《我劳动 我快乐》教案
中宁县特殊教育学校
王英喜
教学目标
1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。
2、体验劳动的快乐，从小养成热爱劳动的好习惯。
3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想。 教学重难点：
1、理解热爱劳动内容，熟记内容。
2、培养孩子劳动意识，有一颗热爱劳动的心。 教学方法：
反复诵读、直观感受、自由讨论、实践练习教学时间：一课时 教学过程：
一、激发兴趣引入活动
① 同学们，你们看一看我们的妈妈、奶奶、农民伯伯都在做什么？ （他们都在劳动）
② 同学们想想我们在学校都能做哪些劳动？
③猜一猜今天班会活动的主题是什么?：“劳动最光荣”
二、情感教育（投影情境画）
1、出示图片，我们在学校做的劳动有叠被子、洗脸、洗碗、打扫卫生、整理书桌等等
2、同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边回答，最后引导学生说出：，在这样的教室里上课，心里舒服也很开心等）
3、谈体会明道理。
为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。）
4、朗读内容：从小学会劳动，不怕苦，不怕累，自己事，自己做
5、表扬爱劳动的同学
6、我们在家里都能做哪些劳动？（出示图片，引导学生回答洗碗、擦桌子、扫地等）
7、爸爸妈妈看到你们在家做这些，他们会怎么样？
（学生自由讨论，引导学生说出爸爸妈妈看到自己帮助他们会很开心，自己也很高兴，我劳动我光荣）
8、朗读内容：我们要学会自己的事自己做，还要帮助爸爸妈妈做家务
9、表扬帮助他人的同学
三、判断对错
1、小红帮妈妈洗碗 （
）
2、小明高兴时就帮妈妈扫地，不高兴时就不做
（ ）
3、爸爸不在家，小芳自己洗衣服（ ）
4、小美在学校自己洗袜子，在家里就让妈妈帮自己洗袜子（ ）
四、比一比：整理书包
五、总结
我们今天讲了在学校和家里都要做的一些劳动，那同学们说说我们要养成热爱劳动的好习惯，我劳动我快乐
六、板书
热爱劳动 劳动观
从小立 不怕苦
不怕累 自己事
自己做 爱劳动
好品德
