书与爱的接力
——泗阳经济开发区学校图书跳蚤市场活动方案
为了更好的落实让好书进行传承，让爱进行接力，激励学生们读书爱书，促进学校与家庭、学校与社区之间的紧密联系,提升孩子们的综合实践能力，定于10月9日开展此次“图书跳蚤市场”活动。。
一、活动意义：
1、通过活动开展，培养学生处理旧书和选择书籍的实践能力；
2、学生以书会友，培养学生之间团结协作的精神、与人沟通协调的能力；
3、给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书流通的渠道，学会资源共享。
二、活动地点、对象及时间： 活动地点：综合楼前广场 活动对象：全体师生。
活动时间：2013年10月9日（星期三）下午1:40-3:00。
三、活动口号：我的“市场”我做主，我到“市场”淘好书。
四、活动过程：
（一）策划准备阶段
1、个人搜集整理
各班主任利用班队会时间发动学生拿出至少一本（数量没有要求）对自己已经没有使用价值，但曾经和父母进行过读书交流并对自己产生过帮助的书进行售卖。（或者是玩具）售卖对象是学生家长及学校同学。
同时请学生统一在书的右上角写好班级、姓名、最低售价，并制作1-2张随书附赠的“亲子阅读漂流卡”（卡上可撰写书的内容、推荐信息、爱书名言、与父母读书的感受、对下任图书主人的期望及良好祝愿、亲子个性签名、联系方式等内容，页面丰实美观为宜）。（样例见附件）
2、全班汇总分类
活动以班级为单位，每班分成5个小组，（防止操作起来混淆，可在每个小组内推选一位图书导购员，图书导购员负责推荐和销售图书），登记力求详细具体，如：所有人、原价、现价、最低价等，如能将登记的图书加以分类处理则更好。（售价要是整数，便于计算和找零）
3、发动宣传，成立公司。
选举管理人员、工作人员，如管理员、推销员、联络员等。由班主任进行适当的技术培训。
4、制定营销策略
年级统筹，班级组织。以班级为单位策划活动过程，为了更好地销售图书，全班同学可共同制定营销策略（如消费者为上、耐心推荐、随机应变、特色介绍、广告效应、打折促销等）。
5、发放家长邀请函。
每班邀请5名家长自愿参加。提前一周将邀请函下发。周一收齐家长的回执。（邀请函留给家长，留作签到之用）如果有家长不能参加，则发给另外的学生。保证每班都有5名家长参加。（邀请函活动后要上交）
6、活动时每班准备台布或其它铺垫物，一块班级名称标牌、宣传海报等。其他事宜，如摊位的布置（摆地摊还是别的），营销的手段（通过制作招牌、吆喝、放音乐等）
7、拍卖图书所得的资金，将当场到其它摊位购买书籍，及时填写好个人收货单（活动后将交易单上交备查）。
（二）具体实施阶段（下午12:30-2:40）
1、13：30前，各班级带好中队标牌和自备的展览工具，按时到达楼前广场。（不带凳）
2、13：45主持人介绍活动目的、意义和买卖规则。营造书市氛围。
3、主持人宣布交流会正式开始。然后广播开始放富有书香氛围的音乐。书市交流开始。售书、购书、换书、„„开始。
4、各年级拍好本年级的活动过程照片。
5、相关教师要始终在场，确保学生安全，并适当指导学生的售书、购书及换书活动。
6、活动结束后，各班做好场地卫生清理工作。
（三）总结提升阶段 各班学生进班班主任老师进行总结，填写相关表格。及时上交到办公室。 上交材料：
1、家长回执、家长邀请函、家长签到表
2、“图书跳蚤市场”班级活动情况汇总表及个人收获单
3、全校学生用笔记下所思所感，三至六年级每班择优上报5篇优秀习作（要求：誊抄在稿纸上）
所有材料上交时间为：10月14日
五、活动要求
1、一二年级以玩具义卖为主。三至六年级义卖图书。（学生可以用玩具兑换图书）
2、每个摊位上有摊主1名，营业员3－5名。学生可以自备一些零花钱，（尽量是零钱）在活动中购买图书。
3、各摊位为自己起个名称，做好广告宣传工作。如海报、传单等，培养学生的营销策划能力，队员轮流担任营业员，自制挂牌、（宣传促销海报、价签），要求明码标价、挂牌营业。
4、交换的物品尽量做到成色较新，以价廉物美、健康实用为佳，商品意向价格要合理；贵重的物品请班主任把关，责令带回。
5、各班学生应在班主任的带领下，做好本班售书点的售书、登记、收款工作（每班可组成售书小组，学生轮流售书，轮流出去淘书。）。
6、活动期间，要充分发挥学生的自主性与独立性，教师作适当指导。班主任和配班老师要协助队员合理挑选书籍，特别是低年级的队员，要指导他们正确购书换书，关注和处理好在交易过程中出现的意外问题，特别提醒学生保管好自己的钱物。
7、活动结束，将按年级组分别评选“最佳摊位2个”、“最佳营业员”10名。
8、学生处安排执勤老师和同学全程执勤，从组织秩序、卫生维持等方面进行评价打分，结果计入“文明班级”的评选。
温馨提醒：
1、室外音响设备：唐亮主任
电子显示屏内容：书与爱的接力 ———泗阳经济开发区学校图书跳蚤市场
2、搜富有书香氛围的音乐，并在书市中播放：任杰
3、整体摄像制作：蒋志伟
各年级摄像：年级组长安排、各班主任拍自己班级活动场景
4、家长团队：班主任负责
5、协调安排场地：体育组
6、班主任和副班主任全程参与，协调配合。活动后组织学生打扫好场地卫生。
此项活动领导小组： 组
长：段立斌
张海新 副组长：史健
姜小青 组
员：各级部主任，班主任
