推荐第1篇：远程教育教学计划
初中数学远程教育工作计划
信息技术作为新世纪的时代象征，正以空前的发展速度渗透到人类生活的各个角落，它给人们的工作、学习与生活带来了前所未有的方便与快捷，特别是网上即时互动的学习形式，让学生足不出户就能解决疑问，为了提高师生信息技术的运用能力，特制订远程教育教学应用计划如下：
一、指导思想：
为充分发挥现代远程资源在我校初中数学教学中的作用，努力更新教育思想和教学观念，全面实施教师成长工程，为我校教育教学可持续发展创建一个坚实的平台，我们以发展学校信息化教育，全面提高农村初中教育教学质量为出发点，认真探索和研究初中数学教学方式和方法，结合我校实际情况，特制定数学学科远程教育计划。
二、理论依据
新课程的培养目标中要求，要使学生“具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法。”为实现上述目标，课程实施过程中就要“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”
三、应用目标
1.通过对远程教育与初中数学教学应用的研究与实践，改进教学方法，优化教学过程。
2.通过远程教育与初中数学教学的整合、学习制作多媒体课件，培养师生应用信息工具获取、处理、应用信息的能力；提高课堂效率，让远程教育在农村初中发挥最大的效益。
四、实施步骤
1.统揽教材，共同研讨，分析教学中存在的困难以及通过远程教育可能解决的困难，应用相关的教学资源。
2.选取典型课例，运用远程教育资源进行尝试性教学，提出教学中应该体现的教学步骤与环节，初步构建适合小学数学课型的教学模式。
3.广泛收集有关课题所需要的素材资源，建立远程教育初中数学资源库。
推荐第2篇：远程教育教学计划
中学站点2011-2012年度
远程教育教学计划
沈杰
为认真贯彻落实党的十七大及十七届三中、四中全会精神，充分发挥远程教育在构建社会主义和谐社会、服务社会主义新农村建设中的作用，结合我校基层组织建设、经济社会发展实际及农村党员干部群众的学习需求，提出2010年度远程教育教学计划。
一、指导思想和教学目标
指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕学习宣传贯彻党的十七大和十七届三中全会、四中精神，着眼于全面提高基层党员群众的思想政治素质、科学文化素质、民主法治意识和就业致富能力，不断创新工作举措，完善运作体系，深化学用功能，努力形成教学活动经常、学用特色明显的良好格局，为社会主义新农村建设提供强大的精神动力和智力支持。
教学目标：通过持续不断地开展各级各类远程教育培训，提高农村广大党员干部的思想政治素质和科学文化素质，进一步增强发家致富的能力和带领群众共同致富的能力；增强村级党组织的凝聚力、战斗力，进一步提高基层党组织建设整体水平，更加
深入农村基层组织建设活动；及时了解有关新农村建设和农民致富的新经验、新信息，了解常用的经营管理和科普、文化、卫生知识，努力培养一批“有文化懂技术、会经营”的新型农民，实现远程教育效益最大化。
二、教学内容
针对广大干部群众的实际需求，加大政治理论、政策法规、实用技术培训力度，特别是通过种类实用技术的培训，使参加培训人员能够迅速掌握技术，实现致富的目的。引导农村基层干部发扬求真务实、踏实肯干的工作作风，广泛联系群众，增强党员干部带领群众增收致富的能力。学用情况是远程教育工作的重点，通过远程教育培训提高群众的素质，激发群众的学习热情，丰富群众的生活，变“要我学”为“我要学”。从而达到服务“三农的目的。根据我村实际，主要安排以下几方面的教学内容：
1、政策法规
主要包括：党和国家有关“三农”问题的重大决策，资源与环保、土地承包农产品流通、农业产业结构调整、统筹城乡经济社会发展、农村富余劳动力转移及就业、集体资产管理、农村金融体制改革、小城镇建设等方面的政策法规；国家基本法律制度、农村基本法律制度，村民组织、市场行为、安全生产、婚姻、妇女权益、未年成人保护、人口与计划生育等方面的政策法规。
2、市场经济
主要包括：商品和商品经济、市场经济、社会主义初级阶段的市场经济、发展农村经济的战略选择、科教兴农、可持续发展等。
3、科普知识
主要包括：物质科学、地球科学、生命科学等领域的基本科学知识；自然资源状况、生态环境保护、可持续发展和防灾、减灾基本知识，日常生活及生产中的科学常识，当代科学技术成就与现代农业科技革命，科学技术与社会发展，反对邪教、封建迷信和伪科学，崇尚科学文明健康的生活方式等。
4、农村经营管理
主要包括：农村综合管理、家庭承包经营与指导、农民负担监督管理、村务、乡镇政务公开、农村集体资产和财务管理、农业产业结构调整与产业化经营、农村社会化服务体系建设、农村企业管理及市场营销、乡村经济管理、乡村劳动资源管理、农村经济效益评价与市场活动分析、财务会计的基本知识等。
5、农村卫生
主要包括：乙肝、肺结核等传染病防治知识；生活卫生习惯、健身体育、远离毒品（包括烟草）等健康常识；食物与营养、饮
用水卫生、村宅环境卫生、畜禽卫生管理等环境卫生常识；常见病、职业病、地方病预防及用药常识；食物中毒、农药中毒、煤气中毒、外伤骨折、呼吸（心跳）骤停、意外伤害等急救常识；针灸、推拿、按摩、食疗食补和中药煎熬、服用、存放等中医中药知识。
6、公民道德
主要包括：公民道德守则、乡规民约、邻里关系、婚姻家庭、移风易俗、乡村新风、文明镇（村、户）建设和“五五”普法宣传等。
农村先进适用技术知识、政策法规知识、市场经济知识、科普知识、经营管理知识、农村卫生、计划生育、公民道德等方面的知识。紧贴农村的课件，使广大农村党员干部和群众看得懂、学得进、用得上、干得好，推动农业生产进步和农村经济发展。
三、课程形式和传输方式
1、授课形式。课程主要采取通过收看知识讲座、专家访谈、专题辅导、案例分析、操作示范、影视剧等远教课件的表现形式，结合流动党课、一分钟体会法等载体，力求通俗易懂、寓教于乐，使农村党员干部群众喜闻乐见。
2、传输方式。主要有中央、山东教育、贵州、遵义等远教播出平台或宁海有线电视台等媒体传播。
四、教学组织管理
1、发布节目预告。站点定期编排节目播出预告，以张贴预告、农民信箱等形式公布，对于直播节目另行通知。
2、多形式开展教学辅导。召集村党员干部、入党积极分子、村后备干部、致富能手和一般群众等。利用每月的5号15号25号的时间安排农村党员干部和群众进行培训。主要采取看远程教育节目、统一播放、分期播放等形式完成村级培训工作。
3、按照要求，切实提高对远程教育工作重要性的认识，明确职责，按照统一部署、分级管理、分级负责，把远程教育培训工作落到实处。
4、加强培训师资及管理队伍建设、邀请科技人员、致富能手、乡土人才作担任专兼职教师和管理人员，实现专门储备，定向培养，动态管理档案库。
5、加强教材和课件开发建设，结合实际下载符合我校的课件以满足我学习。
推荐第3篇：远程教育教学计划
远程教育教学计划
为进一步提高我们的教育教学，使自身的教学快速适应新一轮的课改发展的趋势，使学生能更好地掌握所学的知识，科学合理的使用远程教育资源，本学期，我将结合工作实际，特制定计划如下：
一、教学目标：
以新的教育教学理念为宗旨，以开阔学生的视野为目的，以丰富、拓宽学生的知识为方向，使学生足不出户就能了解周围的世界，加深对课本知识的了解。
二、方法措施：
1、积极参加校本培训，并且认真做好记载，不流于形式，每天保证1到2小时的学习时间，做到真正有所收获。
2、每周观看各学科课堂实录两次，网上示范课两次，学习全国各地名师的新教法，自觉浏览、查找、整合远教资源，运用远教资源上课。
3、积极的参与讨论和交流。要在学习之余，多找机会和同事，一起讨论和交流、学习、实践。不断拓宽自己的知识面，同时强化对学习内容的理解和吸收、利用、做到学以致用。
4、将自己的学习体会、教学心得等在本校网站发表，与同行们探讨交流。
5、做好学习笔记，要结合自己的教学工作的实际，写出自己的心得体会；要善于查找相应学科的资料，补充学习远程教育的内容；要经常总结自己在学习中的故事、案例等。
6、利用自己所学和掌握的现代远程教育设备和系统的基本操作技能，积极开展教育教学活动。利用每天课余时间，在计算机上丰富自己的业务学习，提高自己的素质和能力。
三、具体安排：
1、每周用多媒体上课2节。并在课后写好反思。
2、每周和同事一起讨论和交流、学习、实践一次。
3、每周写心得体会一篇。
4、每周用课余时间学习2小时。
推荐第4篇：远程教育教学计划
远程教育教学计划
我校是一所农村中学，为了能最大限度地发挥现代远程教育设备的作用和资源优势，为了进一步提高学校农远卫星接收室、光盘播放教室的利用率，让我校师生能更充分享受到更好、更有效的教育，使我校的教育、教学成绩有更大的提高，特制定本学期农远教学应用工作计划。
一、指导思想
按上级主管部门有关现代信息技术教育、远程教育精神为工作指导。以校本培训为基础，以学科电教教学为主体，做好远程教育资源二次开发的研究和推广，利用农远设备推进我校教学工作的全面现代化。
二、基本情况
我校现有在职教师80人，学生1300人，18个教学班。有现代远程教育设备模式一配置一套，学校配套建设有计算机教室、多媒体教室、光盘播放教室和卫星接收教室各一个。
三、工作目标任务
