2011大窑中学少年宫 音乐兴趣小组工作计划
为了扩展学生的知识面,提高学社综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂,先将本学期音乐兴趣小组的活动计划简介如下:
一、小组划分
1、铜管乐小组
2、舞蹈小组
3、葫芦丝巴乌小组
二、专业教师安排
1、铜管乐小组
李树章老师
2、舞蹈小组
徐志英老师
3、葫芦丝巴乌小组
王吉朋老师
三、各小组训练内容
双休日以基本技巧技能为主，暑假以管乐队以曲目的训练为主、舞蹈以剧目的排练为主，寒假以技巧技能为主的训练。
1、校铜管乐小组训练计划
A、长音、吐音、连音等基本技巧的练习。
B、曲目练习《中华人民共和国国歌》、《运动员进行曲》、《没有共产党就没有新中国》等。
2、舞蹈小组训练内容
A、舞蹈基本功的训练，把杆、地面、腰、腿等
B、舞蹈的基本组合，手绢、扇子等。
C、舞蹈剧目《新疆舞》、《红旗颂》、《藏族舞》《秧歌》等。
3、葫芦丝小组计划
A、葫芦丝的基本指法、音阶等
B、基本技巧：依音、打音、颤音、虚虚指颤音、等
C、基本曲目《大长今》、《金孔雀轻轻跳》、《欢乐颂》、《康定情歌》、《婚誓》、《友友谊地久天长》、《粉刷匠》、《卖报歌》、《草原上升起不落的太阳》、《摇篮曲》、《小夜曲》等。
2010大窑中学少年宫 音乐兴趣小组工作计划
为全面贯彻区教育局乡村少年宫推进会的精神，大力推动农村未成年人课外活动场所建设，满足农村未成年人的精神文化需求，进一步把农村未成年人思想道德建设引向深入。按照市区教育局的要求，结合我校实际，制定大窑中学少年宫音乐兴趣小组工作计划。
一、小组划分
1、铜管乐小组
2、舞蹈小组
3、葫芦丝巴乌小组
二、专业教师安排
1、铜管乐小组
李树章老师、王吉朋老师
2、舞蹈小组
徐志英老师
三、各小组训练内容
双休日以基本技巧技能为主，暑假以管乐队主要以曲目的训练为主、舞蹈以剧目的排练为主，寒假以技巧技能为主的训练。
1、校铜管乐小组训练计划
A、长音、吐音、连音等基本技巧的练习。
B、曲目练习《中华人民共和国国歌》、《运动员进行曲》、《没有共产党就没有新中国》等。
2、舞蹈小组训练内容
A、舞蹈基本功的训练，把杆、地面、腰、腿等
B、舞蹈的基本组合。
C、舞蹈剧目《新疆舞》、《红旗颂》、《藏族舞》等。
2009大窑中学少年宫 音乐兴趣小组工作计划
为贴近和服务农村未成年人的健康成长，使乡村少年宫成为农村未成年人思想道德建设阵地、文化活动平台、社会实践基地。力争经过努力，把大窑中学乡村少年宫办成资源共享、学生满意、家长放心、青少年喜欢的课外活动场所。特制定计划如下：
一、基本原则
1、公益性原则，不开展以赢利为目的的经营性活动，活动场所和器材免费提供，免费为农村未成年人授课，平时面向所有在校学生，周末和节假日向社会开放；
2、基础性原则，主要进行艺术基础知识教育和基本技能训练，提高未成年人的综合能力；
3、特色发展原则，让孩子们根据自身特点和兴趣爱好，自愿选择活动项目，努力打造特色项目和优秀品牌；
4、游戏教育原则，让孩子快乐，健康成长。
二、小组划分
1、铜管乐小组
2、舞蹈小组
三、专业教师安排
1、铜管乐小组
李树章老师、王吉朋老师
2、舞蹈小组
徐志英老师
四、各小组训练内容
双休日以基本技巧技能为主，暑假以管乐队以曲目的训练为主、舞蹈以剧目的排练为主，寒假以技巧技能为主的训练。
