学习师德师风建设的心得体会
加强师德建设是贯彻“三个代表”重要思想的必然选择。为提高广大教师的道德水平，建设一支德才兼备的教师队伍，培养社会主义事业的建设者和接班人，具有重大的现实意义；对于转变社会风气，提高整个社会的道德水平，形成良好的道德风尚，加强社会主义精神文明建设，有着深远的历史意义。
师德，是指教师的职业道德，是教师应有的道德和行为规范，是全社会道德体系的重要组成部分，是学生道德修养的楷模之一。 师德，不过是一些原则和观点。然而它的崇高与可贵不在于“谈”而在于“行”。作为一名教师思想道德、言谈举止、精神面貌，无时无刻影响着周围的学生， “德高为师，身正为范”。师德是基于教师的人格，师德的魅力主要从人格特征中表现出来，在学生心目中教师是社会的规范，道德的规范，教师的人格就是师德的有形表现与高尚，而有魅力的教师，人格能产生身教重于言教的良好效果。可见师德建设的重要性和必要性。
加强师德建设，也是开拓学生思想道德教育新局面的必然选择。德以才为资，才以德为师，师德师风是一所学校层次与品位的表征。它不仅体现了教师的职业道德和教风、学风，而且直接关系着学校的办学方向和人才培养目标，对学生的政治思想素质与道德情操起着潜移默化的作用。一个人的知识和才能能否造福人类，往往取决于他的人格定位和道德水平。古人云：“成才先立德。”德乃素质教育之根本。使学生从思想上得到更好的教育，树立更高的思想道德水平。而作为老师更要提高自身的素质，崇高的师德既是对个人行为的规范,也是教育学生的重要手段，起着言传身教、以身立教的作用。都会随时随地影响着学生的智慧、感情、意志、品质的发生，所以教师的师德是学生学习的榜样。
教师对学生的爱，是师德的核心，用自己高尚的品质感染学生，自会起到“润物细无声”的效果。教师的神圣职责就是为国家培养合格人才。一名优秀的员工，必须忠诚于自己的事业，同时必须充满对学生的爱。师爱是师德的核心。师爱是一种伟大的力量,它不仅能够提高教育质量,还能影响学生的身心发展与成才。爱生是当好教师的基本条件，真诚教育应该是，用心灵来赢得心灵,以感情沟通感情。教师只有不断给学生真诚的爱，诚挚的说服教育，才能深入学生的心灵世界。爱心是师德的灵魂，是沟通师生情感的桥梁,是开启学生心智的钥匙,是点燃明亮学生心灵的火焰。
为人师表，教书育人。教师是社会的典范，人格的楷模，父母的替身,学生发展的引路人。所以教师应以其高尚而富有魅力的人格，以身示范。正如江泽民说的：“老师作为人类灵魂工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教书者必先修己，育人者必先律己。”所以我们教师要自觉加强道德修养，率先垂范，既要有脚踏实地，乐于奉献的工作态度，又要有淡泊明志,甘为人梯的精神境界。