本学期的工作目标是：以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高。
四、具体措施
1、严格按农远教学计划要求，每周在光盘播放教室和卫星接收教室至少安排课或活动20节。
2、要求各学科教师都要使用远程教育设备及资源，在光盘播放教室、卫星接收教室进行上课。每位教师要在周五就订好下周上课内容，学校安排好农远课程表，在安排课时要充分考虑每个班级的上课时书，让每个班都有相同的时间在这两个教室上课。
3、教师上课前要利用农远资源进行精心备课，写好农远专用教案，并准备好课件资源，上课后的资源管理员要存档让其他教师共享。
4、本学期的校本教研我校也主要以利用农远资源为主，要求课堂教学中充分利用现代科技手段辅助教学，提高教学效果，体现性的教育理念。
5、做好常规电教工作。管好用好常规电教器材，使它们继续在教学之中发挥作用，以弥补现代远程教育资源的不足。
6、定期开展现代远程教育教学交流，营造更为浓厚的现代远程教育氛围。
7、每学期都开展一次农远资源优质课评比活动，更好地发挥农远的教育功能，培训功能，信息功能，导向功能。
推荐第5篇：远程教育教学计划
远程教育教学计划
现代远程教育工程在我校已尝试了一学期，积累了初步的经验。为实现全面探索农村中小学现代远程教育工程的应用，运行机制和管理方法，进一步研究与之相适应的教学方法，结合我校实际情况，特制定本学期的远程教育工作计划如下：
一、继续强化管理，建立运行保障机制加强管理责任制，继续做好设备管理，资料收集和应用，教师培训，应用研究等各环节的组织管理工作。远程教育室管理员和兼职教师要高度重视设备的日常管理、维护和保养，严格管理制度，建好使用、维护档案；推进教学资源的运用；制定资源播放、接收记录，使用计划，远程教育资源分发和使用记录。教研组根据课程性质和教师要求，排好课表，争取远程教育设备的最大利用率。
二、远程教育教学的探索
建立以学生为学习中心的教学模式，剖析并利用学生的学习动机，积极驱动学生坚持学习；构建良好的教学资源环境，满足学生在学习过程中被导引和探索的需求。
三、面向学生，强化两种模式在教学中的应用 。学校要采用有力措施，充分发挥两种模式的功能和作用，与教学活动紧密结合起来，积极推进多样化的教育技术
手段与新型教学方式在教育教学中的应用，以促进我校教育教学质量的整体提高，促进学生全面发展。学校要根据教育电视台卫星数据节目播出时间表，做出合理的安排，组织学生收看，同时，负责接收、整理、刻录各学科课程资源，并在课堂教学中广泛应用。教研组分学科提出课时安排要求，力争排满课表，充分应用，达到每个学生每周有两节以上的课在装备的教室上的基本要求。
四、把我校的远程教学资源更好的运用到学校的教育活动中，如利用光盘播放收看安全教育光碟，或有教育意义的影视片。充分发挥卫星设备的作用。我校将对本学期开展的各项工作做如下的安排：
三月份：
1、组织全体教师观看《小学优秀示范课》光盘。
2、对全体教师进行电脑技术操作水平的培训。
3、组织全校学生收看安全教育光盘。
四月份：
1、教师利用远程教育资源进行公开课教学。
2、组织学生观看爱国主义影视片。
五月份：组织教师观看电脑接收的《同步课堂》内容，并以
此来指导学生的期中的复习工作。
六月份：
1、教研组利用远程教育资源进行教研专题研讨。
2、组织教师观看《课堂实录与点评》。
七月份：总结本学期所开展的各方面的工作。
推荐第6篇：远程教育教学计划
中学站点2010年度
远程教育教学计划
为认真贯彻落实党的十七大及十七届三中、四中全会精神，充分发挥远程教育在构建社会主义和谐社会、服务社会主义新农村建设中的作用，结合我校基层组织建设、经济社会发展实际及农村党员干部群众的学习需求，提出2010年度远程教育教学计划。
一、指导思想和教学目标
指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕学习宣传贯彻党的十七大和十七届三中全会、四中精神，着眼于全面提高基层党员群众的思想政治素质、科学文化素质、民主法治意识和就业致富能力，不断创新工作举措，完善运作体系，深化学用功能，努力形成教学活动经常、学用特色明显的良好格局，为社会主义新农村建设提供强大的精神动力和智力支持。
教学目标：通过持续不断地开展各级各类远程教育培训，提高农村广大党员干部的思想政治素质和科学文化素质，进一步增强发家致富的能力和带领群众共同致富的能力；增强村级党组织的凝聚力、战斗力，进一步提高基层党组织建设整体水平，更加深入农村基层组织建设活动；及时了解有关新农村建设和农民致富的新经验、新信息，了解常用的经营管理和科普、文化、卫生知识，努力培养一批“有文化懂技术、会经营”的新型农民，实现远程教育效益最大化。
二、教学内容
针对广大干部群众的实际需求，加大政治理论、政策法规、实用技术培训力度，特别是通过种类实用技术的培训，使参加培训人员能够迅速掌握技术，实现致富的目的。引导农村基层干部发扬求真务实、踏实肯干的工作作风，广泛联系群众，增强党员干部带领群众增收致富的能力。学用情况是远程教育工作的重点，通过远程教育培训提高群众的素质，激发群众的学习热情，丰富群众的生活，变“要我学”为“我要学”。从而达到服务“三农的目的。根据我村实际，主要安排以下几方面的教学内容：
1、农村适用技术（20课时）
主要包括：水稻等农作物优质新品种栽培及产品加工技术；蔬菜新品种优质高产技术和无公害生产、大棚蔬菜生产、食用菌生产加工技术；葡萄、板栗、桃、梨、枣等优质果品高产栽培技术和品种改良、病虫害防治、果品加工保鲜技术；猪、牛、羊、鸡、鸭、兔等畜禽新品种养殖技术和疾病防疫、畜产品加工储藏技术；林种苗木、平原和荒山绿化、森林病虫害防治、森林防火、珍稀植物种植及木材加工技术；节水灌溉、农业机械化、农村电工等农业工程技术。
2、政策法规（15课时）
主要包括：党和国家有关“三农”问题的重大决策，资源与环保、土地承包农产品流通、农业产业结构调整、统筹城乡经济社会发展、农村富余劳动力转移及就业、集体资产管理、农村金融体制改革、小城镇建设等方面的政策法规；国家基本法律制度、农村基本法律制度，村民组织、市场行为、安全生产、婚姻、妇女权益、未年成人保护、人口与计划生育等方面的政策法规。
3、市场经济（15课时）
主要包括：商品和商品经济、市场经济、社会主义初级阶段的市场经济、发展农村经济的战略选择、科教兴农、可持续发展等。
4、科普知识（20课时）
主要包括：物质科学、地球科学、生命科学等领域的基本科学知识；自然资源状况、生态环境保护、可持续发展和防灾、减灾基本知识，日常生活及生产中的科学常识，当代科学技术成就与现代农业科技革命，科学技术与社会发展，反对邪教、封建迷信和伪科学，崇尚科学文明健康的生活方式等。
5、农村经营管理（20课时）
主要包括：农村综合管理、家庭承包经营与指导、农民负担监督管理、村务、乡镇政务公开、农村集体资产和财务管理、农业产业结构调整与产业化经营、农村社会化服务体系建设、农村企业管理及市场营销、乡村经济管理、乡村劳动资源管理、农村经济效益评价与市场活动分析、财务会计的基本知识等。
6、农村卫生（15课时）
主要包括：乙肝、肺结核等传染病防治知识；生活卫生习惯、健身体育、远离毒品（包括烟草）等健康常识；食物与营养、饮用水卫生、村宅环境卫生、畜禽卫生管理等环境卫生常识；常见病、职业病、地方病预防及用药常识；食物中毒、农药中毒、煤气中毒、外伤骨折、呼吸（心跳）骤停、意外伤害等急救常识；针灸、推拿、按摩、食疗食补和中药煎熬、服用、存放等中医中药知识。
7、计划生育（20课时）
主要包括：计划生育基本国策宣传教育，人口与计划生育政策法规，我国、我省、我市及我镇人口状况分析，优生优育知识，两性生殖健康和性病防治知识，避孕方法和知情选择指导，妇女、儿童保健与优教，新型生育文化和科学、文明、进步的婚育观念等。
8、公民道德（15课时）
主要包括：公民道德守则、乡规民约、邻里关系、婚姻家庭、移风易俗、乡村新风、文明镇（村、户）建设和“五五”普法宣传等。
农村先进适用技术知识、政策法规知识、市场经济知识、科普知识、经营管理知识、农村卫生、计划生育、公民道德等方面的知识。紧贴农村的课件，使广大农村党员干部和群众看得懂、学得进、用得上、干得好，推动农业生产进步和农村经济发展。
三、课程形式和传输方式
1、授课形式。课程主要采取通过收看知识讲座、专家访谈、专题辅导、案例分析、操作示范、影视剧等远教课件的表现形式，结合流动党课、一分钟体会法等载体，力求通俗易懂、寓教于乐，使农村党员干部群众喜闻乐见。
2、传输方式。主要有中央、山东教育、贵州、遵义等远教播出平台或宁海有线电视台等媒体传播。
四、教学组织管理
1、发布节目预告。站点定期编排节目播出预告，以张贴预告、农民信箱等形式公布，对于直播节目另行通知。
2、多形式开展教学辅导。召集村党员干部、入党积极分子、村后备干部、致富能手和一般群众等。利用每月的5号15号25号的时间安排农村党员干部和群众进行培训。主要采取看远程教育节目、统一播放、分期播放等形式完成村级培训工作。
3、按照要求，切实提高对远程教育工作重要性的认识，明确职责，按照统一部署、分级管理、分级负责，把远程教育培训工作落到实处。
