“朋辈辅导”小组活动总结
时光飞逝，转眼间为期一个学期的“朋辈辅导”小组活动已经结束了。首先我们（姜达珍、刘晨光、李浩）很荣幸担任第四组大一十位组员的辅导员，带领他们进行了一个学期的小组活动。下面我将对这一个学期以来的朋辈辅导工作作如下总结：
一、活动过程，稳扎稳打，步步为营
首先，在正式的小组活动之前，我们以QQ群的形式将辅导员和组员聚集到了一起，我们辅导员在群里都进行了自我介绍和对朋辈辅导活动目的与流程的简单介绍。组员在群里畅所欲言，表达了他们对朋辈辅导活动的很多想法与建议。瞬间，我们辅导员与组员的关系拉近了很多，达到了破冰的效果，也得到了很多对活动有用的信息，为我们后来的活动做一个很好地铺垫作用。
其次，我们在十月下旬进行了第一次的小组活动。这次的活动主题是“大学生适应性”，因为大一新生刚刚进入大学的校园，大学的生活和高中生活完全是两种概念，他们最迫切解决的问题就是大学生适应性的问题。我们活动前讨论设计了一个完整的活动方案。活动目的其一是调动气氛，组员都积极参与其中，其二是通过游戏和活动让组员学会更好地适应大学生活，其三是增强组员之间的团队凝聚力。第一次活动结束的很圆满，基本上达到了活动的效果。
再次，在十一月下旬时，我们进行了第二次的小组活动，本次活动的主题是“学业管理”。提前征求了组员的意见，我们了解到他们在大学的学习上存在很多的问题。我们为了活动能达到更好地效果，邀请了大三的三个学习比较突出的学姐学长加入到活动中来。正式由于这个原因，组员在这次活动中很积极，比较有热情，在提问讨论环节都积极的提出自己的问题与烦恼，学姐学长也一一为他们进行了解答，大二次活动在大家的互相交流中结束了。
最后，我们在十二月下旬进行了最后一次的小组活动。我们起先定的主题是“职业生涯规划”，可是大多组员的反应他们在面临大学里的第一次考试时存在很多的烦恼和问题，同时，我们考虑到职业规划可能对大一新生没有多大的效果，所以，最后我们将主题定为“考前指导”。本次活动还有一个很新颖的地方，我们采取了三个小组同时进行活动的方式，九个辅导员一起策划，一起分工完成整个活动。我们重点针对组员如何复习，如何克服焦虑心理策划游戏和方案。活动最后，组员基本上都是笑着离开的，他们的问题得到了解决，我们也收到了预期的目的。组员同时也都表达了不舍之情，希望以后还能参加这样的活动。
二、以专业为本，实践检验真理
这一学期的朋辈辅导小组活动采取的是社会工作中小组工作的方式，这是考验我们的时候，我们虽然在大二下学期学习了完整的小组工作理论并进行了实习，可是毕竟经验不足，要独立完成一学期的朋辈辅导活动，我们需要注意和学习的地方有很多。
在活动的过程中，我们严格按照小组活动的程序进行，先破冰，后活动。在每次活动的一开始，我们都是先安排一个小游戏，让组员都参与到其中，这样就调动了整个活动过程中的气氛，使下面的活动能够顺利的进行。同时，在活动的过程中，每次活动的主持人都用到了很多的专业技巧，例如同理心、鼓励、支持、聆听、引导、空椅子。
虽然，我们还算不上真正的社会工作者，我们的确在运用社会工作的技巧的方法在做活动，本着以专业为本和助人自助的理念，争取将整个活动做得更好，结果也没有让我们失望
三、小组活动中的收获
1、专业知识的巩固。通过一个学期的小组活动，我觉得我们对小组工作的专业知识理解的更透彻了。实践是检验真理的唯一标准，不管学到多少的理论知识，没有实践是不会记在心里，运用于真正的社会生活与工作中的。做得越多，我们对专业知识就了解的更深。
2、大三与大一关系的拉近。通过这次的朋辈辅导活动，我们与组员的关系加深了很多，我们相当于交到了十位新朋友，更何况帮助学弟学妹是我们的职责。 学弟学妹从我们的身上也学到了很多。
3、凝聚力的增强。在朋辈辅导活动的过程中，我们辅导员更团结了，不管什么事都能够一起讨论，很好地解决问题，成为了很好地工作伙伴。同时，组员的凝聚力更是得到了增强，他们来自不同的班级，从不认识到熟悉，到最后成为一个团体，共同面临挑战，是活动让他们聚集到了一起，成为了真正的朋友。
4、语言表达能力的增强。小组活动需要主持人有很好的语言表达能力，能够将活动规则讲清楚，解决一切活动过程中可能存在的问题。所以，我们三个朋辈辅导员的语言表达能力都得到了增强。
四、小组活动中的不足
1、主持人的语言表达能力有待提高。在活动过程中，主持人的音量和表达方式存在一点小问题，是的活动效果不是很突出。
2、技巧运用不自然。由于经验不足，主持人在运用技巧时有一点生硬，是的活动过程不够流畅。
3、组员的重视度不够。这是所有组都普遍存在的问题，可能是在活动前期老师对大一新生没有强调这次活动的重要性，活动过程中组员的积极性不是很高，也有一部分原因是我们辅导将工作做得更细致。
总而言之，在朋辈辅导活动的整个过程中，我们都得到了锻炼，收获大于遗憾。这是一个利己利人的活动。我们是第一届开展朋辈辅导的辅导员，对于好的经验，我们会认真保存，对于不足，我们也会认真反思。我们真心希望以后的学弟学妹能够汲取我们的经验，将这个特色活动继续延续下去。
人文与社会科学学院社工111
朋辈辅导员：姜达珍
2014.3.23
