《我收获了——》作文教案
上柴小学 李艳琴
教学目标：
本堂作文课将帮助学生打开思路，激活学生在生活中得到收获时的情感体验，引导学生写清收获的过程，写出自己的真情实感。 教学重点：
引导学生说出在收获时克服困难的过程。 教学难点：
尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。 教学准备：
课件 教学过程：
一、畅所欲言—说 收 获
1、谈话：同学们，你们喜欢秋天吗？为什么？（引出“收获”一词，板书）
2、引入畅所欲言的内容
3、引导学生自由发言
二、审清题意—补 题 目
1、创设情境：丁丁遇到了困难，引出作文题目
2、引导学生展开联想，自由补充题目
三、抓住重点——讲故事
1、出示两个不同的段落
2、默读，小组讨论哪个段落写得好，好在哪？
3、总结写法：抓住重点来记叙
四、抒发感受——说道理
引导学生用“通过这次……，我懂得了：……”来说话
五、独具特色——写开头
七、学生写作文，教师巡视
六、板书：
我收获了——
1、确定内容
2、写清过程
3、抒发感受
有顺序
动作、神态、语言、心理活动
《我收获了教案.doc》
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