第11课 英国资产阶级革命学教案
课型： 新授 学习目标：
知识目标：了解英国资产阶级革命前夕资本主义发展，封建王朝的专制统治；革命的过程；《权利法案》的颁布和君主立宪制的确立等
能力目标：通过探究英国资产阶级革命爆发的原因，培养学生综合、分析历史问题的能力；能用历史唯物主义观点评价历史人物。
情感目标：认识英国资产阶级革命是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，在反复与曲折的斗争中，英国确立了资本主义制度。 学习重点：英国资产阶级革命爆发的原因和历史意义 学习难点：英国资产阶级革命的曲折性 学习过程：
导入：复习提问文艺复兴的性质和新航路开辟的后果，学生回答后教师指出，文艺复兴不仅为欧洲近代资产阶级文化奠定了基础，而且也为以后的资产阶级革命做了思想动员和准备。而新航路开辟，更促进了英国资本主义发展，资产阶级力量迅速壮大。不久，英国爆发了资产阶级革命。 新授：
一、预习导航：
1.新航路开辟前，欧洲的主要商道和贸易中心从 转移到了 。 2.在英国革命前夕，从封建贵族中分化出了一个特殊的阶层是 。 3.1640年，英国王国为了镇压 起义，召集议会开会，要求 ，揭开了英国资产阶级革命的序幕。
4.1649年， 被送上断头台，英国成立 国， 掌握了国家政权，实行有利于 的政策。
5.年，资产阶级和新贵族联合不满封建统治的人发动了 ，推翻了专制统治，另立新王。
6.为了 ，1689年，英国 通过了 。
二、合作探究，展示交流： 任务一：“君权神授”下的英国
指导学生阅读课本前两段革命前的状况，分析世界贸易中心变化给英国带来的影响，从而明确英国革命爆发的根本原因 任务二：英国革命的过程
1.通过预习导航和讨论分析英国革命的导火索是
和爆发的标志 。
2.阅读课本68页第一段和小字部分，革命的作战双方是 和 。明确英国革命双方的代表人物分别是 和 。
3.内战结束于 年，之后英国进入 时期，采取的政策说明了什么？ 从而正确认识克伦威尔。
4.克伦威尔死后， 复辟，说明了什么？
5.思考：1649年查理一世被送上断头台，英国成立共和国是革命结束的标志吗？为什
么？如果不是，结束的标志是什么？为什么？
任务三：《权利法案》的颁布
1.阅读课本及结合前面的知识分析《权利法案》颁布的目的是 作用是 2.英国资产阶级革命的历史意义
任务四：知识延伸
对下面两人的对话，你有什么看法？
1688年政变没有流血就推翻了国王的统治，非常了不起。
1688年政变是资产阶级和其他阶级妥协的结果，仍然保留了国王，革命并不彻底。
三、小结：
四、巩固练习
1．新兴资产阶级与新贵族同国王利用 展开斗争 A法律 B议会 C示威 D演说 2．英国资产阶级革命爆发于
A1840年 B1540年 C1640年 D1642年 3． 《权利法案》的内容不包括
A不经允许国王不能征税 B人生来是自由的，法律上是平等的 C国王不能随意废除法律 D和平时期，国王不能维持常备军 4．英国通过《权利法案》的主要目的是
A限制农民权利 B限制国王权利 C限制资产阶级权利 D限制商人权利 5.英国资产阶级革命开始的标志是
A苏格兰人民起义 B光荣革命 C查理一世召开议会 D处死查理一世 6.下列事件发生的时间排序正确的是
①《权利法案》颁布 ②处死查理一世 ③宫廷政变 ④克伦威尔就任护国主 A①②③④
B①③②④ C②④③①
D①④②③ 7.英国资产阶级革命后掌握实权的是 A 国王 B地主 C资产阶级 D农民
五、学后反思：
湖北省黄石市第十中学九年级历史上册 第11课 英国资产阶级革命教案 新人教版
九年级历史上册 第11课 英国资产阶级革命教学设计 新人教版1（材料）
