模拟试讲
各位评委老师大家好,我是***号考生,我抽到的题目是****。 立正、稍息、立正,向右看齐,向前看。
同学们好,今天老师要将一个专业技能,请大家来看一看,猜一猜。 首先,老师做一个正面示范,在来看一个侧面示范。
现在我们来作一个游戏,游戏的名字叫****,同学们一定要反应积极哦,一会老师有奖品。
同学们,刚才我们在游戏练习了上肢肌肉、下肢肌肉和腰髋部肌肉,现在开始跟着老师一起学习技能吧。
健美操:1.王小虎,李琴,站在老师身后,跟着做一遍分解动作,我们先从下肢开始,
2.王小虎和李琴做得非常好,男生的阳刚之气,女生的柔韧性,我们大家一起为他们鼓掌。
3.我们再来做一遍手脚练习,动作技巧,重难点:
4.谁自告奋勇做一下师范,大家鼓掌欢迎。
小李和小刘做的很好,如果能够改正**和**,就更完美了,老师给你们打89分,曳光弹加油哦。
5.老师带领大家再做一遍完整师范,
6.小组练习,运动处方分组,你们6个人出列,王小虎帮助老师指导他们。
7.老师带领再练习一遍,今天**等等,都有很大进步,刚才老师提出的不足,进步了很大。
8.站成两列,老师跟大家击掌。
技能类(足球、篮球、排球):
1.*****技能,谁知道是什么??请***同学来讲一下,演示一下。这位同学做的很好,你是不是课余时间经常练习啊?希望同学们课余时间都要选择一项爱好的运动。
2.大家来看老师做一遍示范动作,看一看有什么区别吧。正面示范、侧面示范。谁看出来有什么区别?
你来回答,对,老师重心降低,蹬地发力,
你来说,很好,击球部位要稳定。
3.现在,老师来讲一遍动作技能,我们按照身体自下而上的顺序进行讲解,方便同学们根据这个顺序进行自己检查和监督。
动作技能:脚,重心,腰腹、躯干,上肢,手腕,头部
4.无球师范练习,两个人辅助帮助,解散练习,(教师巡回看)
很好,手臂抬高一点
重心降低一点,
5.现在两个人持球师范,一个人负责固定球,每人二十次
6.看到老师设置的前方目标了吗?听老师口令,看谁能顺利达到目标。
预备,,,嘟
预备,,,嘟 预备,,,嘟
7.谁自告奋勇给大家做师范,…… ……
总结基本部分教学:
1.引入教学内容,开发学生思维,激发学生兴趣,
2.调动学生学习积极性,通过教学同步,教师与学生做朋友,对比示范,榜样示范,让学生有主动学习
3.教师师范,正面示范,侧面示范
4.学生和老师一起练习,让学生主动回答动作重难点,老师进行纠正, 5.学生练习,教师巡回辅导
6.运动处方分组,优差生师范,表扬鼓励学生 7.小组练习,教师巡回指导练习
8,提出高标准目标,定点,定量练习