1、校铜管乐小组训练计划
A、长音、吐音、连音等基本技巧的练习。
B、曲目练习《中华人民共和国国歌》、《运动员进行曲》、《没有共产党就没有新中国》等。
2、舞蹈小组训练内容
A、舞蹈基本功的训练，把杆、地面、腰、腿等 B、舞蹈的基本组合。
C、舞蹈剧目《新疆舞》、《红旗颂》、《秧歌》、《藏族舞》等。
2011-2012音乐特长生培养计划
一、指导思想
为进一步培养学生学习音乐的兴趣爱好，发挥她们在音乐方面的特长，以高学生的整体素质，激发他们积极、主动、自觉的学习音乐。充分发挥是他们的才华，为学校的人文环境做一点贡献，特制定培养计划如下；
一、培养目标；
通过课外学习不断货的交流与合作、欣赏与表现方面基本技能，使学生更加热爱生活，以高生活情趣素，以塑造健全人格，是学生的技能和素质得到更全面的发展。
二、培养人员；音乐特长生
三、培养计划和措施
对部分音乐爱好的学生采取集中训练。给学生创造较强的艺术氛围，提供相应的空间以及充分的时间，提高学生的专业技能水平和对艺术蕴含深层的研究。
1、理论与实践同步，深层了解艺术的内涵。
2、集体培训逐个指导，提高学习效率。
3、教师做示范，让学生理解音乐的艺术方法与技能。
4、优秀学生示范，创造增进彼此的艺术环境，提高学生的因乐技能水平。
5、逐个点评，继承好的艺术理论和场乐技巧，发现并修正不足之处。
四、课程设置
1、铜管乐：小号、长号、萨克斯、中音号、打击乐器
2、葫芦丝、巴乌
3、舞蹈练习。（大大提高学生身体的软度，加强学生对节奏的了解和掌握）
五、专业教师安排
1、铜管乐小组
王吉朋老师
2、舞蹈小组
徐志英老师
3、葫芦丝巴乌小组
李树章老师
六、培养达到预期的效果
特长生得到不断完善，能力全面提高。通过学生的主观努力，主张多样，即在学生能够理解的前提下，掌握普通涉猎，浅尝辄止的原则，教给学生多样的音乐形式。
2012-2013音乐特长生培养计划
一、指导思想
为进一步培养学生学习音乐的兴趣爱好，发挥她们在音乐方面的特长，以高学生的整体素质，激发他们积极、主动、自觉的学习音乐。充分发挥是他们的才华，为学校的人文环境做一点贡献，特制定培养计划如下；
一、培养目标；
通过课外学习不断货的交流与合作、欣赏与表现方面基本技能，使学生更加热爱生活，以高生活情趣素，以塑造健全人格，是学生的技能和素质得到更全面的发展。
二、培养人员；音乐特长生
三、培养计划和措施
对部分音乐爱好的学生采取集中训练。给学生创造较强的艺术氛围，提供相应的空间以及充分的时间，提高学生的专业技能水平和对艺术蕴含深层的研究。
1、理论与实践同步，深层了解艺术的内涵。
2、集体培训逐个指导，提高学习效率。
3、教师做示范，让学生理解音乐的艺术方法与技能。
4、优秀学生示范，创造增进彼此的艺术环境，提高学生的因乐技能水平。
5、逐个点评，继承好的艺术理论和场乐技巧，发现并修正不足之处。
四、课程设置
1、铜管乐：小号、长号、萨克斯、中音号、打击乐器
2、舞蹈练习。（大大提高学生身体的软度，加强学生对节奏的了解和掌握）
五、专业教师安排
1、铜管乐小组
王吉朋老师、李树章老师
2、舞蹈小组
徐志英老师
六、培养达到预期的效果
特长生得到不断完善，能力全面提高。通过学生的主观努力，主张多样，即在学生能够理解的前提下，掌握普通涉猎，浅尝辄止的原则，教给学生多样的音乐形式。
