申报正高级教师的述职报告 **市**中学
本人**师范大学82届本科毕业，从事中学生物教学32年。1996年被评聘为中学高级教师。担任学校生物教研组组长十三年，担任班主任七年。多年受聘为**市高中生物教学中心组成员，2005年、200
6、200
9、2010年、2012年担任中心组核心组成员。
2004年新课程改革时，市教育局组织新课程教师培训，我们教研组积极申请承办市级生物教师新课程培训基地，在认真学习新课程标准和有关新课程改革的书籍材料，对新课程标准有所了解。如何将学生培养成为具有一定的科学素养与人文精 。
机会，以自己的实际行动影响和带动周围的中青年生物学教师。
2003年9月我参与了教科书生物3第五章的编写，在教学指南中编写教学案例。在生物学核心期刊《生物学教学》发表三篇文章，在南师大主办的《中学生物教学》发表四篇文章，出版了二部著作，一是编著《有效教学 初中生物教学中的问题与对策》，二是独著《有效教学 高中生物教学中的问题与对策》，均由东北师范大学出版社出版。曾经在《新高考》、《**教育》、《试题研究》等杂志上发表多篇文章。 课题研究方面，2002-2006年作为我校集体进行的教育部重点课题第三专项课题的子课题《信息技术与生物学科整合》组长，进行了几年研究，顺利结题并被评为优秀课题。2007-2010年参加市教研室组织的省级第七期立项课题《新课程典型生物课例分类与分析的研究》课题研究，作为子课题组长，已结题。2011年起参加省“十二五”专项课题《生活化实验促进学生科学素养提高的实践研究》的课题研究，已经完成中期评估，正在继续研究。市级个人课题“《生活中的生物学》校本教材的开发”顺利结题，其论文获市二等奖。作为主持人的**市“十一五”市级课题“新高考方案下生物教学应对策略”已经结题。2012年我们生物教研组申报省学科课程基地，在我校毕校长的直接领导下，在各处室的关心帮助下，成功申报了“生命·生活·生态”教育课程基地，成为**市第一个生物课程基地。在2013年12月省教育厅组织的课程基地的中期评估中，我校课程基地建设被评为优秀。到现在已经基本完成了“一馆三园四室”的建设，开设了一些校本课程和有关活动，课程基地建设得到了许多教师的关心和帮助，今年年底将迎接省教育厅的检查验收。课程基地的建设和实施对我们来说也是一个重要课题，需要认真研究，不断实践。
本人在2004年获得“**市学科带头人”称号，2005年获得“**市‘十五’师训、干训工作先进个人”称号，2006年所带生物教研组被评为“**市第五届先进教研组”。
