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甘井子区代理发表职称论文发表-小学数学|课堂|教学论文选题题目
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1……浅谈小学数学课堂教学尝试教学法 2……如何使小学数学教学课堂成为高效课堂 3……例谈小学数学课堂教学中的\"慢\"智慧 4……小学数学课堂教学效率的研究 5……谈怎样提高小学数学课堂教学的有效性 6……学生为主体设计小学数学课堂教学 7……新课改下小学数学课堂教学方法的研究 8……怎样提高农村小学数学课堂教学质量 9……生态课堂教学在小学数学的改革和创新 10……谈多媒体教学在小学数学课堂中的运用
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11……浅谈小学数学课堂教学中有效实施计算教学 12……体验性学习在小学数学课堂教学中的应用 13……探究怎样提高小学数学课堂教学的有效性 14……浅谈小学数学游戏在课堂教学中的运用 15……小学数学课堂教学中渗透情感教育的策略 16……新课改下小学数学高效课堂教学方法 17……浅析微课在小学数学课堂教学中的应用 18……新课标背景下小学数学课堂有效教学的策略 19……浅析小学数学课堂教学中小组合作学习探究 20……小学数学课堂趣味性教学的探究
21……交互式电子白板在小学数学课堂教学中的运用 22……智慧教室环境下小学数学课堂教学互动行为特征研究 23……小学数学课堂创新研究
24……谈小学数学教学课堂改革与实践——小数课堂教学改革研究 25……把小学数学课堂交给学生——小数低段教学研究 26……初探小学数学课堂中如何实施情境教学 27……如何在小学数学课堂中实现生活化教学
28……小学数学课堂如何创设教学情景促进学生理解能力的提升 29……试谈小数课堂中的问题教学——小学数学教学探索 30……小学数学情境教学的课堂结构重建 31……如何进行高效的小学数学课堂 32……小学数学课堂要联系生活实际之我见
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33……浅谈小学数学课堂学生主体地位确立的策略 34……关注小环节设计,提高小学数学课堂有效性 35……小学数学课堂导入策略的探讨 36……论有效开展小学数学课堂讨论的条件 37……浅淡生活化小学数学课堂的构建策略 38……浅谈如何让小学数学教学联系生活实际的思考 39……提高小学数学课堂时效性的策论初探 40……小学数学课堂管理研究策略探讨
41……浅议新课改下小学数学教师如何进行有效的课堂评价 42……藏区小学数学教学中如何培养学生的问题意识 43……解析小学数学高效课堂构建 44……借助游戏促进小学数学教学 45……浅谈数学课堂教学如何实现生活化 46……小学数学教学中培养学生探究能力的探索 47……浅谈藏区小学数学教学质量的方法与策略 48……谈“表扬”在小学数学教学中的重要性 49……小学数学批注式阅读应把握好三个维度 50……小学数学教师教学适应性探讨 51……小学数学课堂提问策略的思考 52……数学课堂教学要促进生生互动 53……在小学数学教学中进行情境创设之我见
54……谈小数教学的探索与思考——小学数学教学探索与研究
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55……小学数学“预学作业”的设计与使用
56……新媒体新技术为小学数学阅读注入新的活力
57……浅谈人文化教学在小学数学教学中的应用--阅读《我就是数学》有感 58……小议如何融入生活情境,使小学数学课堂活起来 59……试论在小学数学教学中如何培养学生的交流能力 60……小学低段数学生本阅读指导的策略 61……论生活情境方法在小学数学教学中的运用 62……浅探小学数学教学中贯穿素质教育的方法分析 63……论探究式教学在小学数学课中的应用
64……要改变别人,先要改变自己——访国务院参事、北京实验二小教育集团总校长李烈 65……数学活动经验积累与提升需要“四变” 66……试论如何建构新课改下的小学数学高效课堂 67……数学教学中“知行脱节”现象的成因及教学策略
68……农村教师成长的孵化器——江苏省泗阳县农村小学数学骨干教师培育站建设侧影 69……新课程下的小学数学课堂练习教学
70……基于网络学习空间的小学数学智慧课堂教学策略研究 71……新课改下的小学数学课堂练习教学
72……在小学数学思维对话课堂教学研究的道路上前行
73……课堂教学设计中的三个基本问题--以小学数学“一一间隔排列”教学为例 74……小学数学高效课堂初探
75……例谈小学数学教学目标评价的把握 76……我们需要什么样的小学数学课堂
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77……小学数学有效板书的八个特性
78……电子书包环境下小学数学复习课教学模式的设计
79……小学数学教学中学生“答非所问”现象探析——基于教师提问行为的视角 80……基于交互式一体机的小学数学互动教学研究
81……小学数学课堂师生互动质量的观察与评价--基于“课堂师生互动评估系统(CLASS)”的实证研究
82……苏教版小学数学教材“转化”策略的变化 83……小学数学微课的应用与建设 84……小学数学学习材料的选择与运用
85……关注小学数学知识背景的来源、创设与迁移 86……怎样对数学教学素材进行重组创新? 87……紧扣数学学科本质做学段衔接真研究 88……数学课的三重立意
89……第六届中国小学数学教育峰会“聚焦数学核心素养”主题研讨会启事 90……浙江省绍兴市小学数学1～6年级典型错题资源库的建设与应用研究 91……小学数学生态课堂“对话式教学”的实践与思考 92……小学数学专家教师课堂教学决策的个案研究
93……\"小情境\"成就\"大课堂\"——再谈小学数学教学应用意识的培养
94……数学思想的本质意蕴及建构策略——基于小学数学教学实践的思考 95……高效数学教学的实现条件——以小学数学教学为例 96……优化课堂评价,“放大”小学数学练习的价值
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97……小学数学有效学习中教材资源的利用 98……小学数学课堂追问的价值厘析及实施策略 99……民族地区初中数学课堂教学问题的案例分析 100……小学数学教材例题的有效改编
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