汉语拼音是打开孩子知识之门的金钥匙，是孩子学习文化知识的基础。学习拼音，孩子将能够阅读自己的故事，在知识海洋中自由旅行。在研究中，孩子可以感受到汉语拼音字母的魔力。因此，学好语音，让孩子从童年起奠定中国的良好基础尤其重要。
首先，学习是一个伎俩，要活，聪明的使用。
在初始的语音教学过程中，我把汉字写在拼音上，让孩子们记住最基本的汉字笔画，水平，垂直和正确的写法，让孩子们巩固在下，左，右右方向的概念，掌握这两点，孩子就能够在形状上标记出一个伟大的突破。
二，充分利用插图和游戏，儿童歌曲，有趣的教学。
在教学过程中，我总是使用图片来教导，以直观的形式穿插的歌曲，让孩子们用声音的节奏跟随，用图片的形象和漂亮的孩子们的歌曲来帮助孩子知道，熟悉这封信，不仅可以激发学生对学习的兴趣，而且还对儿童的道德教育和美学教育产生微妙的影响。
三，各种教学形式和用途，正确区分字母线。
在 在拼音字母表中，b，d，p，q的首字母使得孩子难以区分，容易混淆，我使用各种方法和使用，加强孩子的巩固。如：在初始化b，d，p，q的教学中，我使用：1，手比较法律与记忆2，物理记忆3，用身体语言巩固记忆。
四，一步一步，解释困难，突破困难。
在拼音j，q，x，y和u的教学中，拼音是教学的难点，也是学习的重点，我用记忆的形式讲故事和技巧，让孩子们加强巩固，我也加入情感表演，以讲故事的形式也使用插图和儿童的歌曲来加强练习，如：小ü小ü礼貌，遇见j，q，x和大y在帽子小ü看大y摆脱两个读u在教学中，我将基于教学安排，使用不同的方法让孩子记住，巩固他们的知识。
五，充分利用游戏，在快乐的中学拼音。
我在综合评审中通常采用多种方式进行，如：1，找朋友，生产辅音，元音卡，让孩子们找到自己的朋友，阅读发音2，排队练习，使孩子在扰乱的字母中成为初始辅音 ，元音，并排好队，然后阅读顺序3，接龙游戏，游戏可以一对多或一对一，使用问答形式记住4，发信宝贝回家正确区分辅音，元音和音节的整体识别）5，游戏小超市从其中一些拼写音节刺激孩子写或朗读。
以上是我在语音教学中总结的经验，虽然语音教学枯燥，但是根据年龄特点，要采取有效的教学方法，孩子们还是非常喜欢。让孩子们在快乐，娱乐和使用中学习，相信我们的孩子会喜欢学习拼音，用拼音打开大门的知识王国。
