暑假工地实习总结
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行” ，专业知识需要我们走进工地实际操作才能将我们在学习所学的专业知识融会贯通，因此学院决定让我们在学院新校区建设工地上实习两个月。这是我们第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间绝不敷衍了事，对自己、对工作、对学院的声誉负责。 经过将近两个月的实习学习，使我们更多的掌握了关于建筑方面的实践知识，而实践与理论是精密联系的，这次的实习让我们很好的了解到实际操作能力，将理论知识全面的融会与工作实践中。
达州职业技术学院新校区建设，建筑面积总建筑面积310067m2，分为两期建设建设，现在正处于一期建设的场平工程中；分为南区、北区、东区，现在重点建设南区。学校全部建成后将能容纳学生14000人。
通过这次工地实习我们的收获如下：
一:学会了看图纸
看图纸是我们工程造价人员最基本的要求，我们刚来到新校区建设项目办公室的时候，肖老师就要求我们能看懂图纸，由于现在正在进行场平项目，所以要求我们能够看懂总平面图，能够通过看总平面图大致了解每一栋建筑物在实际场地中的分布情况。 二：场平时的土方开挖和回填
通过在工地上的学习，我们也了解了许多关于土方工程的相关知识。
土方的开挖时也有许多要求：
1.土方开挖的坡度应符合规定。
2.土方开挖应从上至下依次进行，随时注意控制边坡坡度，并在表面做成一定的流水坡度。
3.在坡地挖土时，挖方上侧不宜堆土；对于临时性堆土，应视挖方边坡的土质情况、边坡坡度和高度，设计确定堆放的安全距离，确保边坡的稳定。
4.施工区域内临时排水系统应作好规划，防止雨水堆积；土方开挖应处于干作业状态。 等等。。。。。
在土方回填时也有许多的要求：
1.土方回填前，应根据设计要求和不同质量等级标准来确定施工工艺和方法。
2.土方回填时，应先低处后高处，逐层回填
3.土方回填应填筑压实，且压实系数应满足设计要求。当采用分层回填时，应在下层的压实系数经试验合格后，才能进行上层施工。
4.碾压机械压实回填时，一般先静压后振动或先轻后重，并控制行驶速度，平碾和振动碾不宜超过2Km/h，羊角碾不宜超过3km/h，每次碾压应从两侧向中间碾压，碾压的搭接宽度不应小于150mm。
5.回填时，采用分层碾压时，厚度应根据压实机具试验确定，一般不宜超过500mm，其最大粒径不得超过每层厚度的3/4。
6.回填时，草皮土和有机质含量大于8%的土，不应用于有压实要求的回填区域。 三：在新校区项目部
学校为了新校区建设买了许多的专业书籍，这些大多数都是我们没有的，每次去工地回来或着空余时间，我们都可以通过看专业书籍来丰富我们的知识，如：土方与爆破工程及验收规范、11G101系列图集、12G906系列图集、建筑工程清单计价规范、建筑与装饰工程清单计量规范、混凝土施工验收规范等等。肖老师时常也为我们讲解造价方面的专业知识，让我们学习各种造价软件。
四：在各种会议上和平时所学
每次开会我们基本都是坐在傍边听，如：监理例会、学校项目部内部会议等等每次听他们讲述施工方面的各种情况及解决方法等。看平时的各种通过，如：现场签证单、施工进度计划表等等。通过这些我们了解到了许多我们在学校所接触不到的东西。
五：施工中遇到的各种问题
1.村民阻工，每次阻工的时候我们就在阻工现场取证，通过录像、照相来确定因村民阻工而停工的机械台数和时间。
2.施工方回填时厚度超厚，当施工方回填厚度超厚时我们通过叫施工方降低厚度，如果施工方没有改正则照相，然后向监理或学院建安组老师反映情况。
3.施工方回填时石块过大而没有破碎，当施工方回填石块过大而没有破碎时我们通过叫施工方排破碎机来破碎，如果施工方没有改正则照相，然后向监理或学院建安组老师反映情况。
4.由于李德普家房屋拆迁问题没有解决完善，他多次用其他事情来阻碍施工方施工，如爆破组爆破没有通知他等等。。。。。。通过建安组及拆迁组老师多次与他谈论、谈判，解决了他前来阻工是由。
等等。。。。。。
六：学会了适应施工现场的环境
在施工现场条件艰苦是不可避免的，顶着烈日在施工现场，我们每个来实习的学生都不同程度上的晒黑了，来的时候肖老师就给我们说，如果你在工地上两个月没有变黑说明你没有学到什么，但是到现在我们每个人都变黑了。在这过程中，有的还中暑了。施工现场的艰辛让我们体会到了挣钱的不易，在回到学校后的学习生涯中，我们必将更加认真的学习。
实习就快要结束了，我相信在以后的生活中我们将体会到更多的东西。通过在实习中发现自己的不足之处，接下来在学校的学习中，我们将努力强化自己专业知识，弥补自己的不足之处，为我们的未来打下坚实的基础。
我们非常感谢在这两个月对我们无私帮助的老师们和监理人员。在现场时，老师们和监
理给我们讲解某某地方为什么要那样做，什么地方需要取证等等；在生活上，老师经常关注我们的生活状况，对我们关怀备至。
这两个月让我们对建筑工程有了基本的感性认识。在学校，我们对建筑工程始终停留在理想认识，但是通过这两个月的学习，我们在由理性认识向感性认识的转变，这是一个好的开始。也是为我们出身社会打下坚实的基础。