4、加强培训师资及管理队伍建设、邀请科技人员、致富能手、乡土人才作担任专兼职教师和管理人员，实现专门储备，定向培养，动态管理档案库。
5、加强教材和课件开发建设，结合实际下载符合我校的课件以满足我学习。
推荐第7篇：远程教育教学计划
现代远程教育教学使用计划
2004—2005学年度
一、总体目标
进入新世纪，随着全球化趋势的加快，世界各国都把大力发展科技和教育作为推动国家进步的重要策略，利用网络进一步普及教育、提高国民素质在各国更是风起云涌。远程教育是指利用现代化的卫星、互联网等通信技术、计算机应用等其它相关技术，为个人或团体等提供不在现场也能接受教育的系统。党中央、国务院高度重视农村教育工作。实施农村中小学现代远程教育工程是实践“三个代表”重要思想，适应全面建设小康社会的需要，是实施“科教兴国”战略，变巨大的人口负担为巨大的人力资源，统筹城乡发展，统筹区域发展，统筹经济与社会发展的重要举措，是一个带有全局性、战略性的重大工程。是推进农村教育跨越式发展、城乡教育均衡发展和基础教育现代化的需要。将对全面贯彻党的教育方针，提高农村中小学教育质量，使人民享有接受良好教育的机会，形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展产生深远影响。
二、具体教学目标： 为了把我校的远程教学资源更好的运用到日常的工作中，充分发挥卫星设备的作用，我校将对本学期开展的各项工作做如下的安排：
二00四——二00五学年度第一学期
九月份：
1．组织教师学习、认识什么是远程教育，它有什么好处。
2、学习省办有关远程教育的管理制度，明确其深远意义。十月份：
1、如何利用远程教育提高课堂教学质量。
2、正确熟练操作远程教育的一系列设备。十一月份：
1、学习搜索、下载所需要的教育资源。
2、怎样利用自制或下载的课件上课。十二月份：
1、网络资料的正确使用。
2、远程教育与各学科整合的研究学习。
二00四——二00五学年度第二学期：
三月份：
1、总结本学期所开展的各方面的工作。
三、具体教学内容：
远程教育教学设备使用计划
一号教室
二号教室
微机室星期 课节 第一节
星期一 第二节 第五节 第六节 第一节
星期二 第二节 第五节 第六节 第一节
星期三 第二节 第五节 第六节 第一节
星期四 第二节 第五节 第六节
使用年级 教学课目一年级 数学 二年级
语文
三年级 英语 二年级 数学 三年级
语文
一年级 思品 三年级 数学 一年级 语文 三年级
科学
五年级 语文 一年级
语文
三年级
语文
授课教师
王彦银 宗秀香
刘延青
使用年级 教学课目四年级 数学 六年级 语文 一年级 音乐
四年级 语文 六年级 数学 二年级 美术
六年级 语文
四年级 英语 四年级 数学
二年级 音乐
授课教师
王丽 吴德生
使用年级
六年级
三年级
教师培训 五年级
四年级
第一节
星期五 第二节 第五节 第六节
一年级 二年级 一年级
数学 语文 美术
蔡卉 蔡卉
四年级 六年级
语文 数学
南萍 陈晓燕
推荐第8篇：远程教育教学计划
远程教育教学计划现代远程教育工程在我校已尝试了一学期，积累了初步的经验。为实现全面探索农村中小学现代远程教育工程的应用，运行机制和管理方法，进一步研究与之相适应的教学方法，结合我校实际情况，特制定本学期的远程教育工作计划如下：
一、继续强化管理，建立运行保障机制
加强管理责任制，继续做好设备管理，资料收集和应用，教师培训，应用研究等各环节的组织管理工作。远程教育室管理员和网管室管理员要高度重视设备的日常管理、维护和保养，严格管理制度，建好使用、维护档案；推进教学资源的运用；制定资源播放、接收记录，使用计划，远程教育资源分发和使用记录。教导处根据课程性质和教师要求，排好课表，争取远程教育设备的最大利用率。
二、远程教育教学的探索
建立以学生为学习中心的教学模式，剖析并利用学生的学习动机，积极驱动学生坚持学习；构建良好的教学资源环境，满足学生在学习过程中被导引和探索的需求。由于远程教育中使用的教学资源，并不能像以前那样零打碎敲地进行制作，而必须以专业为导向进行整体规划、统一制作。因此，既要给传统课堂教育与网络远程教育之间一定的缓冲期，又要使教学资源的构建有充足的时间准备。如此这样，在开展远程教育的初期，采取远程实时授课和多媒体课件光盘相结合的方式进行。而整个转变过程，争取用1~3年的时间，逐步向基于互联网、以学习者为中心、真正的远程网络教育转化。
三、面向学生，强化两种模式在教学中的应用 。
学校要采用有力措施，充分发挥两种模式的功能和作用，与教学活动紧密结合起来，积极推进多样化的教育技术手段与新型教学方式在教育教学中的应用，以促进我校教育教学质量的整体提高，促进学生全面发展。学校要根据教育电视台卫星数据节目播出时间表，做出合理的安排，组织学生收看，同时，负责接收、整理、刻录各学科课程资源，并在课堂教学中广泛应用；以磨削下在资源还未授权，所以要尽快与有关部门权的联系，尽快授予我校下载资源权限。教导处分学科提出课时安排要求，力争排满课表，充分应用，达到每个学生每周有两节以上的课在装备的教室上的基本要求。
四、把我校的远程教学资源更好的运用到学校的教育活动中，如利用光盘播放室收看安全教育光碟，或有教育意义的影视片。充分发挥卫星设备的作用。我校将对本学期开展的各项工作做如下的安排： 三月份：
1、组织全体教师观看《小学优秀示范课》光盘。
2、对全体教师进行电脑技术操作水平的培训。
3、组织全校学生收看安全教育光盘。
四月份：
1、教师利用远程教育资源进行公开课教学。
2、组织学生观看爱国主义影视片。
五月份：
组织教师观看电脑接收的《同步课堂》内容，并用指导学生的期中的复习工作中。 六月份：
1、教研组利用远程教育资源进行教研专题研讨。
2、组织教师观看《课堂实录与点评》。
七月份：
总结本学期所开展的各方面的工作。
程教育教学计划
2008年，在县教育局的正确领导下，在电教中心的精心指导下，紧紧围绕“管理、应用、培训、服务”的理念，以远程教育建设为重点，提高远程教育的应用效率，提高广大教师和学生的水平，为使我校的远程教育工作取得了较好的成绩，现就制定我校的远程教育工作计划
一、提高认识，规范管理
1、规范信息技术教育。认真落实课程计划，开齐上好信息技术课，加强信息技术学科教学的研讨活动，为此，学校成立了“远程教育教研组”和“信息技术兴趣小组”，每周星期二下午课外活动时间开展专题教研活动。落实教学常规，努力提高教学质量，促进学生信息素养的提高。
2、完善各类设备设施。本学期我校投入大量的资金和人力物力进行环境和资源建设。我们更加专注于远程教育。学校要不断完善远程教育的硬件设备设施。同时，加强安全意识，规范管理，做好设备的防雷、防尘、防潮、防盗和维护保养等工作，保证机房使用安全，发挥好各机房的作用。
3、严格落实“一表三册一栏”。及时填写下载登记册，节目推荐表，课表；发放多媒体教室、微机室和光盘播放室的授课通知单。并如实填写远程教育资源使用登记册。
4、加快“资源库”建设。整理原有的课件、优秀教例、优秀论文等，充实到学校“资源库”之中。
5、为了提高加大师生的信息化教育培训，把现有的1个计算机教室和1个多媒体教室面向师生全天候开放，提高远程教育的利用率，更好的为教育教学服务。
二、形式多样，方法灵活，利用远教资源认真开展教学活动。
为了有效地利用远程资源，学校采取多种方法和形式开展教学活动。
1、继续加强远程教育培训。定时定点专人组织、辅导。本学期，我校计划利用远程资源培训教师12--15次，培训130余人次以上，12月底学校按计划对全校科任老师进行理论测试和上机操作两方面考核，通过考核要求我校教师85%达到学校的过关要求。并要求不过关的老师继续学习，力争在本学期末过关。
2、组织教师开展教育教学活动，要求每个教师能够把收到的课程资源进行科学的整合和再次加工，在课堂上广泛地应用起来，为了充分利用远教资源，更好的服务于教学，我校采取奖惩扣罚等措施，要求每位科任教师每周在多媒体和光盘播放室上课不少于2节，每学期，利用远教资源在多媒体教室上课180余节以上，光盘播放190余节以上，达到了上级规定的电教设施的应用节次。
3、按期进行管理员技能培训和考核、教师课件制作评比、学生电脑作品评比、课程整合观摩教学等各类多媒体赛教活动。本学期，我校计划组织教师观看教学案例、课堂实录；开展教师论文、教学反思、课件、教学设计征评活动，征评优秀论文、教学设计、教学反思等活
动；使广大教师在活动中树典型，应用中比贡献。以此来推动远教资源的广泛应用。
4、下载、整理、打印远程教育资料，做到了“一存、二用、三推广”。本学期，计划下载远程教育学科资料100余份以上，使用教学光盘百多张。每周下载远程资源信息，在每周的教研会上进行集中学习讨论，有效地利用远程教育资源。
5、继续加强“课改”环境下课堂教学的实践和研究，积极进行远程教育工程在新课改中的应用的探索，不断推进“信息技术与学科整合”课题研究进程，进一步提高教师的信息技术水平。组织专人成立研究小组，探索学校教学资源库建设的思路，来实现优质教育资源共享。
三、合理利用资源，开展专题教育。
为了充分发挥远程教育的优越特点，我校计划利用远程教育资源开展教育教学专题教育6次。
1、开展德育教育和法制教育活动。9月份，我校利用远程教育资源“专题教育”栏目上的视频文件对全校师生进行德育和法制教育，增强全体学生的责任感和爱国主义精神。
