2012年山东省初中教师远程研修
指导教师工作手册
目
录
每日工作流程 .............................................2 2012年初中教师远程研修指导教师工作任务与考核评价办法 .....3 登录系统 .................................................5 首页介绍 .................................................7 课程信息 .................................................8 地区信息 ................................................11 关于研讨 ................................................15 个人工作室 ..............................................20 文本编辑器的详细使用说明 ................................26
每日工作流程
2012年初中教师远程研修指导教师工作任务与考核评价办法
（一）指导教师工作任务
指导教师的职责是：协助课程专家团队、帮助学员完成课程学习任务。具体工作要求： 1．组织学员熟悉研修平台，帮助学员了解研修流程，解答学员在研修中遇到的问题和困惑；两名指导教师要分工合作，做好对全班学员的指导、督促、组织工作。
2．研修期间全程在岗，每天在线学习时间不少于6小时；要与参训学员同步观看视频，更多地参阅其它学习资料，做好对学员的学习指导；
3．阅读并及时点评学员作业和文章。指导教师应每天阅读本班每一位学员的作业，并做出相应的点评，每日点评数不少于20个，使全班学员每天的学习都能够获得及时回应和帮助。利用远程研修平台的学习作业推荐栏的推荐功能，及时推荐学员的优秀作业、文章，每位指导老师每日推荐的学员作业不少于3篇，但不超过6篇。对违反国家法律、违反研修规定的帖子要及时删除。
4．组织本班学员参与在线研讨活动（班级在线研讨活动要及时小结并提交至研修平台，同时在学科主页面中有所反应）。督促本班学员按时完成学习任务，及时回应学员提出的问题，对学员学习表达关切和期待，给予鼓励和帮助；对学员提出共性问题进行汇总，提交课程团队专家研究，用课程简报的方式集中回复。
5．课程学习结束后，及时做好本班学员的学习评价工作和班级总结工作，以及合格学员确认、优秀学员推荐、研修调研等相关工作。并完成个人工作总结。
说明：来自初中教学一线的指导教师，要与学员同步学习，按指导教师考核标准考核，不作为学员考核。
（二）指导教师考核办法
指导教师的考核分为优秀、合格、不合格三个等级。 1．合格指导教师考核办法
指导教师完成工作任务，达到考核标准的量化指标；由各市教育局项目办依据研修平台统计数据，结合研修期间督导情况和各班级学员参与学习情况，广泛了解初中学校和学员反映，确定合格指导教师名单，报省项目办备案。来自初中教学一线的指导教师考核合格，在本人《继续教育证书》记A1类学分18分。研修结束后，省项目办按合格指导教师标准下拨各市指导教师工作补贴。研修期间无故脱岗，不能完成工作任务，达不到合格标准的指导教师视为不合格，取消其指导教师工作补贴，并有所在市教育局通报批评。
2．优秀指导教师考核
研修结束时，各班参训学员利用“指导教师评价软件”，根据本班本班指导教师在研修期间的表现和对班级研修活动的贡献，对本班指导教师进行民主评分。各市教育局项目办根据各指导教师民主评议平均得分，结合研修期间督导情况，按本市合格指导教师数15%的比例确定本市优秀指导教师名单，报省项目办备案。优秀指导教师名单及其所属市、单位名单在“山东省教师教育网”公布并颁发优秀指导教师证书。研修结束后，省项目办按优秀指导教师标准下拨各市优秀指导教师工作补贴。
（三）指导教师如何给学员增加关注度
