2018年秋学校航海模型工作总结
新桥镇九年制学校 胡举政
半年的航海模型教学活动以及兴趣活动已经结束了，通过这半年的海模教学和海模辅导，深深体会到同学们对这一兴趣活动的喜爱。海模船只不仅具有趣味性，而且还是一项科技活动和劳技活动。通过活动，学生们了解了许多材料的性能，掌握了工具的使用方法和完成成品的工艺过程，以及船只的调试、试航、维修等，通过亲身实践，学生更多的了解科学知识在生产实践中的应用，培养了学生爱劳动、爱科学，既能动手又能动脑和克服困难勇于进取的品质。航空模型活动给了学生一个充分展示才能和想象力的舞台，为学生提供了一个开发智力和培养能力的好机会。并且逐步形成在日常生活学习中喜爱质疑，乐于探索，努力求知的心理倾向。
在本学期的教学过程中，我针对我国航海事业的蓬勃发展，展开了一系列航海活动，定期开展海模知识讲座，以大量事实说明了航海与国计民生之间的关系；介绍了目前我国航海事业发展的情况；展现了中国航海人的献身精神。使学生们更加热爱航海事业，热爱科学技术，热爱祖国发奋读书。制作了航海看板，举行了大规模的宣传活动，对全校学生普及了基础的航海知识。使学生们对我国的航海事业有了一个较为深刻的理解。不但教给了他们知识，更增强了他们的民族自尊心和民族自豪感。
在具体的教学活动中，我根据不同年级设置了不同的课程、提出不同的要求，使学生们对海模有一个初步的认识，了解海模的分类、船只大体结构、知道船只航行原因、如何调节螺旋桨距离等。并且自己动手制作调试船只。了解了许多材料的性能，掌握了工具的使用方法和完成成品的工艺过程，以及船只的调试、试航、维修等。高年级则是在此基础上学习电动遥控船只的组装、维修保养，学习简单电路知识，综合了解重心、电力、扭力在模型中作用。了解无线电遥控系统的工作原理，并且能熟练掌握操控航海模型的基本技能和技巧。并且定期组织相关项目的比赛。
同时，我还组织热爱海模的同学成立了海模小组，利用课外活动以及周末休息时间进行相关培训。
通过海模活动，使全体学生从中接受了科技知识，受到了科学技术的熏陶，增长了智慧和才干。海模活动给学生提供了智力开发，科技成才的舞台。同学们体验了科技与体育相结合的快乐。学生们仔细辨别材料，熟练使用工具，在实践中增长了创新意识，培养了创新能力。懂得了发散思维、形象思维、观察能力、动手能力对现代人才的重要性；培养了学生们互助协作的团队精神；培养和检验了学生坚韧不拔的毅力和勇于探所的精神。
航海模型小组的学生积极投身到海模活动之中，尽情地吸吮着科技知识的露汁，学生们体验着做科学的成功喜悦。海模校本课程开发是我一次圆梦的实践，我相信，既然希望的种子已经播撒在了这片土地上，那么她的茁壮成长，她的枝繁叶茂，她的硕果累累就指日可待了。我的学生当中必然也会出现各种各样的航海人才，科技人才，为我祖国的发展添砖加瓦。
2018.12.