2、开展班主任培训教育。由教导处处和远教组联合组织开展班主任培训，主要通过教师对远教资源的浏览和学习，结合自身工作共同探讨和交流，优秀班主任的工作先进做法和先进经验。提高班主任的整体素质。
4、开展课件、论文、教学设计征评活动。组织教师对远程教育资源“课程资源”栏目进行大量的应用，学习方法和题材的选取，并开展
“远程教育应用课件、论文、教学设计”征评活动，使广大教师在活动中树典型，应用中比贡献。以此来推动教师对远教资源的广泛应用。
5、开展冬季“五防”安全教育活动。进出冬季，由于气候的变化和生活习惯上的变化，全国各地安全事故屡见不鲜。为此，学校计划组织冬季“五防”（ 防火、防电、防煤气中毒、防跌伤、防交通事故）安全教育活动，以此提高学生的安全和自身防犯意识。
6、开展学生兴趣小组活动。为了培养学生的信息化兴趣和水平，成立“信息技术教研小组”研讨学生的学习兴趣和教授方法，培养学生的动手、动脑能力，开展学生兴趣小组活动，利用每周二下午课外活动时间进行集中指导和讲解，提高学生的信息化兴趣和能力。
推荐第9篇：远程教育语文教学计划
一、教材简析
本册教材是以语文知识和能力训练为序编排的。教材按由易到难、由浅入深、横向联系、协调发展的原则，把这些训练点组成单元。
在训练项目上，既注意围绕重点设计一个大体的序，又注意训练的整合以及训练重点的循环往复、螺旋上升。教材将课文分为8组，每组4篇课文，之后设“语文七色光”。每篇精读课文前面设“预习”，后面设“思考·练习”。
二、教学要求
1.在语言文字训练过程中，学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；了解革命战争的艰苦，懂得幸福生活来之不易，学习革命前辈的远大志向和献身精神，从小树立为祖国刻苦学习的思想；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到尊敬师长、关爱他人、助人为乐等社会主义思想、品德教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣
2.能利用汉语拼音识字、学习普通话。
3.能联系上下文或查字典理解词句的意思。学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。注意语言的积累，养成积累语言的习惯。
4.继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。读出不同的语气。能背诵指定的课文。
5.在教师的指导下，能初步把握课文内容。默读有一定速度，读后能提出问题，发表自己的感受，并就共同感兴趣的问题和别人讨论。
6 .能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。逐步养成课前预习、课后复习、课外阅读的习惯。课外阅读四年级不少于30万字。
7认真倾听别人说话，了解主要内容。能用普通话清楚明白地讲述一件事情，做到语句完整通顺，说话有礼貌。要在双向互动的语言实践中，培养学生的口语交际能力。鼓励学生无拘无束地进行交流，在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力。
8留心周围事物，初步养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能在观察的基础上写出比较具体的内容。 鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想，能不拘形式、自由地把自己的见闻和想象写出来，内容具体，感情真实，语句完整通顺。学会使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号。学习写日记。
三、教学措施
（一）精读课文的教学
本册精读课文，题材、体裁多样。充分考虑与儿童经验世界和想象世界的联系，课文类型有散文、童话、寓言、诗歌、故事等，内容丰富，具有较强的时代感。精读课文是教材的主体和进行语文基本功训练的主要凭借。在教学中要注意以下几方面。
1.重视字的教学。
识字仍然是四年级阅读教学的重要任务之一，要坚持在语言环境中识字，在阅读教学过程中完成识字任务。识字教学要与低年级有所区别，要使学生能比较熟练地查字典，自学生字，具有初步的识字能力。要求认识的字，能认识即可，不要求会写、会用，不要拔高要求。识字教学要体现汉字的特点，要让学生动脑筋主动识字，用各种方法记忆字的音形义；在完成课本识字任务的同时，要鼓励、引导学生在课外、在生活中主动识字，并给学生提供交流、展示课外识字的机会。
要加强写字的指导，注重培养学生认认真真地写字，养成良好的写字习惯。除了在课堂教学中注意识字和写字的联系外，还要靠经常不断的练习，提高写字的技能。要上好每周一节的写字课，按照教学要求和写字教材的进度，间周学写钢笔字和用毛笔描红、仿影。钢笔字逐步做到写得正确、端正、整洁，行款符合要求；毛笔字能正确地执笔、运笔，写得端正、纸面干净。要严格要求，严格训练，不断提高写字质量。
2.继续加强词句训练。
词句训练是整个小学阶段的一个教学重点。进一步加强词句训练，更是本册阅读教学的重点。中年级的词句训练要注意以下几点：一是对课文中的重点词句，要避免以词解词，要鼓励学生结合语言环境、联系生活实际或查字典理解词句，逐步做到能自行理解；二是鼓励学生摘抄好词佳句，加强语言的积累；三是重视词句的运用，加强与说、写之间的联系。
3.思考·练习的教学。
本次修订削减了思考练习题的数量，在设计思想上也发生了变化。思考练习题重视对学生的自主学习、独立思考、合作学习的引导，鼓励学生发表自己的见解，并将理解和表达结合起来，加强综合性。一些思考题、讨论题具有开放性，注重方法的提示和自学的引导。力求做到理解内容和品词品句、学习表达相结合，培养整体把握和综合运用的能力。采用多种形式引导学生积累语言，努力体现让学生自主选择，主动积累。加强了朗读、背诵，而且增加了自由度，许多课文都是让学生自己选择背诵的部分。教学时，要注意把握好修订后的“思考·练习”这些特点，充分利用“思考·练习”中的问题，启发学生阅读、思考和讨论，以便更好地理解课文内容。增设的选做题，增加学生学习的弹性。学生可以根据自己的实际情况和兴趣爱好，决定是否选做，教学时不要作统一要求。
4.要加强朗读、默读训练。
朗读是最经常、最重要的阅读基本功，课上一定要有琅琅的读书声。要多读少讲，把更多的时间用于朗读；要体现读通、读熟和读出感情这样的朗读层次；指导朗读，不要单纯从朗读技巧上指导，重在引导学生入境入情，然后用朗读表达出思想感情。默读也是重要的阅读基本功，要指导学生学会一边读，一边想，在独立阅读和思考中培养阅读能力。
精读课文的教学，要注意发挥学生学习的积极性和主动性，引导学生进行探究、合作学习。要充分发挥教师的主导作用，包括引导、点拨、范读以及必要的归纳、小结和讲解。要提倡在学生独立思考的基础上，通过教师的指导，围绕重点开展讨论和交流，鼓励学生发表不同的见解，让学生在阅读实践中，逐步学会独立思考，学会读书。
（二）看图学文的教学
看图学文是将图画和文章紧密结合在一起的一种课文类型。图画形象地表现课文内容，课文用文字反映图中的事物。通过看图学文的教学，培养学生的观察力、想象力和理解能力。在教学中，要做到从看图入手，看图和学文相结合。通过看图，培养学生的观察能力；通过学文，培养学生的理解能力；并在提高观察和理解能力的同时，发展学生的思维。本册看图学文2篇，侧重于表现景物。要指导学生有顺序地观察图画，了解景物的特点。要充分发挥图文互补的作用。看图时，借助文字明确观察顺序和重点；学文时，借助图画在头脑中浮现画面，以提高看图和学文的效果。
（三）略读课文的教学
略读课文一般故事性强，文字浅显，更能引起学生的阅读兴趣，便于阅读和理解。略读课文的教学，着重指导学生把在精读课文中学到的读书方法用于阅读实践。教学略读课文，教师更应该放手让学生自主学习，要围绕课文的重点、难点，凭借课文前的“阅读提示”，引导学生读书、思考、讨论。不要逐段讲读，不要把略读课文上成精读课文。要鼓励学生采用适合自己的方法学习，逐步提高自学能力。
（五）七色光的教学
1、读读背背
本册8组安排了两次名言警句、一首古诗、一首词、两次成语、一次对对子、一次谚语。教学“读读背背”，重在引导学生在积累语言的同时，了解中华优秀文化，能够熟读成诵。其中的内容、语言，教师一般不作讲解，对学生提出的问题，可以引导讨论或适当点拨。
2、阅读
在每个积累·运用中都安排了阅读短文的训练。教学时可凭借短文后面的思考题，让学生明确阅读要求，一边阅读一边思考，并试着回答这些问题，最后再讨论、交流。指导学生阅读短文时，注意将训练的重点迁移，逐渐提高学生的阅读能力。
3、口语交际
本册分别在“七色光一”至“七色光八”安排了口语交际。谈体会”“怎样保护周围的环境”“演课本剧《陶罐和铁罐》”“有趣的小实验”“从小培养美德”。安排口语交际的目的是规范学生的口头语言，提高口语交际的能力，培养良好的听说态度和语言习惯。
