同学们，上节课我们学习了脚弓踢球，还记得动作的要领吗？老师今天为大家准备了球门，想和我一起玩脚弓射门吗？ 先来一起玩玩影子的游戏怎么样？在游戏中注意躲避防止碰撞。再来比比谁捡的球多。 现在复习一下脚弓踢球的动作，相邻两人一组，（示范），上步后，用脚弓击打球的后中部。注意踢球时控制力量与踢球的部位准确。开始。 射大门第一环节：（体现团队合作，培养协作相互欣赏的精神） 请没有球的同学到两侧领取足球。
集合（中圈）现在我们来比赛在规定的时间内哪个组能在第一条射门线处用脚弓踢球的方法踢中更多的木板，每踢中一个高声喊出你们小组踢中的次数。踢中木板次数最多的小组今天有惊喜送给他！另外，我要观察今天在比赛中哪些同学的动作最标准，请他做小老师。请同学们边踢边思考，怎么样才能踢中木板。比赛之前想看看龚老师表演一下吗？（示范）感谢你们给我的掌声，那你们准备好了吗？请各小组就位。（巡视中选出小组长）
第N小通过团结协作获得了第一次比赛胜利，学会给别人真诚的掌声，你才会收获更多的真诚的赞美。虽然第N小组暂时落后，但是他们在比赛中认真努力的参加比赛，我们也应该送给他们鼓励的掌声。在刚才的巡视中，我请了8位同学做小老师，请这位小老师说说你怎样踢中木板的？谢谢你给大家的建议。 射大门第二环节（提高技术，为小组挣得荣誉）
接下来，比比看谁在第二条线上距离增加的情况下依然能踢中木板。踢中5球到小老师处领一枚奖章。你也可以在第一根罚球线进行练习。不过，踢中10次才能得到1枚奖章。注意：只能用脚弓将球踢进才能计数。请小组长监督。同时请大家思考怎样在增加距离的情况下还能踢得准。明白要求了吗？
练习5分钟。来看看谁得到的奖章最多？恭喜你获得一枚大奖章。掌声送给他们。请你（最多的）介绍一下你在增加了距离的情况下踢得准的经验吧。谢谢你给我们大家介绍的经验，增加距离以后要想踢得准就要做到：增加摆腿力量，控制好脚的形状。
射大门第三环节：(分层教学，提高动作质量) 大家想不想测试一下自己的潜力呢？已经在第二根罚球线得到两个小奖章的同学，你现在可以尝试站得更远来踢一下。超过第二根罚球线每踢中3次木板，你就可以得到一枚小奖章哦！
得到N枚的同学请举手。看来大家经过技术的改进、提高有了很大的进步，掌声送给每一位努力训练的同学。 射小门第一环节：（拓展难度，开发学生潜能）
同学们，踢大木板简单吗？（简单）下面我想检验一下大家的脚法，将大木板分开变成小木板，看看大家能不能在第二条线前像刚才一样踢得准。老师看看哪个小组能用最标准的动作完成任务。听清楚规则的小组可以开始。 刚才老师观察到了有部分同学因为动作错误，踢不准。请一位同学来说说，我们应该怎么帮助他呢？ 感谢你给出的意见，我相信大家改进技术后能踢得更准。不同位置支撑脚站位踢准的练习我们将在下节课继续学习。 射小门第二环节：（培养小组团结协作，相互鼓励欣赏）
大家想不想比比看哪个小组团队实力最强！在第二条射门线，比比看哪个小组能踢中更多次的小木板，踢中1球的请全组同学大声喊出踢中的次数。
恭喜第N小组取得胜利。获得一枚大奖章。第N小组的动作最标准。获得一枚大奖章。但是我也看到了第N小组相互鼓励，共同进步，帮助暂时踢得不准的同学纠正动作。希望大家向他们学习。 游戏：掷界外球比远
大家都学过手掷界外球，我们来比比看谁能准确的从球门后投中圈内。各小组一列横队站立。准备好了吗？向我开炮！
这一次有N个球准确的投进了圈内，争取下一次多一些球投进圈内，怎么样？ 放松总结：
今天我看到了各个小组齐心协力共同出色的完成了比赛，恭喜你们。围成圈，一起呼口号，3.1加油加油加油！耶！
