每周班主任培训纪实
2009年10月29号班主任汇报交流讨论会
袁科长：
1、军容风纪比赛紧张忙碌的结束了，总体来说10秋学生还是不错的，比较整齐比较规矩，这和我们平时训练是分不开的。不要认为比赛完了，就放松了。比赛结束，还是要继续坚持训练，直到班干部能带领训练。在比赛过程中要求同学们精神饱满，具有让班级争得荣誉的信念。谷娜和小宁的班级要抓紧训练，和优秀班级还是有差距。我们需要在比赛中，练就团结协作，争取荣誉的状态，这不但是一个学生需要，一个班级需要，更是学生们今后人生中更要具备的。
2、班歌比赛从下周开始，提前去演练。
3、关于《爱与责任》师德征文比赛的通知。
4、处理学生问题要逐级处理，从批评教育开始，警告、记过、留校察看、开除。
5、在细节上下功夫，坚持亮点工作法。
6、在富士康的同学要坚持做思想工作。坚持到底才是胜利。和学生多聊多谈。
张乃金：
1、组织学生训练军容风纪比赛。
2、组织班歌比赛。
3、抓卫生，强调纪律。布置教室。
4、确立班委会。
5、给老生班做加一个月的思想工作。
袁科长总结：对于富士康实习的同学，做好思想工作，现在只有坚持是正确的。现在只有坚持是正确的，不坚持就是错误的。坚持才能胜利，一定要灌输坚持的理念，坚持下来才是好样的。
杨志清：
1、混合班掺杂着各个班的学生，电工班至今一个学生未到。由于课不好上，学生感觉很寂寞。大部分学生请假回家。
2、班级文化和宿舍文化的布置。班级主要以班级特色布置。宿舍以干净整洁为主。
3、在班级来说能体现出班级团结。无论学校安不安排活动，都要去活动。
4、每周周五都要给班长开会，公布每周发生的事情，下周班级要做的事情。
袁科长总结：说两个事儿，
一、班级布置要在细上下功夫。把班级布置的个性化一些，亮点突出一点。
二、杨志清提这个挺好，班干部要培养锻炼使用，关于班干部培养，我常说的就是这个。通过杨志清这个小案例，要培养学生树立学生，让班干部把班级管理起来、教给学生工作方法。
邸秀丽：
1、值周。
2、周一主题班会。以短剧和相声的形式开的主题班会。
3、宿舍文化布置。
4、昨天下午练了一下比赛内容。之前也就练了两次三次。
5、解决了两个同学的矛盾。
袁科长总结：宿舍文化张贴字画，学会避丑。要求标准要高。
王德龙：
1、第七节课活动的时间，以军容风纪比赛和班歌为主题，积极活动。
2、多和学生交流。
袁科长：目前班级不错，要坚持保持。要进行班级责任制。哪出了问题就找谁。
付佳：
1、布置教室和宿舍。
2、军容风纪比赛需要表演的内容。
袁科长总结：教育学生如治病，不是一副药能治好的，要跟踪教育。；另外我班要讲的是你们班要加强荣誉感教育，加强争第一的感觉。
郭小宁：
1、有几名同学由于感冒原因没有参加军容风纪比赛。
2、发生了一起打架的事件。有一名问题学生。
3、班歌比赛的练习。
4、检查宿舍。
袁科长总结：
1、组织同学们看一下让世界充满爱。看看，谈谈自己的想法。组织一个主题班会，增进学生们的团结。让每个人写出自己的缺点。达到一个团结积极向上的班级。
2、要一手硬，一手软。关心学生关爱学生。鼓励学生。
3、组合活动。结合活动讲道理。、
谷娜：
1、准备军容风纪比赛。比训练期间表现要好多了。、
2、给学生们放了一个电影《忠犬八公》。周日回家的时候写观后感。当然有的学生还是看
不下去。
3、班级布置。
4、我们班有一个问题学生，有一个没有自尊心的学生。每天不干正事儿。
袁科长总结：我提一下几点建议。你们班也是出现一个比较散的趋势，说是说，必须落实在做上，落实在活动上。严格处理一个学生。对于女生多聊多谈，感觉到班主任跟我有一个亲近感。第二个问题，对于男生那么有责任感要给予表扬。赏识教育也是一种教育。第三标准要高。
栾昕璐：
1、积极准备军容风纪比赛。我觉得我的两个班，不论是新生班还是老生班表现的都非常好。
老生班一贯以自信自强为准绳，能够自己的积极的准备比赛，我没有过多的参与。对于新生班我带领练习比较多，不管能不能取得好名次，我都觉得表现很不错。尤其是在候场观看别的班比赛的时候，我觉得我班的表现最好的班级。体委由于紧张出现了下错口令的问题，她非常内疚。这名同学今天就要办理退学，特意是为了参加完军容风纪比赛之后再退学。我对于她能够积极的对待，积极的带领同学们参加比赛，并且在退学之前一直都能表现的这么认真。
2、我新带的10秋的旅游班里有这样一个女生，她非常胖，且行动迟缓。不出早操，不写
作业，上课睡觉，没有人和她玩儿，她总是一个人傻吃、傻笑。别的同学笑话她，喊她“班花、花姐”。她也不生气，没表情。我几乎每天都会找她谈。不论我说什么，她只是傻傻的笑，然后唱歌一样的哼着“嗯，嗯，嗯...”周二下午的时候，她跟不上队伍，
别的同学又在起哄似的在喊“花姐花姐...”她还是傻傻的笑着追赶着大家。看着她傻傻的表情，和同学们嘲笑的眼神，我一下子就火了，把嘲笑她的同学进行思想教育。训练结束后，我把她叫到办公室谈话。我问：为什么不出早操呢？她答：老师，我穿衣服太慢了。我问：为什么不写作业呢？她答：老师，我写字太慢了。我问：大家嘲笑你的时候，你为什么不跟她们发火呢？她又开始了一贯的傻笑。她说：“老师，他们都说我好像就一直停留在小学三年级了。”我问她小学三年级发生了什么事儿，她说三年级父母离异。
对于这样的学生，我觉得要特殊对待。我向和小朋友说话一样和她谈。长时间这样不出操啊不写作业啊，同学们会看不起你的。最近她坚持出操了两天，我在班里表扬了她，让大家为她鼓掌。并且开始积极的写作业，尽管有时候在抄作业，但我并没有批评她。慢慢来。
3、由于老生班的男生让我很头疼，所以新生班来了之后我就一直很注重男生的管理、交流、
教育。男生现在表现非常好，我觉得比历届的旅游班男生都要好。值周期间，图书馆王馆长看上我们班一个男生，让他当图书管理员。
袁科长总结：没有融化不了的冰，找到触动她的神经。要在班级管理方面多动脑筋。
袁科长：最后我强调几点，
1、学生手册要多学习。
2、班级搞活动的资料要留下来。
3、班级宿舍布置要继续。
