我家乡的端午节
——八年级下册第四单元《到民间采风去》作文教学导学案 学习目标：
1、能合理运用多种描写手法对家乡端午的风俗做细致而
具体的描写。
2、能恰当的采取不同的表达方式，以形象生动的语言写
出自己真实独特的感受。
学习重点：能合理运用多种描写手法对家乡端午的风俗做细致而
具体的描写。
学习难点：能恰当的采取不同的表达方式，以形象生动的语言写
出自己真实独特的感受。 学习课时：一课时 预习导学：
亲爱的同学们，人常说：生活中不缺少美，知识缺少发现美得眼睛。”在平时我们的生活中，我们一定细心地观察过我们家乡过节日的盛况，每每这时我们总想把这难忘的时刻留住，把那份美好的情感留在我们的心间。那就让我们拿起手中的笔，用我们的妙笔将那美妙的时刻留住吧！
片断练习：以“我家乡的端午节”为题，写一篇200字左右的小短文，可侧重写端午节的各种风俗，如端午节时吃的、喝的、穿的、戴的、系的等。（第一组同学写吃的，第二组同学写穿戴，第
三、四组同学写其他风俗。）
作文栏____________________________________________________ 修改栏____________________________________________________ 作文栏____________________________________________________ 修改栏_____________________________________________________ 作文栏_____________________________________________________ 修改栏___________________________________________________ 课堂学习：
一
谈话激趣，引入课堂
“百里不同风，十里不同俗”因地域不同、生活习惯的差异，不同的地方民俗风情各有不同，各具特色。我们大通是一个多民族聚居的地方，同样有着丰富多彩的民俗文化。马上就要过端午节了，我们就走进我们的家乡，了解端午的习俗，传承我们民族的精神。
我们家乡的端午节都有哪些风俗呢？
二 展示交流，共同分享
1 分享大家写的小片段。（小组代表展示作品片段） 2 互动评议。（师生共同评点） 三
欣赏片段，探究写法
片段一：这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情明朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红的脸，满口白白的牙齿，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围了个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，大年初一和同伴各个村子里去打秋千，用马皮作成三丈来长的秋千条，悬挂在路旁高树上，蹬个十来下就可平梁，还悠游自在若无其事！
思考：这段主要运用了什么描写方法？有什么作用？
片段二：（1）高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！
（2）端午节，我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。头一天，就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢！有！一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。挑好了，装在络子里，挂在大襟的纽扣上。这有什么好看呢？然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子挂了多半天，什么时候孩子一高兴，就把络子里的鸭蛋掏出来，吃了。端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点淡淡的咸味，白嘴吃也可以。
思考：1 画线句子用了什么描写方法？突出了作者的什么情感？
2 红色字体的句子表达了作者的什么情感？
3 第二自然段中作者抓住什么风俗做具体描写？你觉得作者的什么情感渗透在里面? 四
抛砖引玉 悟得写法
我家乡的端午节
我的家乡在西北关中平原的一个小村庄里，我们那里渭河边有一大片茂丛丛的芦苇丛，我家乡的端午节的粽子的叶子就是从哪儿采摘来的。
说起我家乡的端午节，因为地方都在西北，所以有好多的风俗是和别的地方一样的。系花花绳，五色的丝线拧成小绳，系在手腕和脚腕上，一股一股，粗细不一，甚是好看。现在的小姑娘们更是别出心裁，用长长的彩色丝线编成各种各样的彩色手链绑在手腕上，一甩一甩的，好看极了。插杨柳，据说可以避邪。端午的前一天，早早的和哥哥妹妹跑到河边去砍杨柳，（这还必须是在队长看不见的状况下去做，不然那固执的老头会追到家里骂你个半死，弄得人好没心情）哥哥几下就爬到大树上，“唰唰”就砍下一大堆，我和妹妹乐的在树底下兴奋的捡着，扛在肩头，躲过队长，在小伙伴眼前大摇大摆快速回家，美滋滋的就好似捡了个金元宝。喝雄黄酒，用酒和雄黄掺合在一起，大人们尽兴的互相邀请着来喝，我们孩子们可不感兴趣，我们最感兴趣的就是吃妈妈每年端午包的那香甜的粽子了。
端午节的前一天，母亲放下所有的农事，换上干净的衣服，将煮好的粽叶拿到院子里，又将称好的糯米用筛子冲洗干净，然后沥干水分，调好食用盐，一并放在厨房里待用。早晨的雾霭还没有散去，阳光淡淡的洒在母亲的身上柔和，清雅，母亲熟练地做着端午的早饭，我像尾巴一样跟着她进进出出，如过年一样，喜滋滋的心态不言而喻。
一切就绪，母亲终于坐了下来。她先将粽叶三分之一处折成漏斗状，将调制好的糯米用汤勺一点一点放进“漏斗”里，直到“漏斗”饱满，轻轻一压就会溢出来，再用筷子一点一点地扎紧。筷子扎的时候要轻巧，不然戳穿粽叶就前功尽弃了。扎好后，母亲用剩余的粽叶一层一层地将其包裹起来，裹成锥形，然后用棕绳牢牢系紧。
整个程序精细，繁琐。母亲做来却是那样的专注！
我蹲在母亲身边，如痴如醉地看着。母亲的嘴角往上轻轻扬着，浅浅的笑容在眉眼间铺展。她挺值的鼻梁上，已经满是细密的汗珠，远远看去，就像一粒粒晶莹剔透的珍珠。在淡淡的光晕里，母亲竟然是那样美丽，美得如一尊素净的画。在我的心里不停地跳跃，无限的放大„„
粽子的香味很快就在屋子里沸腾了。来不及等到它冷却，捡肥大的捞起一个，剥去粽叶，轻轻地咬一口，便觉芳香四溢，唇齿飘香。
这是我吃到的最好的粽子了，它的清香永远盘踞在我记忆的最深处。母亲温情的姿势也永远定格在我童年的梦里，清晰如昨天„„
这浓郁的味道，是我记忆深处永不飘散的温馨，它是端午的味道，粽子的味道，也是母亲的味道，更是我家乡那散不去的浓浓的味道呀，我那难以割舍的端午节呀，是那样的让人忘怀。
分享此文，你觉得这篇文章偏重什么风俗来写？在此文的描写中，你觉得什么地方的描写你喜欢，找出句子，说说为什么？ 五
归纳总结，悟得写法：
根据主题选材，选准一个视角，做详细具体描述，抒发内心情感。 六
运用写法，妙笔成文
1 自己自评：说一说，学习完本节课后，你打算选准什么视角来做详细具体描述？你的小片段还需要增加什么内容才能够成为一篇完整的文章。
2 以“家乡的端午节”为题写一篇不少于600字的作文。
要求： 选准一个视角，运用恰当的描写方法和表达方式做具体详细的描述，抒发对家乡的热爱之情。
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