社会实践报告
这个寒假是我大学生活的第一个假期，因此，我倍感珍惜。当我坐在那辆急速飞奔驶往家的方向的火车时，心里充满了欣喜，却按捺不住那颗急着见亲人的心。那时，我想“我的爸妈在家正在干什么？在为我回家为我准备热乎的饭菜，还是在为我打扫卫生，给我提供一个舒适的家呢？”想着想着，眼睛顿时被泪水打湿，因为，我想到了他们供我上学没白天黑夜的工作挣钱，我想到了他们那双满是裂痕的手以及那年老、衰弱的身体。想到这些，心里就产生了一种责任与义务，我已经长大，应该轮到我去照顾他们了，为他们减少压力了。 回到家中的前几日，在我享受亲情温暖的同时，我也在构思我的假期生活安排，想着我适合干什么。最后，我决定去当一名家教。家教，以我高中作为一个数学课代表的我已经是轻车熟路了，换句话说，教数学的经验我是有的。
选定要做的事后，我开始为自己做广告，把自己的信息做成宣传单，然后在我家附近中学上学、放学之时发放广告。没过几日，我便接到了一位家长的电话，那位家长说：“你好，请问你是家教吗？我是这么个情况：我的孩子已经高二了，是名文科生，数学学的不太好,这孩子挺乖的,什么都听老师的就是怎么也学不会，现在看他的样子也很着急，所以我想让你给他做一下家教，不知你是否愿意呢？”听完这句话后我就很爽快地答应了她，并且和他要了地址和联系方式以及开始补课的时间。
当家教的第一天开始了，因为第一次去，所以难免会找不到，所以我早上早早起床吃完早点就出发了。到了他们家以后，我认识了我的学生吉祥和，第一节课，我并没有教他课程，而是和他谈了一谈，在聊天中我发现他是一个比较内向、单纯的小男孩，但是，我也发现他是个乐观向上的孩子，性格和我的差不多，所以谈起来无拘无束，交心畅谈，其中，我还发现他学不会数学是因为他总是认为自己不可能学会，没有自信，还有，他没有一个学习数学的计划和目标。发现这些问题后我一直鼓励他，让他慢慢恢复自信，并且让他做一份符合自己实际的计划安排以及发现自己的切实目标。
第二天，我向他明确了数学对一个文科生的重要性以及数学这科不在于做多，而在于做精，做精是指：要做典型的，而且，要从这道发现类似题的知识点，全面贯通才行。说完这些后，我让他准备了一个错题簿。接下来，我就开始我的教学了，我从集合讲开，为了我能讲的好，在讲课之前，我把我原来的笔记、试卷拿出来好好看了一遍、做了充分的备案。讲完这堂课后，我给他留了几道典型题让他做并让他复习下一课以及收集下节课将要讲的知识的相关试题，因为这样才能培养他独立学习的习惯。
就这样我一共做了一个月，在最后的一节补课中我选择了测验，我用过去我做过的高二期末卷测验的，结果出乎意料，他考了112，他平时只能考
五、六十，现在考了112，提高了60分，他也觉得很出乎意料，我那时心里是那个高兴，无法用语言形容。在我走时，我也恋恋不舍和高兴，他的妈妈抓住我的手特别的感谢我，吉祥和也告诉我他找到了学习数学的方法了，找到了学习数学的快乐了。
这个假期我觉得我过的很充实、愉快，我不仅收到了我作为家教的成功，而且我也收获了我的成熟。我的成熟表现在：我懂得了父母的不易、懂得了该尽的责任与义务。 以上就是我的假期生活。