学员作业被指导教师评论推荐时给予一定关注度分数。
1.作业被指导教师评论，关注度可加1分（评论时是否给学员加分由指导教师决定,针对一篇作业多次点评，关注度只加一次分） 2.作业被指导教师推荐：关注度加10分 3.每个模块，每位指导教师最多推荐6篇作业。
说明：指导教师操作手册（含技术指导）将在山东省教师教育网研修平台提供下载观看
【温馨提示】手册中图片的色调和样式以平台为准
登录系统
1.输入网址http://www.daodoc.com/
3.登录平台
进入培训平台，通过右上角登录按钮，即可登录培训系统。
登录后状态 首页介绍
1.总导航
平台总导航包括：首页、课程、地区、研讨、问答、帮助 2.搜索 3.首页栏目内容
① 紧急通知：通常显示平台运行情况和相关临时通知。 ② 研修资讯：以图片和文字两种形式展现研修相关内容。 ③ 地区导航：显示山东省17个地市的相关研修信息。
④ 指导教师工作简报：指导教师团队为指导教师编写的工作简报。 ⑤ 研修公告：研修期间省师训中心发布的各种公告通知。
⑥ 学科研修内容：显示6学科研修期间的各种信息，包括【课程模块】【课程简报】【作业】【研讨话题】【专家推荐】以及评论数据等信息。
注：点击各个栏目的标题，即可查看当前栏目更多信息。 4.统计信息
对本次研修的相关信息进行统计，包括：班级数、学员数、作业数、评论数、访问量等。
课程信息
1.课程选择
点击总导航中的【课程】，选择学科。
2.课程页面栏目内容
紧急通知：通常显示平台运行情况和相关临时通知，请随时关注。 ② 课程咨询：显示课程专家发布的课程内的相关信息 ③ 专家团队：显示当前学科的课程专家团队信息 ④ 研修公告：研修期间发布的各种公告通知
⑤ 课程简报、班级简报：课程专家发布的课程简报，学科内各个班级的指导教师发表的班级简报。
⑥ 课程模块：显示课程模块相关内容，以及模块学习时间段的标识 注：模块的学习时间显示在模块的前面 点击一个模块进入模块页面
⑦ 最新作业、推荐作业：显示当前学科作业情况。 指导教师推荐标识：
专家推荐标识：
⑧ 班级导航：当前学科按地市类别分班显示班级，点击班级号可进入班级页面 ⑨ 指导教师关注度、班级关注度：显示的是指导教师和班级的学习情况 ⑩ 最新文章：当前学科中根据时间顺序显示最新的文章内容。 ⑪ 课程统计：显示当前学科研修中的相关信息。 注：点击各个栏目的标题，即可查看当前栏目更多信息
地区信息
1.地区选择
地点击【地区】链接，可以选择地区。
2.地区页面栏目内容
1) 紧急通知：通常显示平台运行情况和相关临时通知。 2) 地区资讯：展示本地区研修培训期间的相关信息。
3) 班级导航：显示本地区15个学科班级情况。可以查看不同学科不同班级的研修。点击班级可以看到班级信息。 班级信息包括：
① 班级名称 ② 班级统计数据
③ 指导教师信息：点击指导教师姓名可以查看指导教师的研修信息。 ④ 本班学员名单：点击学员姓名可以查看学员的研修信息。
⑤ 推荐作业、最新作业：本班学员发表的最新作业以及被指导教师或者专家推荐过的作业。
⑥ 班级简报：本地市中的班级简报。
⑦ 最新文章：本地市中根据时间顺序显示最新的文章内容。 注：点击【最新作业】【推荐作业】的标题，即可查看更多信息
4) 班级简报：显示本地区所有班级的简报情况
5) 学校关注度：显示本地区参加研修的学校及其校内研修信息
6) 指导教师关注度：显示本地区指导教师的相关研修信息
注：点击【新闻资讯】【指导教师关注度】【学校关注度】标题，即可查看更多信息
关于研讨
1.进入研讨页面
找到自己的学科，选择不同的研讨话题，进入对应的房间进行研讨。
点击【研讨话题】，进入研讨大厅，在大厅中可以看到当前话题下不同研讨房间的所有讨论内容。在【大厅】中只能观看别人的发言，不能进行发言，如果想发言，只能选择某个房间进入；选择房间号进入不同的房间，在房间中就可以发言了。
单栏显示，专家与学员研讨内容在一起显示
分栏显示，专家与学员研讨内容分栏显示
【研讨页面的说明】
