“四爱”教育实施方案
2013年
一、指导思想
坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和\"三个代表\"及党的十七大提出的《办好人民满意的教育》的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，扎扎实实地开展好“四爱”教育工作。严格执行“四爱”教育总体发展规划，分阶段进行“四爱“教育。努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。
二、工作内容
1、“四爱”教育是学校德育工作的重点，把它摆在学校的重要工作日程，德育工作紧紧围绕“四爱”教育展开。它涵盖了良好行为习惯养成教育以及上级部门的工作要求。
2、通过各学科教学渗透“四爱”教育，全员参与，营造良好的教育氛围。
3、充分发挥少先队职能作用，开展丰富多彩的教育活动。
4、抓好品德与生活、自然与科学、主题班会的教育活动。
5、继续做好“四爱”教育三结合教育网络，即学生在校、家庭、社区的“四爱”教育。
6、发挥“四爱”教育德育基地功能，加强同交警、公安派出所、村政府的联系，举办《预防青少年犯罪警示案例》、《预防交通事故警示》讲座。
7、开展“学生良好行为习惯养成教育”评比活动。让良好的行为习惯深植于学生心田。
8、开展春季环保活动，建设美好的家园、校园。
9、举办家长学校，把“四爱”教育思想延伸到每个家庭，把“四爱”教育落到实处。
三、教育层次
一、二年级：重点是让学生初步感知爱祖国、爱师长、爱父母、爱自己的含义对自己成长的重要意义。“四爱”教育内容主要是简单、易懂、易理解、可操作强为主。主要是通过教师的生动讲解、兴趣引导、案列警示、体验感知等方式进行。
三、四年级：重点是让学生初步感知到理性的转变，知行统一。“四爱”教育内容主要是以升华、易懂、易理解、可操作性强为主。主要是通过教师的引领、学生自主参与、兴趣引导、案例警示、体验感知等方式进行。
五、六年级：重点是感性、理性、实践的完美结合，逐渐实现完整的“四爱”教育体系，学生的整体素质得到进一步加强，爱祖国、爱师长、爱父母、爱自己教育元素深深根植于学生心田，使得“四爱”教育良好的品德融入学生的身心之中。
毛都西伯小学 2013年3月
“四爱”教育活动方案
毛都西伯小学 2013年3月
“四爱”教育活动总结
2013年度
我校本着坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和\"三个代表\"及党的十七大提出的《办好人民满意的教育》的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，扎扎实实地开展好“四爱”教育工作。严格执行“四爱”教育总体发展规划，分阶段进行“四爱“教育。努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。
具体活动
1、“四爱”教育是学校德育工作的重点，把它摆在学校的重要工作日程，德育工作紧紧围绕“四爱”教育展开。它涵盖了良好行为习惯养成教育以及上级部门的工作要求。
2、通过各学科教学渗透“四爱”教育，全员参与，营造良好的教育氛围。
3、充分发挥少先队职能作用，开展丰富多彩的教育活动。
4、抓好品德与生活、自然与科学、主题班会的教育活动。
5、继续做好“四爱”教育三结合教育网络，即学生在校、家庭、社区的“四爱”教育。
6、发挥“四爱”教育德育基地功能，加强同交警、公安派出所、村政府的联系，举办《预防青少年犯罪警示案例》、《预防交通事故警示》讲座。
7、开展“学生良好行为习惯养成教育”评比活动。让良好的行为习惯深植于学生心田。
8、开展春季环保活动，建设美好的家园、校园。
9、举办家长学校，把“四爱”教育思想延伸到每个家庭，把“四爱”教育落到实处。
教育针对对象及安排
一、二年级：重点是让学生初步感知爱祖国、爱师长、爱父母、爱自己的含义对自己成长的重要意义。“四爱”教育内容主要是简单、易懂、易理解、可操作强为主。主要是通过教师的生动讲解、兴趣引导、案列警示、体验感知等方式进行。
三、四年级：重点是让学生初步感知到理性的转变，知行统一。“四爱”教育内容主要是以升华、易懂、易理解、可操作性强为主。主要是通过教师的引领、学生自主参与、兴趣引导、案例警示、体验感知等方式进行。
五、六年级：重点是感性、理性、实践的完美结合，逐渐实现完整的“四爱”教育体系，学生的整体素质得到进一步加强，爱祖国、爱师长、爱父母、爱自己教育元素深深根植于学生心田，使得“四爱”教育良好的品德融入学生的身心之中。
总之，通过“四爱”教育活动的开展，使学生明确了“四爱”活动内容及活动的意义，同时对学生“四爱”行为的养成奠定了有效的基础。
毛都西伯小学 2013年11月
“四爱”教育活动总结
2013年度
毛都西伯小学 2013年11月
