语文远程教育资源应用教学计划
朱士祝
在农村中小学现代远程教育培训中，我们详细学习了远程教育资源的有效利用和如何利用IP资源备好一节课及上好一节课。观看了利用远程教育资源上的优质课，使我受益匪浅。
为了提高农村教师的教育教学水平和优化教育教学资源，达到教育资源的共享，国家为我们配备了远程教育接收装置，我们可以通过学习和运用远程教育资源接受技术，把我们所学的书本上的知识及课程标准的相关要求与我们掌握的远程教育资源的接受技能和远程教学资源充分地应用到教学中去，有机结合起来，生动活泼地进行新时期新形势下的新方法、新方式的教与学，改变了传统教育方式方法，跳出了传统思想的禁锢。我们可以利用远程教育直接学习和利用其他名师名校的优质课件，丰富我们的教学方式方法，生动和丰富我们的教学手段，在不断地运用和总结中，加强对于媒体与技术的理解。这学期我将继续积极响应教育部组织的 “远程继续教育”，不断更新自己的知识层次，满足教育、教学的需要，与时俱进，努力提高自己的综合素质，更好地服务学生、服务教学、服务社会，做先进文化的传播者，社会道德的引领者。为了在本学期提高自身对现代教育手段的运用能力和远程教育资源的利用水平，符合现代教学的要求。特制定了如下学习计划：
一、 明确所学内容，认真专心。
远程教育是随着我国教育事业的发展而发展的，对远程教育知识的掌握是现代教师所必须具备的技能，因此对于一名教育工作者扎实学好远程教育理论和实践能力的培养。在学习期间，我每天按时到位，认真听讲，作好学习记录，课后复习和总结，并及时上机操作，巩固已学的知识，使之成为自己的技能。
二、多练习、多操作、多实践。
理论来源于远程教育课本知识的获取和实践经验的总结，除了扎实学好理论知识外，还要重视理论知识的运用，上机操作是运用理论知识的重要环节。在平时的业余时间，经常上机操作，熟悉计算机操作，为提高打字速度和熟练操作键盘打下坚实的基础。在这浩瀚的知识海洋里，我们不懂的东西实在太多了，为此我们不能只靠自己去摸索，而应该多向别人请教，这样做既能节省时间，又能开阔自己的知识视野，特别是教学业务方面的一些微机操作，如文档操作、电子表格、幻灯片的制作 等方面的操作，要熟于心，熟于手为教育教学工作服务。
三、 在教学中的运用。
生活的信息化和经济的全球化的发展，使语文的的重要性日益突出。因此，我们必须把语文和网络联系起来，在开发语文课程资源的同时，要充分利用好信息技术和互联网络。因为网络上的各种媒体资源及语文教学服务的网站，可为各个层次的语文教学提供丰富的内容。学习了计算机知识，利用计算机为我的教学工作服务。在教学实践中，经常到微机室上网查阅教学方面的资料，制作试卷和学科课件、统计学生成绩，分析学生情况，对学生进行管理等工作。让远程资源更好的为我们的教学工作服务，以便不断的提升我们的教学质量，让学生能学有所成。
我感觉远程教育资源的运用，使学生的视野开阔了、信息灵通了，变得“耳聪目明”，更具发展潜力了；因此在今后的语文教学中我将充分利用远程教资源为教学服务，多上多媒体课，以提高自身的多媒体运用能力，让远程教育资源的应用达到最佳效果。
