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07年教师汇报材料

发布时间:2020-03-03 13:53:17 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

2007年教师汇报材料

去年教师节以来,济东中学在新村党政和教培中心的正确领导下,以学习贯彻党的“三中全会”精神为指针,紧紧围绕教育教学中心工作,确立了“1233”的工作思路,以创建“平安校园、温馨校园”为动力,规范管理机制,加大管理力度,积极实施新课程改革方案,进一步调动了广大教职工的积极性,凝心聚力,使济东中学教育教学工作显示出了勃勃生机,教

学质量稳步提升。开创了济东中学教育教学工作的新局面,赢得了社会各界广泛的好评和职工群众的充分肯定,具体表现在:竞赛成绩

2007-1全国中学生英语能力竞赛(济

宁赛区),范春阳获得济宁市第29名,另外三名同学也进入了济宁市前100名。 2007-3-28省物理竞赛(兖矿赛区)郭超、姜伟、张数、王长鹏分获第

3、

5、

9、10名

2007-4-3省初中生物竞赛(兖矿赛区)一等奖2人

2007-4-10省化学竞赛(兖矿赛区)张数、张思明、王亚龙分获公司第

5、

6、9名

2007-4-11全国初中数学竞赛(济宁赛区)张数获得济宁市第3名,王庆庆获得济宁市第14名

2007-4-25全国初中化学竞赛(济宁赛区)张数获得济宁市第1名

2007-4-27兖矿集团中学生篮球比赛女子组第二名 教研成绩

2007-3-1集团公司第三批学科带头人、教学能手评选

学科带头人(5人):付清晨刘红蕾冯兴中、高霞、张辉

教学能手(5人):纪玉建闫彩霞吴伟孙维坤靳新

2007-5济宁市优质课评比:冯兴中获得一等奖,张辉、刘洪蕾获二等奖 管理成绩

2007-5济东中学团支部获得集团公司“五四”红旗团支部

2007-6济东中学少先大队获得集团公司优秀少先大队

2007-7济东中学党支部获得济东新村先进党支部 升学成绩

2007年高中招生录取工作已近尾声,济东中学考入济宁市各县区重点高中的有135人,再次获得大面积丰收。在济宁育才中学首批前300名考生中,济东中学有48人入围;在公司一中首批重点班学生录取中,济东中学有37人,其中刘宽同学以571分获一中考点第一名;在公司二中首批高中录取中,济东中学有166人入围。截止目前,济东中学升学率达到95%以上,全面完成了今年

的升学目标,并创出了历史最好成绩,可以说济东中学的教学质量已经进入了济宁一流的行列!

济东中学之所以能取得如此辉煌的成绩原因很多,首先是离不开新村党政的正确领导,教育是一项复杂的系统工程,它需要全社会都来关心、帮助,创造良好的教育环境。新村领导多次深入学校搞调研,倾听学校师生反映的困难和问题,对济东中学师生在困难和压力面前表现出的勇气和信心,以及所取得的优异成绩,给予了高度的赞扬!对济东中学勇于改革、不断创新的各项举措给予了坚定的理解和支持。特别是在对学校的考核上,新村领导针对新的教育竞争形势,进一步从实际出发,给予学校更大的办学自主权,积极给与政策和资金支持,进一步提高教师积极性,确保学校教育质量的稳步提高。新村领导还克服困难每年学校办几件好事,把尊师重教落到了实处。一是解决长期以来部分青年教师难上管理岗问题,在新村管理

岗十分缺乏的情况下,特事特办,为2000年以前分配的教师实施了竞争上岗;二是取消每月扣取教师奖金的一半用于考核的政策,另外每年由新村拿出十万元奖励基金用于对教师的考核;三是在济东中学积极推行岗位效益工程,对有突出贡献的教师实行优质优酬。以上政策的实施,扫除了长期以来束缚学校发展的羁绊,为学校创造了更大的发展空间,增强了学校的竞争力;同时,优惠政策的实施,温暖了人心、留住了人才,使广大教师放下了思想包袱,激活了大家的进取精神,为学校营造了良好的教学氛围。现在济东中学教学秩序稳定,全体师生人心思进、精神振奋,满腔热情地投入到各项工作中去,一个勤奋守纪、文明向上、与时俱进、开拓创新的良好氛围正在形成。

第二是学校树立了先进的办学理念。在当今激烈的教育竞争中,学校要想生存发展、做大做强,就必须有先进的教育思想,和切实可行的工作思路。济东中

学是兖矿集团新建的一所学校,虽然拥有一流的教学设备,但是底子薄,教师队伍的整体素质并不算高,结构也不尽合理,但是我们有强烈的事业心和进取精神,有一种不服输、不信邪、争第

一、当状元的勇气,几年来学校一班人从基础入手,制定了较为可行的短期目标和中长期规划,坚定不移的实施“五校”发展战列(依法治校、以德治校、科研兴校、质量强校、创建名校)和名牌工程,育名生、培名师、创名校,精心打造“质量一流、管理一流、形象一流”的学校品牌,以“矿区第

一、济宁一流”作为自己的奋斗目标,始终把质量作为学校发展的生命线,是我们开展一切工作的出发点和归宿。质量就是方向、质量就是形象。特别是在当今教育竞争日趋激烈的新形势下,紧紧抓住教育质量这个中心不放松12全文查看

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