在指导学生进行口语交际的时候，要从启发兴趣、激发交际的欲望入手，使学生产生听说的愿望，知道怎样去说。要加强说话通顺、连贯的训练，使学生把话说得清楚明白。要体现师生之间的互动，体现交际性。口语交际训练仅靠“积累·运用”中安排的几次是不够的。要充分利用语文教学的各个环节，有意识进行口语交际的训练。口语交际要采取多种形式，面向全体，使人人都有训练的机会，从根本上扭转重读写、轻听说的不良倾向。
4、习作
本册安排了8次习作训练，指导习作，要注意激发学生对生活的热爱，调动学生观察思考和练笔的积极性，打开思路，不拘形式自由表达。要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话。要鼓励学生写想象中的人、事、物，激发他们大胆想象，展开联想甚至幻想，使学生的想象力和创造性得到充分的发挥。教师在习作教学中，可以根据学生的实际，灵活地运用教材，创造条件使学生无拘无束地放开来写。
四、教学中要落实好的几个问题
1、利用远程教育落实好教学目标
本册教材明确规定了每个单元、每篇课文以及听说训练、习作训练的教学目标。教师要充分利用远程教育资源落实好教学目标，把握单元教学和课文教学目标，并根据班级的实际情况，制订好课时教学目标。课时教学目标的制订应做到明确，可以操作，能够检测。
2、扎实进行语言训练。
本学期着重进行分段训练等，但字、词、句的基本功训练仍要给予足够的重视。朗读、默读是阅读教学中最经常最基本的训练，本册教材有两个单元着重进行默读和背诵的训练，课堂教学中要保证学生有充分的读书时间。要设计有效的方法，努力让全班学生人人参与训练。
3、落实各单元训练重点。
本册教材的一个特点是各单元有明确的阅读、习作、听说训练点，教学中要把这些训练点的要求落到实处。在阅读教学中，要以训练点为重点组织教学，从内容分析导向转移到训练目标导向上来。一篇课文教学2-3课时，要着重考虑怎样让学生掌握本单元的基本技能，避免字、词、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不要只抓住内容分析，忽视训练重点。在进行阅读训练时，要发挥“学习提示”的作用，根据课文的特点，适时地指导学生掌握学习方法。“学习提示”的教学，有的可以放在学习课文前；有的可以放在学习课文中进行；还有的可以在学完课文后再巩固、加深认识。需要注意的是，本学期刚开始学习给课文分段，分段的教学一般应充分理解课文内容以后进行，而不宜在一开始接触课文就进行。
4、注意听说读写能力的协调发展。
本册教材的单元训练点编排，考虑到听说读写各方面的联系。阅读教学中要让学生注意表达的方法，从读中学写。听说训练除了教好4次听说训练外，阅读教学中要练习听话说话，作文教学一般也要从说到写
远程教育四年语文教学计划
崔国春
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2011年五龙岙村现代远程教育
教学计划
按照上级关于农村党员干部现代远程教育试点工作的总体部署，根据全国农村党员干部现代远程教育教学大纲要求，针对我村党建和发展需要及党员干部群众的学习需求，特制订本教学计划。
一、指导思想和教学目标
指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的方针政策，围绕农村改革发展和谐、稳定的大局，着眼于全面提高农村党员干部队伍的思想政治素质、科技文化素质和带头致富、带领群众共同致富的能力，充分利用现代远程教育技术手段和媒体资源，探索“干部经常受教育、农民长期得实惠”的路子，为实现我村全面建设小康社会的目标，为建设社会主义新农村，提供有效的理论知识、信息服务。
教学目标：通过开展远程教育，使我村广大农村党员干部掌握“三个代表”重要思想的主要精神和农村基层党建工作的基本知识，了解党和国家关于“三农”问题的相关政策和法规，学习一些实用技术或从业技能，及时了解有关农民致富的新经验、新信息，了解常用的经营管理和科普、文化、卫生知识，努力培养大批政治坚定、掌握科技、管理先进的新型管理者和劳动者，以及各类实用人才。
二、教学内容和时间安排
根据我村大量土地被征用，以工、商、房产、仓储等多种经济为主的实际，本着系统性、原则性和灵活性相结合的原则，主要安排基层党建、政策法规、经济管理、科普知识、文体卫生、教育培训等几个方面的教学内容。
1、基层党建
主要包括：“三个代表”重要思想和党的方针政策、和谐社会和社会主义新农村的构建、党的基本知识、村务公开和民主管理、党风廉政建设、优秀党员干部先进事迹等。
2、政策法规
主要包括：党和国家有关“三农”问题的重大决策，农村集体资产管理、农村集体资产和财务管理等方面的政策法规，以及国家关于农村的基本法律制度等。
3、教育培训
主要包括：计算机应用基础知识，基本操作技能，简单硬件维修和软件维护技能等。
4、科普知识
主要包括：生态环境保护、可持续发展和防灾、减灾基本知识，日常生活及生产中的科学常识，反对邪教、封建迷信和伪科学，崇尚科学文明健康的生活方式等。
5、文体卫生
主要包括：艾滋病、乙肝、肺结核等传染病防治知识，日常生活卫生习惯的健康常识，计划生育基本国策宣传教育，人口与计划生育政策法规，两性生殖健康和性病防治知识等，传统影视、戏曲欣赏等。
三、授课形式
授课形式：课程主要采取专家讲座、vcd播放、下载点播和网络在线观看等表现形式，力求通俗易懂、寓教于乐，使广大党员干部群众喜闻乐见。
第11篇：党员远程教育教学计划
党员远程教育教学计划
按照省、市委关于农村党员干部现代远程教育工作的总体部署，结合我县农村党建和经济社会发展需要及农村党员干部群众的学习需求，特制订本教学计划。
一、指导思想和教学目标
1、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，围绕农村改革发展稳定大局，着眼于全面提高农村党员干部队伍的思想政治素质、科技文化素质和带头致富、带领群众共同致富的能力，认真实施12135系统工程，充分利用现代远程教育技术手段和教学资源，有计划地对农村党员干部进行政治理论、政策法规、实用技术、科技常识和文明道德等方面的教育，建立“干部经常受教育、群众长期得实惠”的长效机制。
2、基本目标：通过开展现代远程教育，使广大农村党员干部掌握“三个代表”重要思想的主要精神和农村基层党建工作的基本知识，了解党和国家关于“三农”问题的相关政策和法规，学会和掌握１——2种实用技术或从业技能，及时掌握有关农民致富的新经验、新信息，了解常用的经营管理和科普、文化、卫生知识，熟悉文明常识，努力培养大批有觉悟、懂科技、善经营、会管理的新型农村劳动者和各类实用人才。
二、教学内容
根据我县农村实际，本着系统性、原则性和灵活性相结合和“实际、实用、实效”的原则，主要安排政治理论、政策法规、新农村建设、农村适用技术、就业技能、经营管理、市场经济、典型经验、农村卫生、计划生育、科普知识、文化体育和影视戏剧欣赏等方面的教学内容。集中收看每月不少于5次，每次不少于2小时。分散收看可以随时进行。具体课程设置和时间要求是：
1、政治理论 （20小时）
主要包括：“三个代表”重要思想和党的十七大精神辅导、保持共产党员先进性教育、党的基本知识、组织工作、农村基层党组织建设、以村党组织为核心的村级组织配套建设、农村基层政权建设、党的群众工作、村务公开和民主管理、优秀党员干部先进事迹等。
2、政策法规 （10小时）
主要包括：党和国家有关“三农”问题的重大决策，粮食安全、资源与环保、土地承包、农村费税改革和减轻农民负担、农产品流通、农业产业结构调整、统筹城乡经济社会发展、农村富余劳动力转移及就业、集体资产管理、农村金融体制改革、乡镇企业发展、小城镇建设、扶贫开发等方面的政策法规，以及国家基本法律制度、农村基本法律制度等。
3、新农村建设 （15小时）
主要包括：新农村建设的有关部署、要求，先进经验等。
4、农村适用技术 （15小时）
主要包括：农业新品种栽培及产品加工技术；红枣、核桃等优质果品高产栽培技术和品种改良、病虫害防治、修剪技术；猪、牛、羊、鸡等畜禽养殖技术和疾病防疫；林种苗木、平原和荒山绿化、森林病虫害防治、森林防火；沼气、秸秆、太阳能等农村能源利用技术。
5、就业技能 （15小时）
主要包括：农民进城务工须知；建筑工人操作技能；居室装饰装修技能；刺绣、剪纸、结艺等手工制作技能；非机动车、机动车（摩托车、农用机动三轮、货车等）驾驶、保养与维修技能；计算机应用基础知识和操作技能等。
6、农村经营管理 （15小时）
主要包括：农村综合管理、农民负担监督管理、农村集体资产和财务管理、农村社会化服务体系建设、农村企业管理及市场营销、财务会计、统计和商务活动的基本知识等。
7、市场经济 （10小时）
主要包括：主要农产品市场行情，农用物资供求信息，用工信息，农村家庭日用品购买信息，农产品及农用物资市场供求分析，农产品、农用物资质量鉴别和认证等。
8、典型经验 （10小时）
主要包括：农村基层党组织和党员干部带领群众致富的经验、方法，农民致富的做法、门路，各地推广农业新技术、新品种、发展精品特色农业和龙头企业等方面的先进经验，农民投资理财基本知识，农村劳动力转移和农民从事
二、三产业的典型经验等。
9、科普知识 （15小时）
主要包括：自然资源状况、生态环境保护、可持续发展和防灾、减灾基本知识，日常生活及生产中的科学常识，当代科学技术成就与现代农业科技革命，反对邪教、封建迷信和伪科学，崇尚科学文明健康的生活方式等。
