发挥中小学党组织作用
中小学是培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地，加强中小学党组织建设工作，对于全面提升教职工党员素质，充分发挥学校党组织的政治核心作用，为推进各项事业、实现经济社会又快又好地发展提供坚强的人才支撑和智力保障具有十分重要的意义。
加强政治学习，提高自身素质。党务工作者要认真学习十七大报告中关于教育工作的论述，深刻认识教育在全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会中的重要作用，围绕党的十七大对教育工作提出的新要求，切实贯彻到各项工作中，创造性推动教育的改革发展。并将学习内容延伸到《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法规，延伸到新课改等教育理论，拓展学习空间，使学习教育更具意义。把先进性教育作为学校党组织工作的主题常抓不懈，加强学校党务干部队伍建设，建立科学的党务干部业绩考核评价体系，通过学习培训、岗位交流、实践锻炼等多种途径，努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良的高素质党务干部队伍。
在干部队伍建设和师德师风建设上，党支部要起主导作用。“党管干部”是党的干部工作的基本原则。干部队伍素质的好坏，直接影响到学校的发展。一流的教育源于一流的师资。党支部应严格把好教师入口关和考评关，对不合格者要加强培训教育，实施教师师德师风再教育工程。在思想政治教育和思想道德建设上，党支部要起重要作用。学校党支部要加强对学生的教育，特别是思想品德教育、纪律法制教育。学校党组织能否把握现阶段中小学教育存在的各种矛盾，是学校基层党组织能否发挥政治核心作用的基础。党组织一定要站在学校全局的角度、发展的角度关注这些矛盾的存在，研究这些矛盾运动。在关注、研究的过程中，与校行政共同选好化解、解决、转移这些矛盾的方法，推进学校健康、和谐、可持续发展。党的组织只有在参与完成矛盾化解、解决、转移的过程中，才能更好的体现核心作用的发挥，实现党组织的有为、有位。
凝聚各方力量，促进学校发展。党组织要把建设和谐学校作为建设和谐社会的需要与支持，下大功夫，花大气力，调动学校各方力量为此做出贡献。要借助贯彻落实“三会一课”制度，整合党、政、工三方力量，扩大党组织功能。学校党组织对下一级党组织在学校开展的各项活动中，要给予必要的要求和指导，使学校的基层党组织主动积极参与到各项活动中去，在活动中帮助群众、服务群众，推动工作，发挥先锋模范作用，体现党组织的政治核心作用。党组织要在学校文化建设上积极开展工作，组织各项活动，活跃学校文化氛围，融洽干群关系，切实做到凝聚各方力量，支持学校工作，促进学校发展。加强全市中小学党组织建设工作任重道远，必须坚持以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，全面贯彻中央和省委、市委确定的指导思想、目标要求和基本原则，紧密结合中小学自身的实际，认真查找和解决存在的突出问题，充分调动广大教职工党员投身教育改革发展的积极性和创造性，不断增强学校党组织的创造力、凝聚力和战斗力，努力办好人民满意的教育。
