展现教师魅力,打造简约课堂
作为一名初来乍到修人学校的新教师,没有过多的教学经验,对各方面的教学和管理知识还没有自己的一点心得。通过几天的学习,专家老师和学校一些具有丰富经验的老师的分享让我受益匪浅。教师们以其丰富的知识内涵及实战经验案例阐述,给了我强烈的感染与深深的引领,让我深知教学是一场持续渐进的战役,需要教师投入自己的爱心、耐心、真心去好好体会与实践。通过培训,我得到了很大的收获,现将自己的一些心得体会总结如下:
一、加强自身师德修养,展现教师人格魅力
本次学习中张书记播放了任小艾老师的视频,里面讲到:人们都说教师是太阳底下最光辉的职业,素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。因此教师既要有比较渊博的知识,更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率,成为学生的良师益友,成为全社会文明的楷模。努力做到热爱祖国,爱岗敬业;热爱学生,诲人不倦;以身作则,为人师表。牢记学高为师,身正为范的行为道德标准。
二、用学习引领自身专业成长
终身学习是现代化教育中对教师的一个重要的成长要求。它不仅是时代的呼唤,也是教师教从教育实践中汲取能量和资源;善从书中学、向专家学、向有经验的老师学习,能让我们扩大视野,促进自身的专业成长。教育是全社会的大事,但重任主要落在教师身上。时代在变,对人才的要求也在变,教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性,自觉地树立终身学习的观点,不断地提高自身的素质,以适应现代的教育需要。
三、回归自然课堂、追求简约教学
近年来,如何优化课堂教学,充分利用课堂时间,有效地提高课堂教学效率,让课堂散发出无限的生命力,是摆在我们教师面前的一个重要课题。简约课堂也是本次学习中领导们要求研讨的内容。简约课堂在我看来要做到以下几点:
(一)确定简明的教学目标。
教学目标的简明,是实现“简约”课堂的保证。如果说课堂是一条船,那么简明的目标就是精确的航向,它是一切活动的起点和归宿。有明晰的学习目标作
引导,才能有效地激发学生的学习动机,并对学生的学习状态作出正确的评价和调整。
(二)教师课堂语言要规范准确、简洁易懂
数学是一门对语言文字规范性要求非常高的学科,尤其是一些概念、定理,一字之差,或者字词顺序颠倒,都可能造成表达意义的不同,所以,教师的课堂语言必须规范准确。我们面对的是
7、8岁的青少年,他们的理解能力有限,所以课堂语言要简洁、贴近学生生活、通俗易懂,能把一些抽象的理论具体化,以促进学生对知识的理解,从而使课堂效率有效提高。 (三)选用简便的教学方法。
“教学有法,但无定法,贵在得法。”在教学方法的设计上,我们一定要遵循学生的身心发展规律,低段孩子主要以具体形象思维为主,因此我们要抓住孩子的身心特点,一具体可观的形象进行学习。高段学生思维已经转向了抽象逻辑思维,所以老师可以在教学过程中不断进行训练。儿童的世界是自由的,天真的,他们所喜欢和乐意接受的是简便的方法和简明的教学思路。所以,我们选择教学方法应把着力点放在学生的学上,哪钟方法简便、有效就采用哪种方法。
随着时代的进步,教育的改革,当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战,因此,在今后的工作中,我将树立终身学习的观点,在师一日,便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识,增长自身的才干,适应当今教育改革的新形势。而今的课堂教学更是注重简约,真正要做到简约更是一件不容易的事情,简约但不简单,这还需要我这名新教师不断努力,在教学过程中不断总结、积极做好自己的数学研究,做一名有积累的好老师。
作为一名新教师,为了无愧于教师这一职业,也为了实现自己心中的理想信念,今后的工作中,我定会更加努力,加强学习,提高素质,完善自己,书写出美好的明天。
修人学校徐佳伟
2015年8月30日