10、农村卫生 （15小时）
主要包括：艾滋病、乙肝、肺结核等传染病防治知识，生活卫生习惯、健身体育、远离毒品（包括烟草）等健康常识，食物营养、饮用水卫生、村宅环境卫生、畜禽卫生管理等环境卫生常识，地方病预防，用药常识，食物中毒、农药中毒、煤气中毒、外伤骨折、呼吸（心跳）骤停、意外伤害等急救常识，针灸、推拿、按摩、食疗食补和中药煎熬、服用、存放等中医中药知识。
11、计划生育 （15小时）
主要包括：计划生育基本国策宣传教育，人口与计划生育政策法规，优生优育知识，两性生殖健康和性病防治知识，避孕方法和知情选择指导，儿童保健与优教，新型生育文化和科学、文明、进步的婚育观念等。
12、文化体育 （15小时）
主要包括：传统文化、民族文化、名胜古迹、乡俗民情、民间艺术，体育健身常识、群众体育、竞技体育、文化旅游和文化娱乐等。
13、影视欣赏（30小时）
主要包括：传统影视、戏曲、歌曲和反映农村题材的电影、电视剧、地方戏曲及曲艺、音乐欣赏等。
三、教学重点
下半年分月安排重点：
7月 熟悉远程教育内容设置、操作规程
8月 大秋作物的田间管理、化肥的使用，核桃、红枣的中后期管理
9月 新农村建设相关内容，包括村镇建设、扶贫开发、产业开发、发展服务业、沼气的使用、管理等
10月 农村两委换届相关内容，包括农村基层组织的地位、作用，加强农村党员队伍建设，改进工作作风、密切党群干群关系，牢记两个务必、发扬艰苦奋斗作风，村级两委关系、运行等
11月 深入学习实践科学发展观活动内容，包括十七大报告、党章、科学发展观提出的时代背景、内涵、意义等
12月 充分利用农闲时节，开展富余劳动力转移相关政策、劳动技能培训、计划生育相关知识；年终开展党员评议的有关内容
四、组织形式和有关要求
1、及时发布节目预告。乡镇、村远程教育管理机构要灵活编排节目并公布节目单，方便群众集中收看。
2、采用多种形式授课。课程主要采取专家讲座、专题辅导、案例分析、操作示范、影视剧等表现形式，力求通俗易懂、寓教于乐，使农村党员干部群众喜闻乐见。
3、多形式开展教学辅导。根据教学计划和农村党员干部群众学习需求，适时组织科技下乡等活动，有针对性地加强教学辅导。建立专兼职相结合的教学辅导队伍，定期组织辅导教师收听收看中央和省教学节目，并根据农村党员的需要，选择重点课程，下乡进村，开展教学辅导活动。各乡镇也要充分发挥农民科技人员、致富能手和各类科技示范基地的作用，帮助农村党员干部群众解决技术应用过程中存在的问题，增强教学效果。
4、加强教学组织管理。各站点要根据教学大纲和教学计划，结合当地实际，制定具体的教学辅导计划，建立学习制度，并切实抓好落实。要根据农时季节和农村党员干部生产、生活特点，采取集中收看与个别学习相结合的办法，有针对性地选择学习内容，合理安排学习时间，原则上基层接收站点每月集中收看不少于5次。学习情况要纳入农村基层组织“三级联创”考核体系中。
5、建立教学反馈和评估机制。要充分利用现代远程教育技术手段，搞好学习情况检测和信息反馈等工作。基层站点学习收看情况及党员干部群众的学习需求，要及时向县党员干部现代远程教育办公室报告。县党员干部现代远程教育办公室定期对基层接收站点收看情况、管理人员履行职责情况及教学内容的应用情况进行检查，切实将教学工作落到实处，保证教学效果。
第12篇：远程教育教学计划远程教育教学计划 远程教育工作计划
远程教育教学计划-远程教育教学计划 远程教育工作计划
远程教育工作计划
自2002年联合国扶贫工程李嘉诚项目在我校实施以来，我校先后组织了多次不同级别的培训，每位教师也不同等次的掌握了一定计算机操作技巧，为我们今后开展工作作了很好的铺垫，减轻了管理员的任务，也提高了培训的质量和学习的效益，特此，本学期的远程教育工作也略作了调整，具体方法步骤如下：
一、调整培训内容，适应教育改革。
目前我校远程教育接收软件是通视DVB、以泰智和文件接收、远教IP
三种，本学期里我校已经顺利的完成了卫星接收系统的换星调整，换星后的系统现已进入正常工作。为了积极配合远程教育主管部门，通过中国教育卫星宽带传输网，快速接收大量的优质教育资源，使广大教师能够及时地结合教育教学实际，充分利用卫星传输的优质教育教学资源，提高学校的教育教学质量。为此，在这个学期里我们要把过去单一的远程教育及计算机操作培训改革为操作培训与课改培训结合起来对全校教师进行一次综合远程教育理论与实作相结合培训，让教师们进一步明确远程教育的相关内容及课改的重要性和紧迫性，明白只有不断加强学习，才能适应日益发展的教育教学改革发展的需要。
二、领导负责，明确分工。
从学校领导到每位教师都要高度重视现代远程教育，学校成立了相应的领导机构和专门从事现代远程教育的规划与实施，并做到任务分工明确，做一些扎扎实实的工作，为师生服务。
学校成立了远程教育工作领导小组，校长杨军文任组长，负责对学校远程教育硬件作补充完善；副校长罗剑锋任副组长，负责对远程教育工作统筹安排；下设组员各教研组组长施绍山、杨晓娟、王立平、席艳琴，主要负责抓好各学科教师的工作。
三、因地制宜，采取多种模式，逐步推进。
现代远程教育技术精湛，信息量大，资源范围广，可利用价值高。我们如何把这些资源更好地应用到教育教学中来，这是一个实际关键性问题，特别是本学期又多加了另一部分内容。为此，我校准备从以下方面来抓：
抓好教师培训工作。
由于本学期中央电教馆资源中心发送的教育教学资源改变较大，要运用好农村中小学现代远程教育资源，首先要求教师必须熟练地掌握计算机的基本操作。为此，我校在上学期大力抓好教师培训工作的基础之上，让每位教师在
原有“计算机全员培训”操作技能基础上，提高操作层次，熟悉远程教育资源内容。
加大远程教育资源的课堂应用率。
为使远程教育资源更好地为教育教学服务，我校在很早就有教导处统一排出教师上机的课程表，并且规定了每位教师每周每学期上机的次数，本学期在原有的基础上每周增设了学科集体上机备课，开发研讨远程教育资源两课时。另外，每位教师按表上课，还要不断总结经验，使远程教育资源与学校实际教育现状达到互融地步，写好使用远程教育设备的优越性和计算机操作技巧经验总结。
远程教育资源为农村服务
我校虽地处农村，但也是一所中心完全小学，同时兼顾杨柳树村党员干部的学习与培训。我们结合杨柳树村农村党员培训的有利时机，搞一些知识下乡的活动，向农民朋友介绍一些科学种植的方法，让远程教育资源为农村服务，
然后逐步推广。
积极与兄弟学校金诚合作，达到互惠互利。
厂街乡除了中心完小以外，还有10家这样配置的学校，和他们相互学习，帮助不足的兄弟学校补充提高，起到了中心完小是领头羊的作用；学习他们先进的方法技巧提高完善本校的短缺和不足；总之，要和其它兄弟学校强强联手，达到共同进步，促进厂街乡教育教学的发展，提高厂街乡教育教学质量为宗旨。
细化工作，责任到人。远程教育教学计划
我校下设两个村小点，村小点都配有“模式一”播放设备，能自主播放已有的教学光盘，所以我校的管理员应主要承担“中心站”从中央台及部分省台教育节目中下载的信息技术教育资源、教育教学信息、优质课案、优秀课件等刻录成的光盘，分发到个村小点，同时，还要负责对村小点的教师进行技术指导培训，设备清理、调整、维修，保障设备
的时时正常使用，另外，我校管理员还要把从远程教育资源中学到的知识应用到教育教学中，不断提高自身的教育教学能力的同时起到先进带头作用。
第13篇：乡镇干部远程教育教学计划
乡镇干部远程教育教学计划
按照区委组织部宝金组发（2014）72号文件要求，为充分发挥党员远程教育、文化共享、互联网等资源整合后的远程教育终端站点在推动经济发展、服务新农村建设中的作用，在整合部分成员单位的年度培训计划的基础上，结合党员干部群众的学习需求，现就2014年度全镇党员干部远程教育学用工作的教学计划安排如下：
一、指导思想
围绕学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，深入开展党的群众路线教育实践活动，着眼于全面提高全镇党员干部群众的思想政治素质、科学文化素质、民主法治意识和创业致富能力，不断创新工作举措，深化学用功能，努力形成教学活动经常、学用效果明显的良好格局，进一步推进我镇党员干部群众教育培训工作科学化、制度化、规范化，培养造就一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的高素质干部队伍。
二、教学目标
加强资源整合力度，实现党员远程教育、文化共享工程、电脑等设备资源的共享共用，持续开展好各级各类教学培训，不断提升党员干部的综合素质和带领群众共同致富的能力，着眼于全面提高农村党员干部队伍的思想政治素质、科技文化素质和带头致富、带领群众共同致富的能力，充分利用现代远程教育技术手段和教学资源，有计划地对党员干部群众进行政治理论、政策法规、实用技术、科技常识和文明道德等方面的教育，以建立“干部经常受教育、群众长期得实惠”的长效机制。
三、授课形式
全年共安排35课时。课程主要分为室内站点教学和室外现场指导两种，在站点教学中主要以知识讲座、专题辅导、案例分析、座谈交流等形式，力求通俗易懂、寓教于乐；现场指导才去理论与实践相结合的方式，促进教师与学员间交流互动，力求学用相济。
