2009—2010第一学期数学教研组工作总结
丁建伟
本学期我们数学组在“团结合作、互相帮助，多干实事、少说空话”十六字精神的倡导下，老师们个个勤勤恳恳，默默地工作，从不计较个人得失，有较强的事业心和责任感，个个好学肯钻，业务水平较高，教学要求精益求精，教学效果好，受到学生的欢迎。出色完成学校交给的各项任务，主要工作总结如下：
一、抓好学科组的建设
1、组织老师统一认识，明确要求和做法，并在教学工作中认真执行和做好检查督促，老师们人人积极肯干。
2、关心和培养青年教师的工作是学科组建设的一项重要内容，抓好青年教师的汇报课，给青年教师进行“一帮一”的传帮带工作。要求青年教师每学期要写好两三篇的教学心得体会。青年老师上进心很强，积极肯钻，加上学科组多位老师的悉心指导，他们很快就适应教学工作，且教学效果明显，他们都感到数学组是一个温暖团结的大家庭，并大胆地使用青年教师上毕业班的教学工作。
3、学科组十分重视教师的再教育问题，我们组织老师认真学习有关新课程改革的文章，通过学习，使我们清醒地认识到：每一个教师面临时代的挑战、现代教育发展的挑战，要求我们教师要提高自身的素质和业务水平，要求我们要不断学习，不断提高以适应时代发展的要求。
二、抓好常规教学工作
1、集体备课常抓不懈。为了能充分挖掘各人的潜能，发挥集体的力量和智慧，我们很注重集体备课，每周至少有一次集体备课时间，并做到有内容和中心发言人，在集中之前，大家必须先钻研教材内容，然后就教材的内容对教学设计、教学的重难点如何去突破、对如何把握例题讲解的深浅程度、习题的选用等等发表个人的见解和意见，大家一起学习、研究，取长补短。平时大家经常互相听课，同备课组的老师经常互相推荐自己经过学习后觉得很有收益的教研论文，大家一起共同学习、研究，最终达到共同提高的目的。
2、抓好毕业班的数学备考工作。为了更好地做好毕业班的备考工作，结合教研室的工作安排，学校开展了名师示范课，就如何上好复习课上了多节示范课，大家根据自己班的情况进行设计，毕业班的数学教师对每节课认真研究积极建议，形成了九年级复习课的教学模式，对毕业班的工作有很大指导作用。充分发挥集体的智慧和力量，做到了数学组老师的资源共享。
3、初二年级精心安排好青年教师的汇报课及其他教师的示范课评教工作，对公开课严格把关，要求每一节公开课都经过备课组老师多次的研究和修改，每堂公开课后，全组的老师都进行认真的评课，年级组的老师对评课向来非常认真，从不避丑，不走过场，不管你的资格有多老，你有多年轻，大家能本着对事不对人的原则，对有研究性的问题、有争议的问题都能畅所欲言，尽管有时争论的很激烈，但道理是越辩越明的，以此推动学科组的教研氛围，取得了明显的成绩。
2010．01
