（县前头）数学组工作总结
2010~2011学年度第二学期
一、学期的工作即将结束，系校各领导的正确领导下，在全组人员的共同努力下，我们数学组顺利完成了本学期的工作任务，为了更好地开展工作，充分发挥教师的职能，现总结如下：
二、数学组整体工作。
1、本学科组一直以总部的号召为工作重点，坚持每周
三、周五开展会议，努力做好本学科一切工作为先。并让各位教师相互学习、相互触进、相互合作的原则进行开展工作。
2、本学期对教师共六次培训，主要培训数学工作方向、工作方法、学能实施、新老师工作流程公司制度及辅导方法进行指导培训、以及单元期中期末复习为中心进行培训。让业务不是很突出的教师吸取更好的辅导方法和技能，能更好地开展工作。
3、我们数学组开学初，要求教师每两周进行一次备课，每天提前做好作业登记本的填写，以及学校凡是有5人以上有同一本练习要求教师备配并放入备课中，对学员每天要求课前预习，并完成做一做，充分让学员理解搞懂吃透旧知识，同时加强对新知识的理解，做到环环相扣。
4、引导各教师进行每个阶段的复习防止遗忘，而且加深对已学知识的理解，使学生得到不同程度的发展。并在期中期末前做好了工作效率提高进行了讨论发至各教师学习别人之所长，并应用于实战中取得了很好成绩。
5、每天工作重点放在备课、作业辅导、针对性辅导、及学生的习惯教育上，不段的进行创新扩展。
6、每周跟踪各教师工作，做出引导针对问题比较大的班级及时与教师进行沟通小结。
7、在辅导过程中各平行班级教师相互学习讨论，取人之所长，补之其短。
8、我们数学学科组教师作业检查十分重视，每次检查备课、学员针对性、及日常工作检查，三清完成情况检查跟踪引导。上交率为100%。上交的教师备课绝大部分符合教学的基本要求，因此，从教师的辅导检查来看的整体质量来看是比较好的。在检查中：尚家虎、何永秀、李超、华照芳这几位教师较为突出。
9、教师们的备课详细，A备课本，要求写清重难点、点型例题、教学总结这几个方面进行备课重点放在教学总结中的错题整理上。B书本 C作业本同步练习 D低段口算 E作业登记本填写要求教师在完成情况后填写学员错题及重点题型，在登记本一日清中填写业务情况、沟通情况、生活照料关爱情况、班级管理情况为重点。在备课中要求各教育两周进行一次备课并做到超前一单元为工作基础、字迹要求工整、重点突出正确率为100%为原则进行备课。
10、本分部在教学中每周要求1-2位教师公开讲课，每位教师都积极参与，并好了记录点评工作，让各教师相互学习中不段完善自我。
11、坚持进行每单元错题整理，并让学员完成。坚持填写每位学员每次考试真实成绩。坚持单元清填写、一日清填写，并不定时检查各教师完成情况。
12、在本学期我们共开展了5个学能班级，坚持错题抄写、课前预习、日反馈表填写中都取得了不错的成绩，特别是二（1）班做得非常不错，具有了自己之前没有的学习特色。
13、本分部数学组教师积极参与、配合总部开展的一切活动，其中在4月份说课中本分部朱江水老师取得了第三名成绩。在5月份教师业务考试中马老师、高老师取得了一二名的好成绩。
三、工作总数统计
1、经统计，开学以来，我们组共讲课12节课，听课中所有教师都已参加，其中张元、尚家虎、马小龙讲课较为突出。
2、培训共计6次之多。
3、共计3次集体参与备课。
4、业务检查共计20次之多。
5、错题整理共8次。
四、存在的问题
1、本分部因为个别教师工作懒散引响他人正常工作。
2、教师单元清、期中卷、期末复习卷，针对性不强量少。
3、作业检查部分教师情绪较重、考核未用到点上。
五、改进措施
1、对量不足的多沟通少考核。
2、针对复习卷量不足要求试卷出好后先审核通过后再要求打印给学员做。
六、建议
1、希望总部使用自己做的教材包括单元卷、复习卷、六年级复习卷等等，好处就是可以节省老师时间，又可以避免新老师对教材不熟习，不会出真正的地对性试卷，采用方法下学期各分部出每个年级出1单元单元卷，及复习卷练习等。
2、要求各教师进定期与学员家长进行沟通，避免出现有部分家长学员未沟通问题出现。
3、减少业务讨论问题（个人觉得没有用因为每次讨论了，总部没有下发什么文件学习）第二原因每次希望要讨论的问题如有需要的，我们都有讨论。
4、考核方式安月考核有一条扣5元钱，既不伤教师情绪又可以更好的提高工作积极性。
总之，我们组全体人员信心百倍，在今后的工作中将更加努力，不断学习，不断完善自我，克服一切困难，争取取得更辉煌的业绩！ 总结人：张高元 二0一0年六月五日