四、教学组织管理
1、做好节目预告。各村要根据教学计划安排，结合各村实际，制订每月学习计划，采取定期通知、广播、宣传栏等形式发布节目预告。
2、强化学习组织。各村要按照教学安排，及时组织好终端站点党员干部群众参与集中学习活动。各教学辅导单位要积极与村联系，合理安排时间集中开展教学培训工作。同时各站点要利用农闲季节，根据群众需求，开展集中培训及个性化学习，组织党员群众集中收看远程教育、文化共享及网络中的节目，每个站点每月集中收看学习不少于3次，时间不少于6学时，并做好学习和讨论“三簿一册”记录登记。
3、开展教学辅导。各站点要充分发挥站点管理员、教学辅导员的作用，积极做好日常教学工作的辅导；各教学辅导单位要根据教学计划，结合各村实际，提前准备教学培训资料，切实搞好教学辅导工作。
4、加强设备管理维护及信息反馈。镇远教办、镇农业综合办、镇公用事业办、电信公司金河片和陵原片服务站分别负责对各站点远程教育设备、文化共享工程设备、电脑、电信网络的定期检查和故障维修工作。各村党（总）支部要抓好学习培训情况的检查和信息反馈等工作，并于每季度末前向镇远教办反馈。
今年是“六五”普法的决胜年。今年全镇普法依法治理工作的总体思路是：深入贯彻党的十八大和十八届二中、三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕镇党委、政府各项工作部署，大力推进法制宣传和依法治理工作，全面落实“六五”普法规划目标任务，为建设绿色、现代、平安、幸福的新金河，营造良好的法制环境。
一、丰富普法内容和形式，全面落实“六五”普法规划
1、深入开展党的十八大和十八届二中、三中全会和习近平总书记一系列讲话精神的学习宣传；深入开展以宪法为核心的社会主义法律体系的学习宣传；深入开展行业相关的法律法规的学习宣传。结合不同人群特点，对涉及群众关心的热点、难点问题的法律法规，有针对性的开展学习宣传。
2、围绕十八届三中全会关于全面深化改革的形势需要，组织开展“加强法制宣传教育，服务全面深化改革”、“培育和践行社会主义核心价值观法制宣传教育”主题活动。通过不同形式，扩大主题活动的影响力，推动法制宣传教育更好地服务全社会。
3、结合公民道德规范教育，将道德教育与法纪教育紧密结合，强化全体公民的法治理念，以道德加法制的教育模式推进法治金河建设。
二、加强组织领导保障，深入开展全民普法教育 经镇党委研究决定成立普法依法治理工作领导小组。 成员：略
领导小组下设办公室，由xxx同志兼任办公室主任，负责日常工作。
三、加强重点对象法制宣传教育，推进全民法制宣传教育工作深入开展
1、抓好领导干部和公务员学法。以《公务员法》及十八大以来新颁布的法规条例为宣传教育重点，以提高领导干部运用法治思维和法治方式的能力为目标，组织开展适合不同重点对象需要的法制宣传教育活动。各村、驻镇各单位要结合实际，开展好法制宣传教育专项活动，推进重点对象法制宣传教育工作不断深入。
2、扎实抓好青少年普法宣传教育。以争当“遵纪守法好少年”为主题，积极开展“法律进学校”宣传周活动，辖区内各学校要积极组织开展适合青少年特点的法律知识竞赛、法律主题班会、法律演讲比赛、以案说法和法律征文活动，强化青少年学生道德法纪观念。做好法制副校长、法制辅导员培训工作。
3、深化企业和务工人员普法。以《合同法》、《公司法》、《劳动法》等法律法规为宣传教育重点，开展“诚信守法企业”创建活动，培养一批社会信任、群众满意的示范企业。要进一步完善企业普法骨干业务培训和务工人员岗前学法培训制度，履行劳动法律义务，依法用工，构建和谐劳动关系。
4、围绕人民群众关心关注的热点问题，深入学习宣传与收入分配、社会保障、土地征用与补偿、安全生产、医疗卫生、食品安全、道路交通安全等相关的法律法规，各村开展《村民委员会组织法》《农业法》《土地法》《人口与计划生育法》等与村民生活息息相关的法律法规和新农村建设的有关文件精神的宣传，坚持法制宣传教育群众与服务群众相结合，努力服务保障和改善民生。
5、广泛深入开展多层次、全方位的“法律六进”活动。不断丰富内容、拓展载体，各村、驻镇各单位要充分利用公共场所电子显示屏、单位宣传橱窗等开展法制宣传，推动在车站、信用社、卫生院等公共区域建立固定法制宣传措施，实现普法宣传对公共场所的有效覆盖。
四、深化法治创建活动，提高全镇法制化管理水平
镇上依据区委依法治区办的文件精神及时制定全镇普法依法治镇规划，召开动员部署会，各村、各单位根据镇上规划，结合村、驻镇单位的实际制定自己的规划，要求做到有新思路、新目标、新举措，完善普法依法治镇工作机制，成立领导小组，健全各项制度、措施，提高依法管理和服务社会的能力，继续开展“民主法制村”、“法制校园”、“诚信守法企业”、创建活动，全面提升依法治镇水平。今年已申报石桥村创建“省级民主法治示范村”，陵玉村、谭家坡村创建区级“无邪教村”的创建活动。
第14篇：小学远程教育教学计划
小学远程教育教学计划
为了最大限度地发挥现代远程教育设备的作用和资源优势，努力缩短教育发展不平衡现状。为了进一步提高学校微机的利用率，加强现代信息技术教育和多媒体教学的研究和推广，也为了能更加充分享受到更好、更优的教育。特制定本计划。
一、基本情况学校有配套建设的多媒体和卫星接收室等设施。
二、指导思想以上级部门有关现代信息技术教育、远程教育精神和学校工作计划、教学工作计划为工作指导。以校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源的开发研究和推广。坚持常规电教和现代技术、多媒体教学齐头并进，努力推进教学工作全面发展。
三、工作目标任务本期的工作目标是：以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高。本期的培训内容主要是：进一步学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的操作方法；学习远程教育资源的选择、利用和开发；学习常用的课件制作方法。
四、具体措施：
1.做好计算机和卫星资源接收室的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。工作期间出现故障，及时上报修理。认真做好设备的防护工作，教育学生爱护设备，保持机房和多媒体教室清洁，按照要求操作和
学习
2.制定好各种计划和制度，并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和表册。
3.重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。对基础较好的管理员，要要求努力学习课件制作和管理知识。
4、按时接收现代远程教育卫星IP资源，及时整理和制作光盘。
5.重视安全教育。教育学生遵守操作规程，注意设备安全和用电安全。保证微机室、多媒体室内不发生任何事故。
6.积极向学生宣传现代教育技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师们的生存危机意识、职业进取意识。促使他们及时转变教学观念，改进教学方法，全面推进我校的现代远程信息技术教育工作.班班通使用制度
为了加强对学校“班班通”设备的使用与管理，确保设备的正常运行，保证教师教学工作和学生学习的正常进行，特制定本规章制度，各班必须遵守本制度。
一、教室的讲台等位置不得随意变动。讲台不要摆放水杯、粉笔盒等，保持洁净卫生。
二、注意系统的维护保养，保持电脑设备、展台及屏幕的完好、清洁。
三、教师加强对学生进行爱护公物的教育，未经教师允许学生不得使用各类设备。
四、教师能正确使用教学设备，发现故障及时向总务处报修，确保正常使用。
五、任课教师使用“班班通”设备完毕，离开教室前及时关机，并填写电教使用记录，不得由他人代替。
六、必须按照操作规程使用“班班通”所有设备，除计算机教室负责硬件维护的人员外，任何人不得随意拆卸所使用的微机或相关的电脑设备。
七、严格遵守操作规程，不能乱拆接计算机各类端口线，未经同意，不能擅自更改网络设置，以免造成网络运行故障。
八、任何计算机需安装软件时，由网管员负责安装。所有计算机不得安装游戏软件，更不得随意增删计算机软件。
九、使用“班班通”设备时注意用电安全。使用完毕必须及时关闭各类教学设备，放学后班主任负责关闭总电源和上锁，并罩好防尘罩。
十、学校将不定期对各班的使用情况进行抽查，抽查的结果将纳入教师考核中。
第15篇：村远程教育教学计划
远程教育教学计划
1、发布节目预告。现代远程教育中心定期编排卫星播出节目，通过卫星，教学网站，简报等形式公布。我村将通过印发材料，定期进行节目预告。
2、多形式开展教学辅导。根据教学计划和农村党员干部群众学习要求，通过IP电视、网站、热线电话等渠道，开展在线答疑、讨论交流，组织科技下乡等活动，有针对性地加强教学辅导。通过建立专兼职相结合的教学辅导队伍，定期组织辅导教学收听收看中央和省教学节目，并根据农村党员的需求，选择重点课程，下乡进村，开展辅导活动。村上将发挥农民科技人员、致富能手和各类科技示范基地的作用，帮助农村党员干部群众提供解决技术应用过程中存在的问题，增强教学效果。
