吉布库中心校国防教育工作计划
本学年我校的国防教育指导思想：围绕党的教育方针，《中小学国防教育纲要》，紧密结合各科教学，课外活动，社会实践，按照学生不同年龄特征，由浅入深，因地制宜，把国防教育作为德育工作的重要组成部分。在小学阶段对少年儿童进行国防教育有着十分重要的意义。国防教育是一个国家一个民族的基本教育内容之一，它是国防建设的重要组成部分，有国家必定有国防，国防是一个国家的首要任务，国防力量的强弱关系到国家的发展和稳定。对小学生进行国防教育关系到我国二十一世纪社会主义现代化建设的成败。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《中华人民共和国国防教育法》为依据，牢固树立和落实科学发展观，坚持经常教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合、理论教育与行为教育相结合的原则，通过开展多种形式的国防教育活动，使全体学生了解基本的国防知识，树立牢固的国防观念，激发爱国拥军的热情，自觉履行国防义务，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
二、组织领导：
1、成立学校国防教育领导小组：
组长：孙成智
副组长：田立东王薇
成员：杰恩斯何新瑞朱万国徐青山
全体班主任
2、成立学校国防教育工作小组：
组长：孙成智
副组长：王薇
成员：杰恩斯何新瑞朱万国徐青山徐月萍王彩霞王妮 吴晓红迟佳敏王玉玲帕丽扎提
一、教育目的
通过教育使学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，增强国防观念，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定初步基础。
二、教育原则
(一)在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点；
(二)利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行；
(三)针对不同年级学生的特点，按照各级各类学校经常性的教育活动内容，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。
三、教育内容和要求
(一)小学1—3年级
国防知识
1、建立家乡、祖国、首都的概念，认识国旗、国徽、党旗、军旗，了解其图案的意义；
2、了解“七·一”、“八·一”、“十·一”等纪念日的来历，知道中国共
产党、人民解放军、中华人民共和国的缔造者；
3、知道中国人民解放军是祖国的保卫者，会讲一些战斗英雄故事。 军事技能
1、结合体育课学习跑、跳、走等技能，锻炼好身体，准备保卫祖国；2、认识一般的枪、炮、飞机、军舰等兵器；
3、会做简单的军事游戏。
国防观念
1 .树立热爱家乡、热爱祖国的思想，尊敬国旗、国徽、党旗、军旗； 2 .热爱、尊敬中国人民解放军，向历史上的少年英雄学习，热爱集体、艰苦朴素、关心他人。
(二)小学4—6年级
国防知识
1、了解中国人民解放军在党的领导下推翻“三座大山”、建立新中国的斗争史，老一辈革命家的革命实践活动及历史上一些少年英雄的事迹；
2、了解中国人民解放军在社会主义建设时期的功绩，我国在国际社会中的重要地位；
3、了解祖国的疆域及周边国家。
军事技能
1、进行队列训练，培养令行禁止、一切行动听指挥的作风；
2、了解常用兵器、弹药常识，结合红十字青少年活动，学习救护知识；
3、初步体验站岗、集合、执勤等军事生活。
国防观念
1 .了解历史上一些国家反抗外来侵略的正义斗争史，增强保家卫国的责任感； 2 .了解我国是一个统一的多民族国家，台湾是祖国领土不可分割的一部分，一定要实现祖国统一大业； 3 .理解集体力量大于个人力量的道理，培养自觉遵守校规校纪的品质和集体主义精神，养成良好的学习、生活习惯； 4 .学习革命先烈、少年英雄的英勇斗争事迹，培养革命英雄主义精神。
四、具体措施：
1、坚持结合各科教学，渗透国防教育的原则。特别是在语文、政治、历史、地理、物理、化学、体育等学科的教学中，运用教材固有的思想性和知识性，渗透国防教育。要讲出国防教育的特点。
2、着眼于学生的不同特点，要注意教育的阶段性，又注意教育的连续性。
3、各科任教师要纲入教学计划，除课堂教学外，要有专门的教案，坚持教育内容的知识性，思想性和趣味性，多采用形象性直观生动活泼的教育形式，寓教于乐，增强教育效果。
4、各年级组要精心组织，学校将在年终通过考试、听取社会和家长意见，考核学生的行为表现，组织实践活动等考查教育效果，并逗硬奖惩。
吉布库中心校
2011.3
