从细微处感受平凡
——“美丽教师”师德小故事
我喜欢我的第一位英语老师，大方、漂亮，讲起英语来声音那么动听。从上初中的第一节英语课，我就开始梦想自己的未来一定要当一名教师，像她一样的教师。终于，梦想实现了，从教至今已经有六个年头，我总希望我的学生会像我喜欢我的英语老师一样喜欢我。课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，我的职业道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。
第一次家长会，我作为班主任站在讲台上，面对72张比我阅历多得多的面孔，我回答了家长提出的很“对口”的问题：你是什么学历？问我是什么学历？真是问对了，我是研究生啊，这所学校的最高学历。你们对我有怎样的质疑是不是也都消除了？我轻松地开完了家长会，庆幸自己的高学历。
休完产假回来，我被安排为信息教师，自己几次质疑，同事也会偶尔问起。有人说，可能是校长考虑我带孩子，让我接一个相对轻松的工作吧。我自己想，如果是这样，我可不想轻松的这样过。我是数学专业的研究生，我不想将就，也不能将就，还是回归自己的专业更能发挥自己的潜能。于是我回来了，虽然过程很曲折，从各种代课到当了两个月的班主任，又到现在接了六年级的数学教师，无论如何，我努力的工作，让孩子们适应我并渐渐喜欢上我。
说起来，教师这职业到底给了我许多，比如一份可以矜持一些的心态，一种相对安定的生活，一个三餐准时的习惯„„所以，那些多年不见的朋友听说我做了老师，往往都会问：你的薪水高吗？你的待遇不错吧？站在讲台上的感觉如何？
“起始于辛劳，收结于平淡”，就是我们教育工作者的真实写照，我无悔于我的选择，在这三尺讲台上，用我的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心，家长的放心！
《师德小故事.doc》
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