幼儿教师工作细致入微
在实习期间与园里领导、老师虚心学习,掌握了作为一名合格的幼教班主任所应承担的责任和义务。
幼儿园是一个教育的特殊阶层,它不同于小学、初中等其他教育阶层,幼儿园所面对的教育对象是3~6岁的儿童,这个阶段的儿童年龄特点的特殊性也决定了幼儿园主班教师工作性质的特殊性,同样的工作要比中小学老师付出更多的耐心和细心,也承担着更大的责任风险,这就对幼儿园班主任的工作提出了更高、更细的要求。
幼儿园所谓的班主任,就是一个班级的组织者,管理者和领导者,即主班教师,在班级建设中行使着多种职能,扮演着多种角色,而班级建设的质量、班级建设对幼儿成长价值的实现,又都受制于班主任的素质和能力。这个班是好是坏,是优是差,百分之八十是在于这个班的班主任管理,对此,班主任要付出艰辛的劳动,要爱孩子,了解孩子,循循善诱,不歧视任何孩子,亲密的师友关系,做孩子的朋友,这样孩子才会爱你,听你的话,整个班的小朋友才会听从你的管理。同时班主任还要做好协调工作,主要协调好本班级的各个老师之间的工作,负责好主配班老师以及保育员之间的工作安排,幼儿园里的工作非常的细致需要团队合作完成。
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