页面中有两个导航，分别是【研讨房间】和【显示模式】，这两项是父类和子类的关系。如果您点击了【大厅】再点击【全部发言】则显示当前话题下各个房间的发言内容；如果您点击了【房间1】再点击【全部发言】则显示当前话题中房间1内的发言内容；同样的道理，显示导航中的【精华观点】、【专家发言】、【分栏显示】也是根据您【大厅】或者【房间】分类显示的。
2.研讨模式与回复
1) 【进入研讨房间参与研讨】方式一：房间一网页模式 点击房间编号进入房间，研讨专区的页面即房间界面
通过滚动条的拖动，您会在页面的最下方看到一个发言区域，在此可以输入自己的发言内容，有字数限制通常为600字符（算标点符号），输入完毕后，点击【发送】按钮，您的发言会在1分钟之后在发言列表的上方看到。
注：发言内容换行——回车键 快速发送——Ctrl+回车键
如果发言内容1分钟后还没有显示，请刷新当前页面 2) 【进入研讨房间参与研讨】方式二：聊天模式
除了上述进入网页模式的研讨房间发言外，也可以通过点击房间页面左上角的【聊天模式】。此处建议学员采用该种研讨模式，因为【聊天模式】的研讨信息更新会比【房间】内网页模式快很多，这样可以更好的保证研讨信息的实时性。
点击【房间】，点击房间对应的【聊天模式】进入即时聊天页面。如图：
从聊天模式页面中可以看到该房间内的所有发言，可以在右上角看到都有那些专家在线，并且可以通过页面右下角的【清除屏幕】、【禁止滚屏】、【禁止刷新】、【退出房间】四个按钮进行相关操作。
【清除屏幕】用来清除现有屏幕上的所有发言，只是清除显示，但在数据库中的数据没有被清除。回到研讨房间的网页模式，依然可以看到聊天记录。
【禁止滚屏】用来防止滚屏，否则随着发言的增加很可能将正在看的发言冲到上一页面去，不利于详细阅读。
【禁止刷新】用来防止系统自动刷新，否则您会感觉到屏幕在一定间隔的时间内进行不停的跳动。
【退出房间】指的是退出聊天模式回到大厅模式 3) 如何引用其他人的观点
点击要引用的留言上面的【引用】连接 写完自己的内容后点击【发送】
网页房间研讨模式引用示意图
4) 如何回复其他人的观点
点击要回复的留言上面的【回复】按钮，打开一个新的窗口，在内容评论窗口中写入自己的观点，确认无误后点击【发送】，即可在原留言的下方展现你的回复内容，这样大家都可以利用此功能将该帖顶起来，同样也可以方便大家针对一个话题深入讨论。
网页房间研讨模式回复示意图
个人工作室
登录研修平台后，右上角会显示您的登录信息，点击【进入工作室】即可进入。
1.个人工作室内容
1)平台导航 导航包括：
研修首页、研修公告、研修资讯、课程公告、课程资讯、最新作业、推荐作业、课程简报、班级简报、在线研讨、退出系统
以上便捷导航将方便您在研修过程中快速准确的查看到您需要的相关信息 2) 导航管理
简报管理：发表班级简报 我的文章：查看我发表的文章。 班级作业：管理班级作业。 3) 我的信息
指导教师的基本信息，如：身份、学科、我的展示（点击进入） 我的文章及文章管理：包括：文章的发表、修改、删除 指导教师关注的部分数据，包括：我发表的评论数、我推荐作业数、研讨发言数 温馨提示：每日推荐4-6篇作业。 4) 模块进展度
提示指导教师本学科各个模块的进展情况，方便指导教师及时了解自己的研修情况，模块分为【今日模块】【已完成的模块】【将要进行的模块】 5) 学员在研修过程中的常见问题和解答
页面右侧会列出指导教师在研修过程中经常遇到的问题，比如： 我怎么才算是合格？
怎么样才能被选为优秀指导教师？ 我在本平台上操作过程中遇到问题怎么办？ 2.管理班级简报
点击【简报管理】，新建、编辑、删除班级简报
发表班级简报
① 链接标题： 30字以内，显示在班级简报列表里 ② 内容标题：40字以内，显示在班级简报的正文里
③ 排序序号：调整已有班级简报的显示顺序，（0-99之间，越大越靠前）
④ 是否发布：默认是允许发布。如果您的简报还处于修改稿状态，可以不发布，仅作为你的草稿内容供自己查看编辑，直到修改完成后再正式发布即可。