3、加强学习组织。各村要根据中央教学大纲和的教学计划，结合本村事迹，建立学习制度，并切实抓好落实。要根据农时季节和农村党员干部生产、生活特点，采取集中收看与个别学习相结合的办法，有针对性地选择学习内容，合理安排学习时间，原则上基层接收站点每月集中收看不少于3次。学习情况纳入农村基层组织“三级联创”考核体系中。
4、建立教学反馈和评估机制。要充分利用现代远程教育技术手段，搞好学习情况检测和信息反馈等工作。基层站点学习收看情况及党员干部群众的学习需求，要及时向上级报告。村上定期对基层接收站点收看情况、管理人员履行职责情况及教学内容的应用情况进行检查，切实将教学工作落到实处，保证教学效果。
第16篇：远程教育 信息技术教学计划
XX中学远程教育教学计划
一、教学任务：
培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术知识和技能。通过信息课程使学生具有获取信息，传输信息，处理信息和应用信息的能力，注意使学生正确认识和理解信息技术的相关文化理论以及社会问题负责任地使用信息技术，培养学生良好的信息素养。
二、教学目标：
1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现。
2、建立对计算机的感情认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习使用计算机的兴趣和意识。
三、教学内容：
1、远程教育基础。
2、资源的获得。
3、如何运用资源。
4、合理运用远程教育资源。
四、教学要求：
运用远程教育的资源，提高学生学习的积极性。
第17篇：语文远程教育教学计划
语文远程教育教学计划
擂鼓小学：刘国庆
新的世纪信息技术正以空前的发展速度渗透到人类生活的各个角落，它给人们的工作、学习与生活带来了前所未有的方便与快捷，特别是网上即时互动的学习形式，让学生足不出户就能解决疑问，为配合农村远程教育的有效应用，特制订远程教育教学应用计划如下：
一、指导思想
以新的教育教学理念为宗旨，以开阔学生的视野为目的，以丰富、拓宽学生的知识为方向，使学生足不出户就能了解周围的世界，加深对课本知识的了解。
二、远程教育和语文的关系
语文内容丰富多彩，形式多种多样，为了便利开展教学工作使用多媒体课件是学习语文非常重要的手段之一，并且通过互联网可以使学生深刻、全面的了解是中国古诗词内涵，所以远程教育的开展对语文的帮助是非常重要也不可替代的。
三、远程教育帮助教学，完成教学目的
1、远程教育的开展以学生的全面发展为宗旨，重兴趣、重成就感、重自信心的建立，注重学生语言运用能力的培养，突出语言的交际性和实践性。
2、充分利用电脑课件了解中国语言艺术的真谛，口语表达能力的运用，为他们的终身学习和发展打下良好基础。
3、使用多媒体和课本相结合的体系，以课本为核心，以任务为目标，以功能和结构为主线，设计的内容浅显易懂、重点突出，教学结合实际、贴近生活。
4、采用多媒体呈现辞藻，由浅入深、由易到难、循序渐进、逐步扩展、点面结合、不断复现，保证词汇的复现率，并附有图片使学生的认识该外深刻，记忆更为牢固。
5、使用多媒体课件可以提高学生的学习兴趣，符合学生的生理和心理特点，符合学生学习语言的规律，有利于学生在轻松愉快的氛围中学习。
四、方法措施
1、利用远程教育设施下载与教学相关的教案、课件以及其他教学资料。
2、课堂中针对每篇课文的具体情况恰当的使用相关的教学资料。
3、定期对相关的资料进行整理、分类，并作出相应的反思，以便以后使用时提高课堂效率。
第18篇：英语远程教育教学计划
七年级英语远程教育教学计划
胡集二中詹晓芬
新的世纪信息技术正以空前的发展速度渗透到人类生活的各个角落，它给人们的工作、学习与生活带来了前所未有的方便与快捷，特别是网上即时互动的学习形式，让师生足不出户就能解决疑问，为配合农村远程教育的有效应用，特制订如下远程教育教学应用计划：
一、指导思想：
以《新课程标准》的教育教学理念为宗旨，以开阔学生的视野为目的，以丰富、拓宽学生的知识为方向，让学生充分了解周围的世界，加深对课本知识的理解。
二、正确认识远程教育和英语的关系
英语内容丰富多彩，形式多种多样，为了更有效地开展教学工作，使用多媒体课件是英语教学非常重要的手段之一，并且通过互联网可以使学生深刻、全面的了解英国、美国等西方国家，所以远程教育的开展对英语的帮助是非常重要也不可替代的。
三、远程教育帮助教学方法的开展
1、远程教育的开展以学生的全面发展为宗旨，重兴趣、重成就感、重自信心的建立，注重学生语言运用能力的培养，突出语言的交际性和实践性。
2、充分利用电脑课件了解中西方文化差异，增强国际意识，为他们的终身学习和发展打下良好基础。
3、使用多媒体和课本相结合的体系，以课本为核心，以任务为目 1
标，以功能和结构为主线，设计的内容浅显易懂、重点突出，教学结合实际、贴近生活。
4、采用多媒体呈现单词，由浅入深、由易到难、循序渐进、逐步扩展、点面结合、不断复现，保证词汇的复现率，并附有图片使学生的认识格外深刻，记忆更为牢固。
5、使用多媒体课件可以提高学生的学习兴趣，符合中学生的心理特点，符合学生学习语言的规律，有利于学生在轻松愉快的氛围中学习。
四、方法措施：
1、利用远程教育设施下载与教学相关的教案、课件以及其他教学资料。
2、课堂中针对每篇课文的具体情况恰当的使用相关的教学资源。
3、定期对相关的资料进行整理、分类，并作出相应的反思，以便以后使用时提高课堂效率。
第19篇：远程教育教学计划awfiiwps
远程教育教学计划
在信息时代的今天，教育已经从三尺讲台迈向现代化的时代，我们教师已经从“教书匠”演变成学者、伙伴、合作者。所以为了让教学更好的适应现代化教育的发展,作为我们教师更应该利用远程教来拓宽自己的、学生的知识面，更应该让我们的课堂形式变化得丰富多彩，引导学生在知识的海洋里遨游，从而增强学生学习的兴趣，为了达到这一目的，现拟订计划如下：
一、学习形式的变化
我们学校已经有了远程教育教室，有了可利用的远教资源，有了优越的条件，我就要充分利用好多媒体教学和网络教学资源，丰富教学内容和形式，激发学生的数学兴趣和学习热情，开发数学资源。利用远程资源，为学生提广阔的学习空间。利用多媒体多做些课件，将数学课堂变化得丰富多彩，增强学生学习数学的兴趣，扩大学生学习的知识面。在进行远程教育的过程中，可以让学生自主化的学习各种知识。
二、向远教学习
利用远程资源探索教育方式、教育方法和技巧。让学生个性化的学习，对科目产生浓厚的兴趣。在教学中，我应该抽出一定的时间，多向他人学习，向网络学习，这样可以让学生节省时间，提高效率。
在语文教学中，我采用各种不同方式的教学，但终究都将远程教育运用其中，把学生带出课堂，带出教室，让他们在知识的海洋里驰骋，这不仅丰富了知识，而且还扩大了学生的知识面，对所学科目产生了兴趣。在这样的教学中去提高学生的成绩是非常好的办法。
三、合理地运用远教
为学生创造自主的学习条件，使教育能够不断地适应社会的未来需求，并且为了不断培养满足社会需要的人才，促进学生的全面发展。力争在以后的教学中做到激发培养学生语文的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形式有效的学习策略，发展学生自主的能力和合作精神，使学生能运用所学的基础知识解决生活中简单的实际问题。
总之，随着经济的向前发展和社会的不断进步，教育的需求正发生着巨大的改变，为了能更快的适应教育多样化的需求，我们作为一名教师应该清醒的认识到我们的责任和负担，更是我们的使命感。为了能提高教学成绩，我们就得打破以往的教学模式，大胆尝试新一轮教学理念的变化，把这些现代化的东西运用起来，从而表现出强劲的实力，提高学生的学习成绩和语文素养。
第20篇：农村远程教育应用教学计划
农村远程教育 应用教学计划
一、指导思想：
为了适应当前的新课程标准改革的需要，充分和提高教师素质、教学水平，扩展教师的知识面，以现有多媒体为中介、为桥梁，通过上网找相关资料，树立与时俱进的观点，以学生发展为本，寻求最佳方法，改进教学模式和教学方法。提高教师教育教学水平和个人素质；同时为学生提供良好的学习的平台，创设优良的教学环境和方法，提高课堂教学水平和增强课堂教学效果，注重调动学生的学习兴趣，促进学生学习的主动性和积极性，开发学生智力，培养自主学习的能力，使学生得到多层次的提高和发展，更好的服务于提高学生素质，使课堂焕发生命的活力。
二、具体措施：
（一）组织讨论
1、讨论明确多媒体教学需要教师应具备的素质和修养，鼓励教师了解、使用多媒体教学。
2、讨论明确多媒体教室在课堂教学中的作用。
3、讨论明确只有练习，才能收到良好的效果。
4、讨论明确多媒体教学与传统教学中有效教学方法冲突的问题。
5、讨论明确多媒体教学中音、视频的运用与教学内容关系。
（二）、组织教学
1、讨论决定选择合适的教学内容在多媒体教室上课。
2、学校内教师应着实运用远教课程资源进行教学活动，进行校内公开课。
3、按时进行上课、听课、评课活动。
4、根据教学中出现的情况，实事求是探求多媒体教学中出现的问题。
（三）、组织学习多媒体教学技术
1、及时收看相关远程教学资源。
2、探究课件制作技巧。
3、进行校内课件制作竞赛。
4、讨论利用网络备课的方法。
5、完善备课方案。
红旗中学 2007年8月
