校企共建冠名班 ，三方共赢树品牌
机电系
尊敬的各位嘉宾、领导，亲爱的老师，同学们： 大家下午好！
首先我代表机电工程系的全体老师，对在百忙之中抽出时间，前来参加冠名班授牌仪式的各位领导、各位嘉宾表示热烈的欢迎，对获得合作企业冠名的班级表示热烈的祝贺。
当前社会形势下人才的稀缺已不再是某个行业的特有现象，而是全社会各个行业所面临的难题。常言道：“千里马常有，而伯乐不常出现”，今天我们请来的嘉宾就是专为千里马而来的伯乐，而千里马就是在座的每一同学。机电工程系成立企业冠名班目的就是为“千里马”和“伯乐”搭建一个更有效更快捷的对接平台。
企业冠名班培养已逐渐成为我院校企合作的典型模式，深受师生赞同，实现了学校、企业、学生的三赢局面。特别是通过三年的名校建设工程，学院实施“产教互融、校企共同、学岗直通、文化育人、光彩就业”的发展模式，通过冠名班培养，我系更好的实施“学岗七直通” ，即-------。它一方面提升了学生就业质量、拓展了学生职业发展空间，让毕业生就业实现“零适应期”；另一方面降低了企业培养成本，满足劳动力市场的用工需求。“企业冠名班订单式”培养模式赢得了人才市场喝彩。
对学校而言，冠名班的成立高效整合了学校和企业两种不同的教育环境和教育资源，能根据企业对人才的实际需求配置教学资源，克服了以往教学的盲目性、封闭性和高成本的弊端；对企业而言，成立
“冠名班”， 把企业氛围、企业文化、企业品牌渗入校园，让学生在校期间就能得到初步的岗位技能培训，能在学校完成职业人的初步转变，大大降低企业培训员工成本，扩大企业品牌知名度。对学生而言，在校期间就适应了企业管理模式，了解了机电、数控专业知识在实际工作岗位中的应用，把握了新时代下对一名优秀人才的要求标准，学习起来更有针对性，更加主动。
校企合作是我院改革发展的必由之路、创新之路和希望之路。校企合作，可以充分发挥企业、学校各自优势，紧跟时代发展潮流，准确把握企业用人需求；校企合作能够为学生营造真实的工作氛围，从而让学生在真实的工作场景中以真实的身份、承担真实的社会服务工作，以强化其职业道德、职业能力的形成，然后真正培养学生的全面素质和综合能力，使学校的培养目标和培养方向与企业保持一致，实现了学校和企业、学生的三赢局面，促进教学改革的不断深化，为社会的和谐稳定发展培养既有良好职业素质又有很强操作技能的应用型人才，为企业的竞争与壮大培养“留得住、用得上”的专业技能人才。我们也期待，欢迎更多的企业加入我们的校企合作计划，为进一步提升济宁市职业技能教育整体水平和办学效益发挥龙头和示范作用。 亲爱的同学们，从今天起，你们身上就有两重身份，希望你们一定要认真学习，虚心请教，勤学苦练，以锲而不舍的精神，圆满完成学习任务、争取将来为企业的发展贡献更大的力量。
最后，让我们为“推进校企改革，造就实用人才”的目标共同努力，预祝我们企业冠名班越办越红火。
谢谢大家
