教育教学管理者职业道德基本要求
一、认真学习宣传中国特色社会主义理论体系，广泛践行“三个代表”，深入进行“四维两反”教育，有强烈的教书育人的使命感和责任感。
二、认真学习贯彻党教育方针，自觉遵守《教师法》、《教育法》和其它教育政策法规，坚持以法办事，以法治校、以法执教。
三、热爱并忠诚党的教育事业，深入研究教育理论，与时俱进，不断探索新时期学校教育教学改革、发展的新途径。
四、善于听取群众的意见，不断增强公朴意识和民主意识，工作注重效率，管理注重艺术，办事注重公正，生活注重简朴。
五、自觉遵守学校的各项制度以身作则，率先垂范。
六、注重形象，表里如一，着装大方，待人和蔼，清正廉洁，一身正气。
二、教师基本行为规范
一、热爱学生，诲人不倦
（一）认真贯彻实施《中等职业学校学生日常行为规范》、《中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的若干意见》及以加强“四个高度认同”教育为核心，注重思想品德教育，严格要求学生。
（二）严格按照备课制度备好课上好课。
（三）按时、认真批阅作业，热心辅导学生，耐心仔细解答学生提出的疑难问题。
（四）尊重学生人格，维护学生合法权益，不体罚或变相体罚学生，热心做学困生的提高转化工作。
二、严以律已，为人师表
（五）奉公守法，遵纪守规，以自己的人格魅力去影响感化学生，为学生当好表率。
（六）不信教，不参与封建迷信活动及任何宗教活动，不酗酒，不参加赌博或变相赌博。
（七）在校园及公共场所和学生面前不吸烟、不迟到、不早退、不旷课、不拖堂、不私自换课。
（八）穿戴整洁、朴实，举止文雅端庄。不得穿拖鞋、凉拖、背心和超短服装、奇装异服及过于暴露的服装进校园、进课堂，男教师不蓄长发、长胡须。
（九）要带头教育好自己的家属和子女。
三、严谨治学、勤于进取
（十）珍惜时间，刻苦学习，积极进行教改，不断提高自己的教育教学水平。
（十一）虚心求教，乐于助人。
（十二）要敢于在他人面前作自我批评。
四、真诚合作、互勉共进
（十三）采用多种方式，主动与家长、社会紧密配合，共同教育好学生。
（十四）团结同志，树立并提高社会主义荣辱观。
（十五）要有主人翁精神，尊重、支持、帮助领导开展工作。
三、教师职业道德要求
一、热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民教育事业。
二、执行教育方针，遵循教育规律，面向全体学生，教书育人，培养学生德智体全面发展。
三、认真学习马列主义、毛泽东思想，学习科学文化知识和教育理论，钻研业务，精益求精，勇于创新。
四、热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视、讽刺、体罚学生，建立民主、平等、亲密的师生关系。
五、奉公守法，遵守纪律，热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，团结协作；与家长、社会紧密配合，共同教育学生。
六、衣着整洁，举止端庄，语言文明，礼貌待人，爱护公物，讲究卫生，以身作则，为人师表。
四、教师职业道德规范
（1）爱国守法：热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，不得有违背党和国家方针政策的言行。
（2）爱岗敬业：热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不得敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
（3）关爱学生：关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公平对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
（4)教书育人：遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
（5）终身学习：崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心专研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
（6）为人师表：模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。
五、教师政治行为规范
一、坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，维护祖国统
一、增强民族团结、反对民族分裂与渗透；
二、忠于党、忠于社会主义、忠于祖国、忠于人民；
三、忠诚党的教育事业，贯彻党和国家的教育方针；
四、认真贯彻执行党的路线、方针和政策；
五、遵守国家的法律法规，服从政令；
六、做好学校社会主义精神文明的建设者和传播者；
七、服从组织、服从领导；
八、坚决反对民族分裂主义和非法宗教活动；
九、不信教、不参与任何宗教活动；
十、大是大非问题面前认识不含混、态度不暖昧、行动不动摇；
十一、维护民族团结，不利于民族团结的话坚决不说，不利于民族团结的事坚决不做；
十二、不信谣、不传谣、不造谣。
六、教师思想行为规范
一、坚持共产主义信念，具有共产主义思想觉悟；
二、树立马克思主义的世界观、人生观和价值观；
三、培养“甘为人梯”、无私奉献、教书育人的思想境界；
四、积极献身党的教育事业；
五、当好人类灵魂的工程师；
六、树立全心全意为人民服务的思想；
七、崇尚科学，作无神论者；
八、具有艰苦奋斗的创造精神。
七、教师教学行为规范
一、勤奋好学，刻苦钻研业务；
二、学习教育理论，掌握教育知识，提高教育能力，探索教育发展规律；
三、精通所教专业，坚持教书育人科学；
四、认真备课，精心设计教案，写好规范实用的教案；
五、熟悉教材内容，明确教学目标，认真上好每一节课；
六、遵循教学规律，优化教学过程；
七、讲课要深入浅出、通俗易懂；
八、创造出生动活泼的课堂气氛；
九、语言准确精炼，生动形象；
十、板书设计合理，规范整洁； 十
一、精心设计练习，认真批改作业； 十
二、搞好课外辅导； 十
三、做好教学效果检查； 十
四、要寓思想教育于教学之中；
十五、面向全体学生，全面提高基本素质； 十
六、开发学生的智力，培养学生的能力； 十
七、热爱、尊重学生，严格、耐心培养学生； 十
八、培养学生的学习方法和学习能力； 十
九、要善于处理好课堂中的“突发”事件； 二
十、注重课堂卫生保健。
