应该履行的义务，也为我们批评、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
即受到法律的约束，又受到法律的保护，随着法制建设的推进，让我们的生活更美好。
第十课法律伴我成长 第一节 法律为我们护航
1.未成年人的定义？
未满十八周岁的公民 2.为什么要特殊保护未成年人？
身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害。
未成年人的生存和发展事关人类的未来，是人类的共识，是人类文明和社会进步的应有之义。 3.保护未成年人的法律有哪些？
《宪法》《婚姻法》《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》
4.保护未成年人的四道防线？
学校保护 家庭保护 社会保护 司法保护 5.保护未成年人都是谁的责任？
国家机关、武装力量、政党、社会团体、企事业单位组织、城乡基层群众性自治主组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任
6.未成年人如何对待自己的权利和义务？
宪法和法律赋予我们收到特殊的保护的权力 ，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时也要尊重和我维护他人权利，自觉履行公民应尽的义务。
第二节 法律与我们同行 1.依法办事的要求？如何做到依法办事？
遵守各种法律法规
养成尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者，自觉遵守者、坚定捍卫者 2.法律的权威来源于？
人民内心的拥护和真诚信仰 3.如何树立法律信仰？
发自内心的尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律 4.让法律成为信仰有什么作用？
充分体现法律自身价值，发挥其应有的功能。 法治精神铭刻在人们心中。 5.人民道德水平提高有什么好处？
法治时代，并不影响道德的重要性，道德提高，有益于增强守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。 6.青少年健康成长的基本要求？
增强法制意识，依法办事。
