老河口市孟楼小学工会的“小家”建设点滴做法
职工之家是工会组织同群众保持血肉联系，体现工会的群众性，反映新时期工会性质宗旨和方针要求的一种形象说法。“教工小家”是工会组织密切联系教职工群众的前沿阵地，“教工小家”建设是“教工之家”建设的重要基础。下面将我校小家建设的情况进行汇报。
一、教工小家的组织建设
（一）工会小组如何建设教工小家。
行政职工部门人员相对稳定，应尽力保持工会小组划分的稳定性，有利于小家建设的连贯性。教师由于每学年年级、学科人员的变化，应从年级班主任和学科两个维度进行总体考虑，综合办公地点远近、人数各小组比较均衡等因素合理划分。我校教师小家有一至六年级六个小组。
（二）选好工会小组长是加强职工小家建设的重要条件。
工会小组有了可靠的带头人，工作就有了生机。工会小组长应由热爱工会工作，受到大多数会员拥护，办事公道，作风正派，是本班组的工作骨干，有一定的组织领导能力的同志担任。每年9月，对于需要调整变化的小组进行小组长民主选举。
（三）工会委员责任区制度：
为加强工会对小家的指导，每个工会委员负责联系几个小家，具体指导、帮助小家建设。工会有什么精神，可以迅速得到传达。小家有什么问题，可以得到较快的解决。
（四）工会小组长以上干部例会制度
我们每月召开一次工会小组长以上干部会，布置近期工作，组织学习工会理论，交流工作经验，沟通工会干部感情，对于加强工会的统一管理，凝聚力量，强化干部意识起到了很好的作用。
二、每学期召开工会工作研讨交流会
第一学期结束，召开寒假工会工作研讨交流会，要求工会小组长认真总结一个学期以来小家建设的工作情况，一方面展示小家建设的
阶段性成果，一方面彼此启发借鉴，为第二学期深化各自工作打下基础。因为是学期总结，从实际出发，要求800到一千字左右。
学年结束，召开暑期工会工作研讨交流会。各小组总结一年来工会小家建设的情况，有了第一学期的总结，这次总结就是建立在上次基础上的，内容更丰富，行文更流畅。这次会议有一个重要任务，就是评选学年模范小家、优秀小家、合格小家。采取无记名投票方式。模范小家比例为15%,优秀小家比例为35%，合格小家比例为50%。三类小家都必须参加工会组织的活动，开展小家建设，定期缴纳会费。再根据参与活动、小家建设的水平等区分不同档次。凡被评为以上三类小家的会员，都会得到盖着工会大章的奖状，而且有相应的物质奖励。一般模范小家每人60元额度的奖励，先进小家每人50元额度奖励，合格小家每人40元额度的奖励。评比掀起了各小家争当模范先进的热潮。虽然奖励的额度并不是很大，但责任感与荣誉感促使各小家想方设法搞好小家建设，写好总结。为了促进行政领导对小家建设的支持，我们还在这个会上评比主任级优秀工会之友，颁发50元额度的奖励。在下一个学年开始的9月，召开隆重的表彰会，颁发上一学年获奖小组、个人的奖状、奖品，获奖小组组长、优秀工会之友上台领奖合影时，对于手中的小奖状真的非常重视，因为那是工会大家对于小家一年工作集体的承认，是工会小家成员共同努力的成果。颁奖活动起到承上启下，激发新一学年争创先进小家的热情。小家总结要求电脑打印，开一次总结会建一个独立档案案卷，为今后小家建设留下可供借鉴的资料。
三、小家建设不可能脱离工会大家的建设。
工会组织的各种活动对于小家的带动是非常重要的，工会活动的设计必须注意给小家的参与留有足够的空间。比如，工会组织成语知识抢答赛，要评出优胜工会小组，优胜率50%,要求每个小家出三名选手，工会小组长就要提前考虑本小组哪三位老师文化知识丰富，灵活应变的能力强，找到三个人后还要进行提前的谋划。比赛分必答题和抢答题两部分，必答题如果选手答不上来，同组的观众可以“救援”，
帮助选手回答，答对同样加分。这个活动的过程就是对小家意识的强化，既是大家活动，也是小家活动。又如，工会与校行政联合举行迎新年聚会，工会负责组织节目，我们要求每个小家出一个节目。于是，小合唱、诗朗诵，推举的“歌星”、乐手都纷纷上台。
