班级奖励制度计划
一个团结、进取的班级，需要每一位成员的参与和不懈努力，为了我们的班级更加具有凝聚力，为了使我们的同学能严以律己，爱护班集体，团结同学，成为优秀的学前儿童。我班特制订了一下奖励制度：
一、全勤之星奖
为提高孩子的出勤设置奖励制度，鼓励孩子坚持不懈，养成坚持上学的好习惯。 设立出勤奖：根据出勤率，对学生有相应的奖励，直接调动了学生的积极性，老师家长孩子做工作，克服困难，养成上学的好习惯。
在教学上下功夫：不因为个别孩子的缺勤减课，还要讲新课。告诉孩子养成坚持出勤不缺课的习惯，如缺勤会影响成绩。
条件：每日坚持出勤，整月无请假（半天除外）
奖励制度：对每月全勤幼儿进行重点表扬及奖励，并颁发全勤之星小胸章，全班同学给予鼓励的掌声，并对全勤的同学进行鼓励“全勤之星你们真棒，坚持不懈学习榜样”
二、优秀班干部奖，促进孩子身心健康，激发孩子自律能力及团体意识。
条件：以身作则，在集体中较好发挥模范带头作用。
奖励制度：
每周评选一次：纪律小班长、生活小帮手、礼仪小标兵、各科课代表、进步努力奖 纪律小班长
自律意识强，课上认真听讲，积极发言，勇于表现自己得红花印一个，攒够十个竞选纪律班长。
能够健康安全入校、团结班级友爱同学。
做好家长工作，如：家长不开车入校，保证自身及他人安全；坚持上好二课鼓励孩子热爱学习。
生活小帮手
能够协助老师进行简单的日常工作，提高自理能力，选为生活小帮手颁发小胸章。
礼仪小标兵
守礼仪、讲文明，能够每日与教师同学热情礼貌的打招呼，正确使用礼貌用语。 选为礼仪小标兵并颁发小胸章，可带同学领读每周礼仪内容。
各科课代表
课堂表现及作业完成情况
上课认真听讲，积极发言，认真完成老师布置的作业，书写规范得红花一个。 早读：早读时间能够认真跟读声音响亮（不喊不吼），能够带同学进行领读。 课代表负责收发作业。
进步努力奖
日常各方面有明显进步，奖励小红花一个。
测验：在每周过关测试中取得优异成绩，进步较大的同学得红花奖励。
三、团结奖及小组奖
此奖主要设为举行活动或户外活动时，评比要求：如户外活动时，将学生分组，（男、女生、四小队等）同学之间相互监督，全组人表现优秀才能够得到奖励，培养孩子的团队意识，和自律能力；在各项活动中，能够积极参加，并遵守活动要求，团结同伴，知道不因个人影响班级的学生得奖励，让孩子知道团结同学、爱护班级。
奖励方式：在“纪律园”加印章，或得大贴片。
四、积极学习二课奖励
为进一步加强孩子全面发展和个性化发展，激发学生的兴趣和创造潜能，鼓励孩子多面发展学习。
在平时的教学活动中发现孩子的特长及兴趣，进行个别教育谈话，针对不同幼儿进行不同的兴趣培养。
对积极学习二课学生进行重点奖励，发放精美小礼物，并在班中集体表扬。
向全班同学展示报二课同学得学习成果，激发其他幼儿学习兴趣。
平时的活动与教学中对二课同学多给予表扬及认可。
制订二课小比赛，选出最爱学习并坚持不懈的同学进行特殊奖励。（教师亲手制作精美礼物）多与二课老师进行沟通，了解二课学习情况发现问题及时进行沟通。
注释：
本学期我们将减少对小贴片的发放改为收藏印章，每位同学都有一个“采花园”，该本子的功能是收藏老师奖励的小红花印章，并可在评比台中显示。“采花园”内分类为：学习园、纪律园、出勤园、午睡园、团结园五个方面的评比，只要有一方面得到十个印章，就可得礼物或竞选班干部。教师做到公平公正及时兑现，对各方面进步大的孩子也要进行奖励。充分调动学生学习积极性，爱护班级，严于律己。
