奉献教育，青春无悔
———优秀乡村教师评选材料
郭店一中
刘凯
带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，我踏入了教育工作这片热土，成为了一名特岗教师。我2009年6月毕业于郑州大学，经过自己的努力，通过了国家的特岗教师考试，成为了夏邑县第一届特岗教师。2009年9月走上工作岗位，任职于郭店二中，担任了学校的数学教学工作，并于第二年担任班主任工作至今。为参加优秀乡村教师评选，现将本人事迹总结如下：
从2009年我参加工作开始，教师队伍里多里一个“特岗教师”的称呼，这对于老教师来说是一件新鲜事，对于他们来说，我们年轻有活力，工作有干劲，但同时也有不解，也许我们出去找工作就可以拿到比现在工资要高很多的待遇。说实话，我曾经也有过这样的想法，但是看到所教班级里一些学生对知识的渴求，对前途的憧憬，我又否决了自己的想法，全身心的投入到了教学工作中。我总是这样勉励自己：我的同学朋友可以告诉我，现在拿到多高多高的工资，做什么什么生意，但是我可以说我用毕业6年的时间，所带的学生，已经有两届走进了大学的校园，这是能用金钱和物质来衡量的吗?也许十年二十年之后他们能为社会创造的价值是我们现在不可想象的。在这些年的工作中我也靠自己的努力得到了老教师和校领导的高度认可。我认为优秀乡村教师不仅有奉献教育多年，为教育奉献半生的老教师参加，也应该有我们特岗教师奉献教育、挥洒青春、展示个人风采的一席之地。
从工作到现在已经有6个年头，在刚进入单位的时候，我还是一个单身青年，因为家离学校较远，学校给了我一间图书仓库做住房，我只能说在这间房子里我理解了什么叫做阴暗潮湿。每当阴天，地上返潮就会湿漉漉的，晚上房顶上还不停的过老鼠，有时候半夜都能把我吵醒。为了方便教学，以及做好班主任工作，在这样的环境中，我以校为家，整整住了2年。在这两年里，我工作日基本不出学校大门，只有每周五我放学以后我才离校回家，基本就是在学校一住就是一星期。在这两年里，在担任班主任期间，我坚持每天都去看望住校的学生，每天
2次查寝，争取做到每天比学生起的早睡的晚。
2010年我要结婚了，当时已经26岁的我符合国家的晚婚标准，可以享受晚婚假的待遇，但是为了不耽误教学进度，我只请了2天的婚假就赶紧回来上班。2011年我有了自己的孩子，同样为了教学，我又放弃了晚育假。在儿子出生的当天我还在学校上班，因为我知道，我如果请假一星期、一个月就会耽误本学期的教学进度，我认为的能克服的困难一定要自己解决，自己少休息一点，多工作一点，班里面的40多个孩子就不用专门等着我回来。
从2011年开始，因为父亲有心脏病，母亲有糖尿病，家里又有一个小孩，父母能力有限，不能帮忙照顾小孩。我只能每天在县城和学校之前骑电车上班，每天早上骑车去学校，在学校上一天的班，中午饭就在学校大伙吃点饭，下午下班就骑车回家照顾父母和孩子。我曾经粗略的估计了一下，我每年来回上班走的路程怎么也算个万里长征。在上班的路上，我最怕的就是雨天和冬天。下雨的时候，雨水打的眼睛根本就睁不开，有汽车从身边经过的时候有时候还溅一身水，路程又远，等到学校的时候基本身上都湿透了。在冬天的时候骑车是非常冷的，我每天出门戴两副手套，路上还是手都冻的摸不住车把，走的学校的时候手脚都已经冰凉。因为冬天骑车上班的关系，我的腿患上了风湿，到天气冷的时候就感觉关节痛。
2014年，代楼小学五年级教师因病请假，学校急缺数学教师。为了解决学校的教学问题，当时代校长找到了我，希望我能去支教一段时间。考虑到学校的困难，我接受了代校长的请求同时我还有自己的教学任务。当工作开展起来我才知道有多辛苦。我基本都是上完自己的课就马上骑车去代楼小学，在小学上完课以后就立马再骑车赶回学校，很多时候我在代楼小学上完最后一节课已经12点了，等我再回到自己学校基本都没有时间吃饭了。所以那段时间，中午我经常只能泡包方便面。但是我心里认准了一个道理，我答应的事情就一定会把它做好，所以那段时间我咬牙坚持。终于经过两个月的努力，我把五年级的工作做完，在这两个月的时间里我和班级很多同学建立了良好的师生关系，很多同学都问我，以后中学去哪里上学，问我明年在哪里教学，以后还有没有机会教他们。班级很多同学以优异的成绩，有的考进了县城中学，更多的学生因为我个人的影响来到
了郭店一中。
作为一名青年数学教师，在教学中，我总是虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。利用自己的电脑知识，经常上网查阅资料，注意研究和把握数学教学改革动向，注重提高课堂教学效率，加强对学生实践能力培养的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。注重对学生能力的培养，不仅教他们学习知识，而且让他们在学习过程中学会学习，学会做人。教学之余，我也经常与同事一起探讨教学教研方面的问题，了解教学改革的新动态。同时在工作中大胆探索实施素质教育的途径、方法，在教中研，研中改，教研结合，积极实践“新课程”标准.在实践中,以对学生的学习行为指导为基础，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，课内课外相结合，理论实践相结合，注重引导学生探求新知，培养学生自主探究能力和合作精神。我所带的班级和学科，经常在学校名列前茅，从转正以后，我发表论文多篇，获得县级优质课一等奖多篇，由于自己的业务水平突出，从2011年开始，我担任数学组教研组长至今。作为一名青年教师，工作6年以来，我的工作量几乎每年都是全校最大的。从上班第二年以来，我几乎每年都是带两班数学课一班的班主任。
在教学和生活中，因为我和学生的接触较多，所以我时时处处注意自己的一言一行，自觉抵制社会上存在的一些不良风气的影响，无论在什么场合，是否有学生在场，都时刻不忘自己的教师身份，言谈举止文明得体，切实做到了严以律已，以身作则。凡是要求学生做到的，我自己一定先做到，用自己的实际行动去感动学生、带动学生，共创良好学习氛围。不仅如此，作为班主任，我更是经常深入班级，了解学生的思想状况，争取帮助他们排忧解难。2010年带七年级的时候，因为班级学生数学底子薄弱，我便牺牲自己的午休时间，每天中午给班级里面十来个数学偏科的同学补习功课，经过两个月的努力，终于使他们中的大部分人把数学水平提高了上来。 为了更方便的接触学生，了解学生的心里状况，我经常和他们打成一片，每天抽时间和学生一起打打篮球，乒乓球。组织了一个学生篮球队。在活动中和学生成为了好朋友。使他们把我当作可信赖的朋友，有什么解决不了的问题和想不开的事情都来找我帮忙。
在教育的路上，我相信只要辛勤的耕耘总会有收获。在这几年的工作中有欢乐也有泪水。在各方面我要走的路还很长。在这些年的工作中，一些“特岗教师”因为各种原因，有的走上了其他的岗位，有的选择了转行，我还在一直的坚持。我会不断进取，不断努力，争取更大的成功。让自己的青春无怨无悔。
2015年5月
奉献教育，青春无悔
———优秀乡村教师评选材料
郭店一中
刘凯