四、利用小家资源为工会大家活动出力也是小家建设的一个角度。
优秀小家不能只是关起门来自己好，必须支持工会大家的工作，在支持中突出自身优势与特色，借大家之力促小家工作。工会大家的活动也只有得到小家的支持与帮助才能做到呼风唤雨。
开教职工运动会，肯定少不了体育组工会小组的支持，他们几乎承包了所有的裁判任务，一个参赛老师按要求完成两三项活动用不了20分钟，裁判老师却要在自己负责的项目前从头盯到尾，将近一个小时站立、记录、组织，非常辛苦，但强烈的会员意识、为本小家争创业绩的意识使他们没有怨言，以良好的服务赢得了会员的称赞，保证了运动会的圆满成功，看到老师们兴高采烈的状态，使他们也充分体会到奉献的回报与乐趣。当然，适当多给服务人员一点物质奖励也是必要的。由此我们引出一个思考，即调动好潜伏在各工会小组中的人力、物质多种资源，对工会大家活动形成实实在在的有力支持，也是为工会小家争创优秀小家、特色小家提供一个积累业绩的机会。
五、温暖是家的特质之一，“送温暖”是工会小家建设的重要内容。
每个工会小家都有自己的人员特点，年龄结构、身体状况、家庭情况各不相同，无论年龄大小，什么职位，家家有本难念的经，小家成员之间的互相关心十分必要，也十分自然。工会委员会首先做好表率，新年给每个老师寄一张贺卡，三八妇女节给每个女同志发一个祝福短信，送一朵玫瑰，新年联欢会祝福大家身体健康，事业有成，合家欢乐。凡有住院的老师，校长、工会主席等一定到医院或家里探望，问候病情，带去慰问品。对生小孩的女老师，工会女工委员一定到家中看望。同时，要求各小家积极开展送温暖活动。主要形式有：看望
关心生病、生产的同志，对于小家老师中有亲属去世的，都要表示慰问，在春节等节日互发祝福短信，或者打电话，登门拜访，聚餐联谊，聊天交流等。有一位因车祸骨折住院的老师，在住院期间，学校领导，所在工会小家的所有老师，甚至非本部门的老师到医院看望他，送去鲜花，糕点、补品、水果、牛奶，那位老师在激动之余，半开玩笑的说：有这么多好同志、好领导，我感到无比的温暖，真是有点舍不得出院了。送温暖需要形式，更重要的是用心，真心、真情，在行为上会自然流露。工会小组长首先应有爱心，还要有细心。点点滴滴的关心如同涓涓细流，汇聚成和谐的人际环境，推动着学校稳步健康的向前发展。
六、工会小家建设应促进业务工作。工会小组的划分都与业务工作的性质有一定的联系，工会小家建设应该起到促进本职工作的作用，这也是社会主义工会重要的职责之一。要点是有机结合，巧妙参与。开展大型公开课，工会组长可以带领本组老师，协助教学干部、教研组长，进行现场布置，制作展板，参与会议用餐服务，帮助主讲老师解决生活问题等。
七、特色小家建设
小家能够跟着大家，小组能够真正建设成为小家，应该说基本完成了任务。若在此基础上，挖掘本小家的特色，建设特色小家，可以说是小家建设的一个高度。我们不苛求每个小家都成为特色小家，但鼓励更多的小家成为特色小家。特色小家的建设需要小家充分挖掘自身的特点、优势，创造性的设计、组织活动，把小家办的有声有色。
我校近年开展特色小家冠名活动，起到了一定的推动作用。比如五年级工会小家冠名为健康小家，每天组织成员开展工余时间的锻炼，有的踢毽，有的跳绳，有的打乒乓球，良好的身体素质和振奋的精神使他们完成好繁重的工作。他们给学校工会的宣传橱窗出宣传健康知识的专栏。
小家建设能否做好，第一要认清其意义，不可忽视；第二要有科学的管理方法，尤其是规模较大的工会，光靠主席和几个工会委员
是不成的，必须用制度管理，用方法管理；第三要正视小家建设中组与组之间的不平衡，树立典型，注意经验交流，在干中学，在学中干，螺旋式提高工作水平。第四，要有与时俱进的创新精神，不断学习借鉴兄弟单位的经验，发现解决新问题，学习新知识，运用新技能，根据小家特点创造有效的组织、活动方式。