⑤ 简报正文：编写班级简报的所有内容 ⑥ 编写完成后点击【保存】 3.推荐作业
进入我所管理的班级
查看最新作业
指导教师对所管辖的班级有推荐权限
填写推荐评语，点击【确定】
推荐成功后的提示
如果推荐内容不显示，请手动刷新页面
对学员作业发表评论，如果字数不到10个， 不能发表。字数限制为10~200 4.发表文章
点击【管理我的文章】，点击右侧【新建】按钮即可发表文章。
文本编辑器的详细使用说明
① 基本操作：对作业内容进行剪切、复制、粘贴等操作
② 文字格式化：对作业内容进行格式调整，包括字体大小、颜色、样式等。
图标依此为：【段落标签】【字体】【字体大小】【加粗】【斜体】【下划线】【删除线】【字体颜色】【背景颜色】【内容全选】【删除文字格式】
③ 段落格式化：对作业中的段落进行格式调整，包括：【对齐】【列表】【减少缩进】【增加缩进】
④ 常用的网页编辑： 超链接：
直接建立超链接：填写链接地址、选择链接页面的打开方式、输入链接文字，点击【确定】
链接我自己的附件：点击【上传】按钮，根据提示选择电脑上需要上传的附件，输入链接文字，点击【确定】
注：上传完成后不要忘记点击【确定】按钮，否则文件上传不成功。 取消超链接：选中编辑器中的超链接，点击取消即可。可以直接删除链接文字。
图片：
上传图片；您可以引用网络上的图片，直接输入图片的网络地址，也可以自己上传图片。上传后的图片可以调整显示大小、样式。
如何上传图片
上传图片（图片要为.jpg格式）请按照使用说明中的步骤进行， 截图后如何存为.jpg格式： ①首先打开画图工具步骤：
点击【开始】----【所有程序】----【附件】----【画图】 ②将图片存为.jpg格式
用qq截图后，在画图工具中的空白处右击鼠标【粘贴】，然后保存时放在桌面上，保存时将图片选择成.jpg格式。
图片的大小判断方法：
鼠标右击要上传的图片，点击【属性】 根据IE浏览器不同分类两类：
① ie6或ie7中点击【摘要】查看高度和宽度，将其记录下后填入如下框中
② ie8及以上点击【详细信息】查看高度和宽度
上传图片：
在编辑框中找到图片按钮，按照如下步骤进行 ① 开编辑框找到图片按钮
② 点击上传，找到要上传的图片
③ 填写长宽
④ 点击确定
注：上传完成后不要忘记点击【确定】按钮，否则文件上传不成功。 Flash动画：
上传flash：您可以引用网络上的flash，直接输入flash网络地址，也可以自己上传flash。上传后的flash可以调整显示大小。
如何上传Flash动画
用这个按钮上传。高度就定为1000，宽度定为800。 点击这个按钮；
再点击【上传】；
点击【选择Flash（最大5MB）】这个按钮，选择要上传的flash文件。
点击【打开】。然后输入宽度高度，最后点击【确定】。
注：上传完成后不要忘记点击【确定】按钮，否则文件上传不成功。 多媒体文件：
上传多媒体文件：您可以引用网络上的多媒体文件，直接输入多媒体文件网络地址；也可以自己上传多媒体文件，上传方式与flash动画类似。上传后的多媒体文件显示大小
注：上传完成后不要忘记点击【确定】按钮，否则文件上传不成功。 表情：发表简单的表情图片 表格：
插入表格：设置好表格的行数和列数，选择相关的表格属性，点击【确定】
⑤ 应用栏：日常较少应用到的编辑栏，依次为：【源代码】【预览】【打印】【全屏编辑】【关于xhEditor】
模式。
关于xhEditor：介绍本编辑器的基本信息。 源代码：在规定格式内可以将源代码粘贴在这里，发布在文章中。 预览：文章编写完成后，想要查看最终效果，可以点击此处预览效果。 打印：文章编写完成后，可以点击此处打印（前提：打印驱动设备已安装）。 全屏编辑：将作业编辑区域扩大，方便您的编写，再次点击按钮，即可还原到标准
5.工作统计 记录指导教师集中研修期间每日的的工作内容，其中包括了每日点评数，每日推荐作业数和研讨发言数
注：这里的统计数据不是实时的，和实际的数值会存在一些差异，统计每日凌晨1-5点进行整体更新统计。
